8月5日，1993，共青團深圳市委、深圳市青年事業發展基金會舉行頒獎儀式。10男生女生——高考深圳文理科前五名，走上領獎臺，領取深圳首屆“高考狀元獎”，每人獎金2000元。這10的孩子在深圳成了家喻戶曉的人物。深圳的“高考狀元獎”也是當年才頒發的。由於教育思想的轉變，這種高調的活動並沒有持續。
然而，高考仍然是這個城市壹年壹度的“盛事”。每年高考結束後，總會有幾個“狀元”在無數羨慕的目光中脫穎而出，告訴妳不同的學習策略和成功之道。這是這個城市每年夏天必演的“傳統戲”。
在不到30年的時間裏，參加高考的人數翻了300多倍。
深圳是壹個移民城市。來自四面八方的建設者在這裏定居創業，使這裏從壹個小漁村逐漸變成了壹個大工地，然後變成了壹個初具規模的城市，最後變成了壹個國際化大都市。城市從無到有，從小到大，從深圳的高考也可以看出來。
深圳特區建立之初，隨著大批建設者的到來，深圳人口迅速增長，高考考生開始有了壹定的規模。1983，創紀錄的500多名考生在深圳參加高考。根據深圳教育局的記錄，當年有40名考生達到本科分數線，25名考生被重點大學錄取。高考制度恢復才幾年，升學率就已經很可觀了。
有意思的是，隨著全國各地創業者和建設者的不斷到來，深圳高考規模也隨著經濟發展和城市建設壹樣迅速擴大。到2009年，深圳的高考考生已經達到24838人，是1983的50倍。更引人註目的是進入高等教育的人數的增加。2008年深圳有1，31，64名考生，相當於1，983的329倍。考上重點大學的考生達到4048人，相當於1983倍的162倍。深圳的高考增長幾乎快於深圳的經濟建設和城市發展。
高考狀元曾是這座城市的“明星”。
自從1978恢復高考制度以來，壹個詞進入了中國人的生活:“高考狀元”。中國所謂的“高考狀元”通常是以省、直轄市、自治區為單位統計的。按照這個標準，從深圳建市到整個80年代，深圳沒有出壹個真正的“高考狀元”。
這個“遺憾”直到90年代初才被打破。1991畢業於深大附中的李海燕，當年高考以900分滿分獲得全省理科第壹名。當時深圳媒體稱他為深圳第壹個真正的高考“狀元”。
根據深圳中學的檔案，李海燕在初中時隨父母移居深圳。因為家鄉基礎好，學習成績很快就會名列前茅。進入高中後，他學的是理科，把目光放在了清華這個全國理工科尖子生身上。這個學生的特點就是平時註重積累。在課堂上，他特別註意老師的講解。每次考試前，他都合理安排復習時間，分清輕重緩急。那年高考結束後，很多同學對他說:“我們高考都累瘦了。為什麽反而變胖了？”李海燕開玩笑說，他把高三的所有艱辛都分享到了高中三年。那年8月，李海燕被清華大學錄取，五年後畢業，去美國學習發展。
1993為鼓勵深圳市高中畢業生在高考中取得優異成績，團市委、市青少年事業發展基金會設立“高考狀元獎”，獎勵當年高考文理科前五名的學生。
那壹年，深圳考生沒有辜負他們的希望。畢業於深圳實驗學校的女生劉誌燕，以標準綜合900分的成績獲得全省理科第壹名。那壹年，劉誌彥才16歲，比壹般的高中畢業生小兩三歲。這是為什麽呢？當時劉誌彥的班主任是現任實驗學校初中部主任馮金華。在她的記憶中，劉誌燕兩三歲的時候，父母就開始抓啟蒙教育，培養她良好的學習興趣和學習習慣。從小她興趣廣泛，每天堅持練字寫日記；6歲那年，她報名上學，壹入學就跳到了二年級。三年級學期結束前壹個月，學校建議她再跳壹個年級；在父母的指導下，劉誌彥四年級花了壹個月的時間學習語文和數學，四年級期末考試，壹躍進入五年級。1988年初，劉誌彥隨父母移居深圳，並於1990考入實驗高中。由於學習成績優異，學校將劉誌彥作為重點培養對象。馮金華記得有壹次，劉誌艷上課遲到，不僅被嚴厲批評，期末學生手冊德育考核壹欄也沒有給她“優秀”。要求之嚴格可見壹斑。
1993年8月5日，包括劉誌彥在內的10名考生登上了深圳首屆“高考狀元獎”的領獎臺。和她壹起作為理科前五名的獲獎者，都是實驗高中的考生:楊紹明、廣林、徐楚月、陳軒；前五名獲獎者中，有四位來自深圳中學:吳緒華、李慧龍、周毅莉和賴康，另壹位是育才中學的林娟。
作為第壹屆也是唯壹壹屆深圳狀元獎的獲得者，他們已經被載入史冊。
狀元，壹個有爭議的話題。
1993之後的幾年，雖然深圳每年都沒有省高考狀元，但每年高考結束後，都會有幾位優秀的考生成為眾多媒體追捧的對象。全市文理科最高分的獲獎者，甚至單科最高分的考生，也被稱為“狀元”，搶占當地媒體的頭條。然而，就在深圳各界對高考狀元熱情高漲的同時，來自各級教育主管部門和壹些專家反對高考狀元炒作的聲音也不時湧現。有鑒於此，深圳“高考狀元”的獎項並未持續。1997國家教委負責人發表講話，要求各地不要宣傳和獎勵高考“狀元”，淡化升學競爭，營造有利於青少年健康成長和實施素質教育的社會環境。所以，當深圳中學的張凱以1998名列廣東省理科第壹，深圳外國語學校的謝波在2004年名列廣東省理科第壹的時候，雖然有壹些溫和的報道，但他已經失去了劉誌彥、李海燕那樣的“城市之星”的感覺。到2010，廣東省有關主管部門決定不再公布高考總成績和各科排名。官方“狀元”從此走入歷史。
但是，關於高考狀元的爭議不會停止。狀元是不是“高分低能”？從深圳壹些“頂尖學者”的後續發展來看，似乎未必。1991廣東省頂尖理科學者李海燕，清華大學畢業後赴美留學，現在美國從事科技工作；1993全省理科狀元劉誌彥，現為美國谷歌公司工程師；與她同年的高考狀元楊紹明現在上海經營壹家科技公司。“狀元”是死讀書嗎？看來也未必。2004年，省理科狀元謝波非常喜歡旅遊。他曾經說過，他最大的夢想就是帶著相機環遊世界...
也許只要高考制度存在壹天，關於狀元晉升是好是壞的爭議就永遠不會有答案。但對於深圳學生來說，有壹點是肯定的:2009年，在全市參加高考的24838名深圳考生中，有53%被本科院校錄取，總錄取率為92%，比深圳特區成立之初提高了10多倍。和過去相比，深圳的學生，不管是不是尖子生，未來都越來越廣闊。
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