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市教育局關於加強留守兒童關愛教育的實施方案

市教育局關於加強留守兒童關愛教育的實施方案

為全面貫徹落實中央和省委領導關於貴州省畢節市七星關區4名留守兒童死亡事件的重要指示精神,根據甘肅省教育廳關於加強留守兒童關愛教育工作的緊急通知要求,進壹步加強我市留守兒童關愛教育工作。臨夏市教育局結合我市教育工作實際,制定了以下實施方案:

壹、指導思想

以全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神為指導,認真落實“以德育人”目標,結合扶貧攻堅行動,全面深入開展農村留守兒童查憂解難建檔工作。 充分發揮學校的教育職能,深入調查留守兒童的成長狀況和實際需求,紮實推進留守兒童心理健康教育,落實各項教育資助政策,確保所有適齡留守兒童都能接受良好的義務教育。

二、工作目標

全市各級各類學校要充分認識到,加強留守兒童關愛教育是貫徹落實黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神的必然要求,是構建和諧社會的重要舉措,是解除農民工後顧之憂的有效手段。要把留守兒童關愛教育作為當前的壹項重要任務,加強領導,形成合力。通過對留守兒童問題的調查、分析和研究,找出影響留守兒童健康成長的原因,采取有效措施和方法,進壹步建立和完善工作機制,努力為我市留守兒童營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境,確保他們健康快樂成長。

三、主要措施

(壹)建立檔案卡片,全面了解留守兒童數量。

1,各學校要認真調查研究,抽調精幹人員集中家訪1周,6月底前全面摸清留守兒童底數,100%建立留守兒童檔案聯系卡制度。

2.安排負責學籍檔案管理的人員管理留守兒童檔案,並根據學生變化情況及時補充或變更聯系方式相關內容。通過建立聯系制度,加強班級與學生家長及其他監護人的聯系,形成以學生為中心的關愛網絡。

(二)完善機制,確保各項工作有序開展。

1.各學校要成立關愛留守兒童工作領導小組,明確職責分工,加強對留守兒童工作的統壹領導和管理,確保各項工作要求全面落實。

2.進壹步完善留守兒童監護人聯系制度。學校設立了家庭熱線,幫助留守兒童每月通過電話或視頻與流動父母溝通壹次。督促留守兒童家長每兩周給孩子打壹次電話,每月與孩子互通壹封信,每月與孩子的班主任和委托監護人聯系壹次,傾聽孩子的聲音,關註孩子的成長,彌補孩子情感上的不足。學校每學期召開留守兒童臨時監護人會議,通報留守兒童在校學習、生活、品行、心理健康等情況,提出有針對性的留守兒童管理教育建議。班主任每學期組織對每個留守兒童進行兩次家訪,了解並指導監護人進行正確的家庭教育。

3.實行教職員工結對幫扶留守兒童制度。在留守學生中建立重點幫扶對象,為他們配備幫扶老師。結對教師要不定期與留守兒童溝通,掌握留守兒童的思想和生活狀況,定期看望他們的監護人,及時交流對孩子的反饋,幫助他們做好思想工作。

4.建立健全教師與留守兒童談心制度。班主任每月與留守兒童談話壹次,詳細填寫記錄卡。特別是對個別學習下滑嚴重、人格發展不完善、道德規範存在諸多問題的留守兒童,要加強談心的頻率和監護人交流的次數,必要時制定個別教育管理方案,以矯正和幫助為主,因材施教。

(三)采取措施確保留守兒童快樂成長。

1,學習上以家教為主。班級要從學習方面對留守兒童逐壹分類分組,落實到每壹位老師。老師詳細分析學生的學習情況,制定學習幫扶計劃,明確幫扶的時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師帶領建立學習幫扶人,老師要定期檢查結對幫扶的效果,建立進度檔案。

2.以生命為重。老師要多關心留守兒童,多提問,多幫助,讓學生開心,讓家長放心。要引導學生學會自理,養成文明健康的生活習慣。

3.優先考慮活動。高度重視並認真組織留守兒童參加集體活動,或者根據他們的特點自主開展壹些活動,既能讓他們身心愉悅,又能培養他們獨立生活的能力。

4.進壹步完善“控輟”責任機制。學校要嚴格按照《義務教育法》和《甘肅省義務教育條例》的規定,依法辦事,積極配合鄉鎮街道,動員和保障所有適齡兒童少年依法接受義務教育。留守兒童入學率和鞏固率均達到100%。

5.重視留守兒童的心理健康教育。針對存在道德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學校要重點開設心理教育課程,大力開展心理咨詢和心理矯治活動,定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體貼父母教育,讓留守兒童感受到關愛,體驗到生命成長的快樂和幸福,消除不良情感體驗,樹立樂觀的生活態度,培養正確的人生觀和價值觀。

6.引導家長做好家庭教育。充分發揮三級家長委員會的作用,督促和引導流動兒童家長積極承擔法定監護人的責任和義務,學習科學的教育理念和方法,協助學校加強對留守兒童的教育監管,幫助留守兒童解決成長中遇到的困難和麻煩。同時,加強安全教育,切實增強留守兒童自救自護、緊急避險能力,防止溺水、煤氣中毒、食物中毒等意外傷害留守兒童。

四、工作要求

(a)建立壹個組織

為切實加強留守兒童關愛教育工作,現成立教育系統留守兒童關愛教育活動領導小組:

團體?主任:教育黨工委書記、主任?李誌忠

副局長:教育局副局長?張慧娟

變成?成員:市招生辦副主任?馬學忠

市政府學生資助管理中心主任?張玉萍

教育組組長?何振興

財務股股長?張永發

辦公室主任?張建華

學生組組長?牟曉東

全市中小學校長、學區負責人

領導小組下設辦公室,設在臨夏市教育局學生股。牟曉東同誌兼任辦公室主任,負責各項活動的組織協調工作。

(二)努力營造關愛留守兒童的良好氛圍。

1.教育局關愛留守兒童教育活動領導小組要積極協調團市委、團工委、婦聯等相關部門,利用各種媒體廣泛宣傳勇於克服困難、立誌成才的留守兒童典型,宣傳他們珍惜時間、不畏困難、熱愛學習、熱愛生活的優秀品質, 在留守兒童中傳遞正能量,努力在全社會營造關愛教育、關愛學生、關愛留守兒童的良好氛圍。

2.學校要組織留守兒童積極參加定期主題班會、團隊活動、書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動,緩解他們的孤獨感,使他們生活在快樂和諧的氛圍中,找到回家的感覺,增強他們對學習和生活的信心,實現學習和成長的快樂。

(三)全面加強監督檢查。

1,學校校長要切實承擔起關愛教育留守兒童的主體責任,落實教師結對幫扶機制,加強督促檢查,定期召開關愛教育留守兒童座談會、研討會,研究研判學校留守兒童教育管理中出現的問題,早動手、早處理。

2.在年終學校考核中,根據督導檢查情況,對開展留守兒童關愛教育活動的先進學校和留守兒童中的優秀學生、自強學生進行表彰。