12月11日上午10時，馬雲公益基金會公開發布馬雲鄉村師範生計劃。澎湃新聞了解到，項目預計在10年內投入至少3億元，選拔應屆優秀師範畢業生成為鄉村教師，培養未來的鄉村教育家。“只有讓最優秀的學生成為鄉村老師，鄉村教育才會強。” 稱呼自己為“鄉村教師代言人”的馬雲說道。
馬雲談到，鄉村教師年齡結構和知識結構的老化，導致中國鄉村教育目前比較薄弱。“但是，哪裏有問題，哪裏就有機會。鄉村教育很有可能成為中國教育改革最好的突破口。”
采用定向招募及聯合選拔機制
首屆馬雲鄉村師範生計劃擬於2018年1月21日正式啟動，將投入1000萬元選拔100位即將簽約服務鄉村學校的應屆優秀師範畢業生，為他們每人提供持續5年***計10萬元的現金資助和專業發展機會。
首批合作院校包括湖南第壹師範學院、四川師範大學、重慶師範大學、吉林師範大學四所院校。未來項目將逐步擴大至其他省份，屆時每年資金量也將不斷提高，項目預計在10年內投入至少3億元。
“只有讓最優秀的學生成為鄉村老師，鄉村教育才會強。”馬雲公開闡釋了他設立這壹新計劃的初衷。
馬雲公益基金會執行秘書長於秀紅介紹稱，項目將采用定向招募和聯合選拔機制。定向，是基金會堅持從省屬壹類師範院校招募人才；聯合選拔，是指采用合作師範院校推薦和學生自主網絡申報結合。
基金會將運用大數據對報名學生的能力模型進行分析匹配，根據結果在校園內進行首輪面試。通過面試的學生，需要去壹線鄉村學校進行3-6個月的教學實踐，接受雙向選擇和教學實踐導師、職業發展導師的考核。通過者將接受最後壹輪面試確定最終入選名單。
針對申報條件，於秀紅表示需要具備以下三點：第壹，具有教育使命感，能夠突破鄉村條件限制，在獲得資助的5年期間持續、穩定服務鄉村教育；第二，具備專業的教學能力與持續學習提升的品質，為鄉村兒童提供優質教育，幫助鄉村兒童快樂成長；第三，具有領導力與團隊協作能力，擁有引領地區教育發展，成為未來教育家的潛質。
據馬雲公益基金會介紹，該計劃旨在通過激勵優秀師範畢業生投身鄉村教育，幫助他們在鄉村壹線實現個人價值，從而改善鄉村教師隊伍人才結構，帶動鄉村教育發展。
馬雲：是廣大師範生的機會
“目前很多針對農村地區的定向計劃、免費師範生項目均不是特別成功，究其原因不外乎兩個，壹是物質待遇較差，二是缺乏認同感。” 國家教育行政學院研究員高政接受媒體采訪時介紹。
北京師範大學2015年的抽樣調查曾顯示，收入較低、職業提升資源匱乏、孤獨感強等問題，依然制約著青年教師在鄉村的發展，影響鄉村教師職業吸引力。
此外，稍早前的11月9日，教育部曾發布《2017年秋季開學工作專項督導報告》，提出要優化教師隊伍結構，深入實施鄉村教師支持計劃，加強農村教師隊伍的培養培訓。
馬雲基金會稱，馬雲鄉村師範生計劃正是在上述背景下應運而生。
馬雲認為，該項目將成為廣大師範生、年輕人的機會，同時也是鄉村教育趕上城裏的機會。“改變城市教育很難，最多能做到錦上添花，但去到鄉村就是雪中送炭。師範生們參與建設中國鄉村的未來，就有機會創造歷史。”
他談到，鄉村教師年齡結構和知識結構的老化，導致中國鄉村教育目前比較薄弱。“但是，哪裏有問題，哪裏就有機會。鄉村教育很有可能成為中國教育改革最好的突破口。”
這是繼鄉村教師計劃和鄉村校長計劃後，馬雲鄉村教育計劃啟動的第三個項目。
東北師範大學中國農村教育發展研究院副院長秦玉友認為，馬雲鄉村教育計劃各項目之間存在邏輯關聯——鄉村師範生計劃是為鄉村教育註入新興力量，鄉村教師計劃是提升教育水平，鄉村校長計劃是從領導力角度提升鄉村校長從而影響更多教師，“這些項目表現出明顯的持續性和系統性，設計非常用心”。