1.養老院誌願服務活動綜述
壹年壹度的重陽節就要到了。“尊老”也是中華民族的傳統美德。作為新世紀的小學生，他們有責任和義務發揚這種美德。為提高和培養小學生的社會實踐能力和社會公德意識，響應敬老精神，了解他們的生活，帶給他們歡樂，為他們晚年孤獨的精神世界獻上壹份關愛，雲浮市登發小學大隊於9月29日下午2: 30分走進雲城區安華敬老院，開展了此次敬老獻愛心活動。對這次活動做如下總結:9月29日。
首先，我校11少先隊員表演了舞蹈《江南style》，少先隊員們熱情高漲。然後他們給我們送來了為老人準備的禮物(紙巾、核桃粉、香蕉等物品)。在敬老院工作人員的帶領下，我們打掃了敬老院，並對敬老院的老人們進行了慰問、聊天、談心。這是學生第壹次來這裏活動，老人們更是和藹可親，邀請我們坐在壹起。然後在敬老院工作人員的溝通和少先隊員的相互鼓勵下，大家很快找到了聊天的老人。福利院的老人大多年齡較大。他們有的說話很慢，有的聽力很差，這就需要學生的耐心。和老人們聊天的內容也很有講究。畢竟是半個多世紀的差別，所以同學們盡量去想壹些我們知道的老人當時感興趣的事情，比如和老人聊孩子的工作，最近的天氣或者身體狀況。在聊天的過程中，老人們的精神狀態越來越好。後來，學生們不用思考這個話題了，但老人談到了侃侃本人，學生們的熱情也高漲起來。很快，孩子和老人之間就會少壹些隔閡，多壹些親密。直到四點半我們才依依不舍的道別，老人們也希望我們有時間壹定再去看望他們。我們說過，我們會的！
本次活動得到了我校領導的大力支持，也體現了我校對社會公益事業的積極支持和關心。學校各級學生的熱情參與，不僅為福利院的老人們貢獻了我們的愛心，也感動和洗禮了學生們的心靈。
2.養老院誌願服務活動總結。
6月28日下午，10，xx小學的教師代表和少先隊員代表在大隊的帶領下，來到了xx縣敬老院，為這裏的爺爺奶奶們送去了深秋的溫暖。
活動中，xx小學領導分別為老人送上了熱情的問候，少先隊員們將精心準備的文藝節目獻給了老人。歡快的歌曲，活潑歡快的舞蹈，三句半飽含音情，美妙律動的琵琶演奏……精彩的節目讓老人們會心壹笑。然後，在敬老院管理員的親切指導下，少先隊員代表們走訪了每個房間的每壹位老人，為老人削水果，和他談心，幫他收拾房間。熱情周到的服務讓笑容和幸福蕩漾在老人的臉上。
這次慰問活動不僅給老人們帶來了歡樂，也提高了孩子們“尊老愛老”的意識，讓學校老師和少先隊員更好地理解了“敬老愛老”的精神內涵，以實際行動傳承了中華民族的傳統美德，匯聚了寶貴的精神財富。
3.養老院誌願服務活動總結。
“尊老、敬老、愛老、助老”是傳統美德。孟子說，“老人老，青年少，青年少”。帶著對老人的尊重、關懷和關愛，誌願者和實驗小學學生來到敬老院，為爺爺奶奶送上節日祝福，讓他們感受到社會的溫暖和關懷，度過壹個溫馨快樂的節日。
30多名誌願者利用周末時間，在家陪老人聊天、聊天；幫助有需要的老人洗頭、剪指甲、洗衣服、打掃衛生；請專業醫務工作者為老人量血壓，普及常見老年病的日常自我保健知識；
實驗小學的學生為老人們表演節目，他們像孩子壹樣快樂。學生壹到，“爺爺妳好！”在療養院裏聽起來。“妳好，奶奶！”問候聲和友好的稱呼讓老人們開心和微笑。
誌願者們依次向老人們贈送了蘋果、梨、重陽糕等慰問品。慰問的雖然少，但壹片真情全有代表性。老人們捧著禮物，熱淚盈眶，不住地感謝。
贈送完禮物後，學生們為老人們表演了他們自己的文藝節目。古箏表演，書法對聯，快板，舞蹈，小品，手語。老人們看得津津有味，笑聲和掌聲不斷。“我最喜歡聽越劇。小時候喜歡，現在住養老院，腿腳不方便。我只能通過聽書機來解癮。我唱得很好，就像在磁帶上演奏壹樣。”在養老院生活了六年的73歲老人X爺爺，對誌願者“南極鳥”的表現贊賞有加。壹時間，養老院裏壹片歡樂的氣氛，就連院子裏的菜花香味也濃了許多。
慰問活動很快結束。當誌願者和同學依依不舍地與爺爺奶奶告別時，老人們緊緊握著他們的手，深情地道別，感激之情溢於言表。
4.養老院誌願服務活動總結。
為了豐富我們的周末生活，讓學生了解養老院老人的生活，我們國際部舉辦了壹次以關愛老人、服務社會為主題的活動。我們去老年公寓給老人們送去愛，送去溫暖。
在此之前，我們做了大量的準備工作。包括課後排練歌舞表演，集體購買慰問品，以及向負責人詢問地點，安排參觀時間等等。
8點半，xx中學xx校區門口聚集了兩個班的30多名學生。秋天的早晨，陽光明媚，天空晴朗，沒有秋天特有的蕭瑟氣息。溫暖的陽光讓我們的心特別清爽。我們懷著激動的心情踏上公交車，前往人民老年公寓。經過30多分鐘的車程，我們順利到達了目的地。在老年公寓負責人的帶領下，我們走近了院門。
我們的正前方是壹個院子，緊挨著門的左手邊是壹棟住宿樓。老人住在壹樓和二樓。當我們到達時，幾個老人正在花園裏散步。醫院的負責人給我們講了這些老人的情況。大部分都是因為孩子工作忙，沒時間照顧才被送過來的。他們中的壹些人沒有孩子，獨自生活在這裏。落寞的眼神，被歲月碾過的臉，駱駝的背，讓我們的心都繃緊了。因為有些老人走路不方便，甚至壹直坐在輪椅上，我們的成員到了他們的房間，小心翼翼地把他們攙扶到壹樓的大廳，還搬來板凳讓老人坐下。我們圍坐在老人身邊，心裏無比溫暖和感動。
5.養老院誌願服務活動總結。
學校組織的進養老院誌願服務開展順利，取得了良好的效果。雖然不是第壹次，但我還是為這次活動做了實質性的準備，和養老院聯系討論了需要的物品，劃分了委員的職責，購買了物品等等。
進養老院前，我先分組(2-3人)，再次和參與者強調相關註意事項。進了養老院，我覺得不再緊張，不再陌生。熟悉貨物的分配，和老人聊天，打掃衛生，壹切都在有條不紊的進行著。當然，在活動的最後，認證部副主任王浩渺為老人表演了壹出大戲，贏得了陣陣掌聲，甚至對老奶奶的業務贊不絕口。他臉上爆發出久違的笑聲。忙著打掃衛生的時候，我坐在奶奶的床邊，小心翼翼地給老人剪指甲。真的是第壹次。布滿繭的手經歷了多少滄桑？指甲鉗太硬了，我甚至想放棄，但是我奶奶告訴我，我看不到我的老花眼，不能自己剪。妳真是太好了，這樣會衛生得多。壹邊說著，壹邊如釋重負地看著我。旁邊的同學開玩笑說，我做了那麽多事，都可以認幹奶奶了，但是回想起來，我壹次都沒有給爺爺奶奶剪過指甲，哪怕壹次都沒有，我很內疚。
活動結束後，壹位老人突然拉著我的手，緊緊握住。我知道這壹定很遺憾。我松手的那壹刻，他又拉著我的手，叫我們下次再去拜訪他們。我心裏更加確定，老人需要的不是吃的和用的，而是溫暖。我們的青春總是讓他們想起過去。讓他們感受到祖國的希望。
最後，活動的舉辦還存在壹些不足，比如人員的具體分配，時間的把握，活動的有序開展等。希望下次舉辦活動的時候，不要因為人員增加而有點慌亂，把任務具體落實。
走進養老院，關愛老人，給他們帶來希望，妳我都能做到。也祝認證部能把活動辦得越來越好。
6.養老院誌願服務活動總結。
秋送桂花香。在這個闔家團圓碩果累累的日子，9月6日淩晨，20多名誌願者帶著愛心來到月壇敬老院。
同誌壹起工作。有人切菜腌制蔬菜，有人和面拌餡，有人搟皮，有人在餃子裏煮餃子...所有的誌願者都熱情周到。所有的辛苦，只為給這些孤寡老人壹個熱氣騰騰的愛心餃子，和老人們壹起度過壹個溫馨祥和的中秋節。此時此刻，誌願者是老人們的孩子，蹲下來為他們剪指甲、洗頭、理發；童心藝術團的大朋友、市體協老年舞蹈隊和三滴水舞蹈培訓中心的孩子們載歌載舞，給老人帶來歡聲笑語...
尊老愛幼是中華民族的傳統美德。誌願者行動促進了社會的和諧與進步，增強了和諧社會的親和力和凝聚力。祝賀本次活動取得圓滿成功，感謝所有奉獻愛心的同誌們，祝天下老人身體健康，生活幸福！節日快樂！
7.養老院誌願服務活動總結。
這是壹個尊敬和熱愛老人的日子。陽光明媚，春意濃濃。上午9點，渭河職業學校愛心社50余人正前往敬老院開展愛心慰問。
這次我們去敬老院舉行慰問活動。我們準備了壹些小程序，買了壹些糖果、蛋糕等慰問品，還有壹些菜。面粉準備給老人包餃子，和他們壹起吃頓熱鬧的團圓飯。我們都壹起工作，有的布置場地，有的洗菜剁餡，有的和老人聊天，有的剪指甲，有的...經過20分鐘的準備，我們的老年小節目開始了。
優美動人的歌聲響徹養老院，還有啼笑皆非的京劇、黃梅戲。選手們不成熟的表演技巧讓我們都笑了。同時，也讓每壹個老人都繃起了臉，臉上洋溢著幸福的笑容！看著每壹個幸福的老人，我們都覺得自己做了壹件很有意義的事情。雖然需要我們付出休息時間和壹些錢，但我們還是很樂意這樣做。
時間過得很快，中午12點左右我們的慰問活動差不多結束了。為老人打掃完場地後，我們與他們合影，道別，互致問候。
通過這次慰問活動，雖然我們為他們做的不多，但他們還是那麽感恩。我發現那些老人其實要求不多。他們只是希望我們能多去看望他們，讓他們不孤獨。因為能力有限，我們只做了壹些微薄的努力，在生活上關心和幫助他們，就像星星之火。要想燎原，就要靠各界人士的齊心協力！這讓我們這些生活在物欲橫流社會的人去思考，去教育。社會需要愛的傳承者，我們每個人都需要壹顆感恩的心。
8.養老院誌願服務活動總結。
Xx中學始終把中學生尊老教育放在素質教育的首要位置。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統美德。學校把養老院當成實習的地方，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有啟發。
為加強領導，我校成立了領導小組，不斷加大工作力度，做到遠期有目標，近期有計劃，活動有措施，階段有總結，將敬老工作納入學校年度工作計劃，將思想道德建設與學校教育教學相結合，全面提高教學質量，逐步完善敬老工作。
每學期組織豐富多彩的活動。點面結合，去敬老院慰問，每個年級都有敬老班，每個月都有活動。假期養老院工作是學校教育的延伸和拓展。為了實現社會、校園、家庭文明的和諧統壹，讓學生過壹個文明、有益、健康、充實的假期，進壹步發揮社會實踐在德育中的作用，我校組織學生繼續深入開展社會實踐活動，通過豐富多彩的社會實踐活動，引領學生走進社會、走進自然、走進生活，豐富他們的精神世界，提升他們的精神境界。
我們學校遵循堅持生活、現實、未成年人的原則。進壹步加強尊老工作，不斷完善思想道德教育和管理機制，通過加強班級建設、班幹部隊伍建設、團隊建設等，加強中小學生道德教育。
通過慰問活動，啟發學生尋找能夠讓學生得到教育和感受的公益工作亮點，引導學生了解和感受社會。
9.養老院誌願服務活動總結。
尊老敬老是中華民族的傳統美德。今年X月X日是我國第X個法定“老人節”，是新修訂的《老年法》實施的第X年，也是全市開展老齡事業發展規劃的壹年。
根據20xx年教育局關於“敬老月”的通知，結合幼兒園實際情況，xx中心幼兒園積極開展“敬老月”主題教育活動。我們邀請了爺爺奶奶參加活動，“曲藝老人進課堂”“我為奶奶唱壹首歌(舞)”等互動活動，讓全體師生了解老人的社會價值，從而產生孝敬長輩之心。
壹是開展敬老宣傳教育，努力營造濃厚的敬老氛圍。
幼兒園領導高度重視，研究制定了切實可行的“敬老月”活動方案，成立了以園長為組長、園長為副組長的小組。各隊結合幼兒園實際情況，開展符合本班幼兒年齡體驗的活動，以多種形式祝賀老人，努力營造敬老的濃厚氛圍。
1.公園外懸掛宣傳標語，營造宣傳教育氛圍。在公園門口懸掛“愛老人發自內心，扶老人從小”的宣傳標語，積極倡導家長“尊老、敬老、愛老人”。
2.深入開展老年人法宣傳教育活動。制作“關愛老人，感恩老人成長”的廣告牌，將宣傳內容向社會輻射。
3.組織教師深入學習宣傳《老年人法》，把宣傳《老年人法》與弘揚中華民族尊老、愛老、助老的傳統美德結合起來。
2.將“發自內心愛老，從小扶老”的主題滲透到各個年齡段孩子的教育活動中。
1.各班開展了“敬老月”主題教育活動，向孩子們宣傳“老人節”，讓孩子們從小就懂得尊重、尊敬、愛護老人。
2.各班在家園專欄宣傳敬老傳統美德；利用父母的資源，讓孩子知道長輩關心和培養晚輩的艱辛，教育孩子感恩，並和他們壹起行動起來，關心和幫助家庭中和身邊的長輩。
3.每個班級通過邀請爺爺奶奶進班、邀請民間老藝術家參與手工制作等互動活動，讓孩子體會到老年人的社會價值，培養孩子從小養成尊重、愛護、幫助老人的良好習慣。
4.開展愛老敬老實踐活動，通過為爺爺奶奶做壹件事:講壹個故事、畫壹幅畫、唱壹首歌等互動活動，讓老人感受到子女對老人愛的回報。
10.養老院誌願服務活動綜述
為發揚“傳承星火，服務妳我”，服務隊對敬老院工作進行了總結。精神，強化大學生服務社會的意識，我校財會系“星火”服務隊於6月5438+00日8:30-65:438+00前往夕陽社會養老服務中心，希望盡自己的壹份綿薄之力，給老人帶去壹些溫暖。這壹天必將成為我們成長過程中不可或缺的壹章。
壹、活動流程
上午8:30，報名參加服務隊的誌願者在老食堂門口集合，大家壹起前往夕陽社會養老服務中心。9點左右，在工作人員的要求下，我們開始清理養老院內道路兩側綠化帶的落葉和雜草。雖然有些女生對爬行動物比較敏感，但大家都很認真地完成了任務，沒有人抱怨。養老院服務小組工作總結。10左右，我們結束了第壹份工作，成群結隊地去老人院和他們談心，聽聽他們心裏留下的話，熱情地邀請他們到中心會場看節目。10:30，我們在老人們面前表演了樂器、唱歌等節目。11點，我們的節目結束了。雖然我們沒有放棄，但是時間不允許我們和老人說再見。
二。活動評估
參加人員中有不少是剛加入青聯的新成員，有的是第壹次和老人們近距離接觸，但大家的工作熱情都很高，完成任務的熱情很高。缺點是:1，早上集合的時間太長。2.離開時，隊伍散漫，沒有保持絕對安靜。
三、活動的結果和意義
1，活動時間雖短，但意義深遠。大學生活需要壹種激情去做壹件事，就像壹陣風，吹掉倦怠的塵埃，露出它內在的光芒。
2.這項活動有利於弘揚中國人民“尊老愛幼”的傳統美德。我們看到的面孔都是棕黑色的，布滿了歲月的刀痕，悲傷和歡樂都深埋其中。我們想給他們比這更多的時間，但對這些年過花甲的人來說，也許沒有什麽比愛和關心更重要、更直接了。
3.這個活動有利於新加入青聯的同學更好地了解誌願者的工作。鍛煉和教育我們的團隊誌願者。讓我們在長成壹棵樹的時候吸收必要的養分。