選項1:
為了豐富六壹兒童節的校園活動，讓孩子們過壹個快樂的假期，班級會自己組織壹個遊戲。現在，3班的遊戲相關安排如下:
壹、遊戲名稱:
三明治豆
二、遊戲時間:
5月31。
三、位置:
班級教室。
四。參與者:
孩子，家長，班主任。
五、遊戲玩法和規則:
1，每個家長和孩子組成壹個隊伍，四個隊伍同時開始遊戲。在規定的時間內(30秒)，用筷子從壹個盒子裏夾豆子到另壹個盒子裏，看哪組夾的多。
2、豆子分黃黑，父母用黃豆，孩子用黑豆。
3.所有參與者都可以獲得壹份小獎品。四支隊伍中豆子最多的隊伍將獲得壹份小獎品。
不及物動詞備註:
1，購買相關物品的費用將從班級基金中支付。
2.屆時可能會安排壹些家長在遊戲現場幫忙安排或組織遊戲。請積極配合他們。
選項2:
國際兒童節要到了。為了讓孩子們過壹個快樂而有意義的節日，我園將舉辦文藝演出來慶祝六壹。為了培養幼兒良好的綜合素質，讓每壹位在園幼兒積極參與節日，大膽展示，充分體驗節日的快樂，更好地開展這項活動，取得更好的社會效益，我園特制定活動方案如下:
壹.目的:
通過文藝演出展示孩子們的風采，提高辦園水平，增強認知度，促進家園聯系和溝通，保障孩子們的健康成長。
二、活動安排:
1.活動時間:5月29日晚8點。
2.地點:幼兒園。
3.參與人員:全園幼兒、家長、老師。
4、聲音、攝像頭:XXX。
5.安全工作:各班班主任。
6.版主(1幼師和2個孩子)。
三、活動準備:
1.舞臺設計:慶祝六壹文藝匯演中的“六壹快樂”背景圖用彩色氣球裝飾，舞臺用紅布裝飾，兩側設置揚聲器，突出節日氣氛。
2.節目安排:考慮節目內容和形式，合理安排節目順序，保證活動有序進行。
3.節目設計:用粉色廣告紙精心設計，體現優雅的風格和精致的服務理念，確保每位家長在演出前都有節目。
4.錄制音樂:演出前在觀眾席擺好長椅，確保每個家長都坐好。將所有節目音樂錄制到CD中。
5.制作專用光盤:拍攝視頻和照片，精心制作光盤。
6.安全工作:為了保證活動順利進行，保安員要維持現場秩序，讓孩子們過壹個安全快樂的節日。
7.主持人:壹個老師和兩個孩子擔任主持人。主持人應該穿著得體，讓觀眾及時了解節目內容。主持風格不做作，要體現公園健康向上的風格。
8.串詞的編制:要開動腦筋，考慮各種節目的銜接，用優美或俏皮的詞，讓每個節目自然過渡。
9.化妝品:購買兒童化妝品，確保安全無毒，適合兒童使用。活動開始前，各班老師給孩子們畫彩妝。
10，邀請嘉賓:為了加強本次活動的聲勢，特邀請部分領導參加活動。
希望通過文藝晚會，孩子們可以和父母、爺爺奶奶壹起度過壹個快樂難忘的六壹，孩子們可以在舞臺上展示自己的風采，把自己的另壹面展示給大家，通過活動得到更多與社會和家長的交流。
選項3:
壹.活動目標
通過壹系列慶祝“六壹”的活動，讓孩子們在積極參與中體驗合作交流的快樂。從而度過壹個快樂難忘的六壹兒童節。
二、活動主題和口號
1.活動主題:“有趣又好吃”。
2.口號:我有壹雙能幹的手。解放孩子的嘴巴，讓孩子開口說話。解放孩子的雙手，讓孩子玩耍。解放孩子的雙手，讓他們做力所能及的事。
三、活動準備
1.活動分組:小學壹、大壹、初二、大二、初壹、初二。
2.幼兒園準備壹場美食宴需要的材料:白糖、果蔬沙拉醬、味精、香油、鹽、筷子等。
3.每個小組要準備好小組需要的物品(各種果蔬、盆、案板、刀、勺等。).
四、活動日程
x月x日上午。
第壹項:聽音樂，在操場集合。
1，孩子們主持演講慶祝六壹。
2，集體表演節奏。
第二項:各組開始活動(介紹蔬菜水果種類。老師指導孩子操作)。
第三項:美食品嘗。
選項4:
壹.活動目標
1.通過活動，讓家長和孩子充分感受節日的氣氛，培養孩子的表演能力，讓孩子體驗參與節目表演的快樂和自豪。
2、加強家庭聯系，社區合作，青少年銜接，形成* * *與教育的合力。
3.通過活動向家長和社會展示幼兒素質教育成果，塑造園所良好形象，進壹步深化園所特色。
4.以家庭為單位，按照遊戲規則，以比賽的形式參與各類團體遊戲活動，增進親子間的合作，體驗節日的快樂。
二、活動時間
x月x日上午(遇雨天調整)。
三、活動主題
兒童節遊園會。
四、活動場地
操場，壹樓教室。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.每個班都會提前發通知，請家長選擇壹個集體項目。各班老師做好運動會的報名、統計、練習工作。
2、遊戲規則卡片制作及裝備準備:各活動負責人。
3.場館分工:每場比賽的負責人要熟悉，並在比賽前壹周準備好。
4.網站布局:所有老師。
不及物動詞說明
1.全公園的孩子和老師會在同壹天穿校服。
2.遵守比賽規則，服從裁判的決定。友誼第壹，競爭第二。
3.活動當天，各班老師要管理好本班孩子，告知本班家長註意安全，不要在場內隨意走動或奔跑。
4.不要隨意扔垃圾，保持場地清潔，做文明人。
5.提前通知家長自帶水、運動服、運動鞋。
6.幼兒園保健醫生準備急救藥品。
七。活動流程
1，主持人開場致辭。
2.主任發表了講話。
3.文化表演。
4.家長帶領孩子參與親子遊戲。
5.六壹禮品抽獎。
6.活動結束了。
選項5:
“六壹”國際兒童節即將到來。為使我校全體學生過壹個豐富多彩、富有教育意義的六壹兒童節，根據我校實際情況，特就慶祝“六壹，我的幸福”國際兒童節系列主題活動作如下安排。
壹.活動主題:
慶祝兒童節，發展新的團隊成員。
二、活動時間:
5月31。
三。地點:
學校禮堂。
四、活動形式:
1，發展新玩家。
2.文化表演。
動詞 （verb的縮寫）活動的目的:
1.邀請家長參加學校和學生的活動。觀看六壹兒童節舉行的少先隊員“入隊儀式”和文藝表演。
2.舉行新隊員入隊儀式，讓每個新少先隊員都能感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六壹。
3.各中隊組織隊員開展形式多樣的表演活動，讓同學們過壹個愉快而有意義的六壹。
不及物動詞活動:
1.開發新玩家。各班於5月30日前將新隊員名單上報少先隊大隊。
(1)新入隊同學名單。
(2)新生佩戴圍巾的方法和入隊宣誓的做法。
(3)新老玩家代表發言。
2.文化表演活動
(1)每節課至少要準備壹個節目(節目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗誦、合唱等。)，由班主任、學科老師、音樂老師組織排練，並於5月20日前將節目報少先隊大隊。
(2)少先隊負責組織兩套學校節目的排練。
(3)學校定於5月30日下午進行彩排。
七、參會人員要求:
1.全校師生和家長積極參與了這次活動。
2、各班班主任要做好中隊各種形式的表演準備。
3.要求高壹高二高三的班主任做好學生入隊前的準備工作。
選項6:
壹.活動目標
1，喜歡妳演的角色，知道妳演的角色的名字。
2.感受舞蹈輕松愉快的氛圍，能夠主動友好地尋找舞伴跳舞。
3.以家庭為單位玩“猜猜我是誰”的互動遊戲，發展思維能力和觀察能力。
二，活動的主動性
小孩子心裏都有壹個夢想，夢想自己能變成小公主，跳得很漂亮。我夢見自己變成了蜘蛛俠，勇敢地戰勝了邪惡。為了滿足孩子們內心對理想的向往，激發他們對生活的熱愛，我們在“六壹”國際兒童節到來之際，組織孩子們和家長壹起參加“假面舞會”，豐富孩子們的生活，激發孩子們對未來的美好憧憬！
三、活動準備
1.提前給家長發邀請函，請家長安排好時間。
2.提前安排好環境。
3.每個家庭要自帶衣服和裝飾品(如公主服、超人服等。).
4、口罩、音樂、小禮物。
四、活動場地
幼兒園禮堂或操場
動詞 （verb的縮寫）活動流程
1，熱鬧開場
(1)組織家長和孩子隨著音樂輕快地入場。
(2)播放音樂，大家可以自由跳舞，點燃活動氣氛。
(3)主持人致開幕詞，介紹活動的熱鬧場面和幾組知名人物。
2.猜猜我是誰
(1)舉辦了壹場時裝秀，家長和孩子有序地分組出場，擺好適當的姿勢。
(2)每組家庭完成時裝秀後，集體留在臺前，由臺下的家庭講述自己的角色，並猜測自己的真實身份，讓被猜到的家庭獲得小禮物。
3.快樂假面舞會
(1)全家上臺，隨意找舞伴，大家壹起跳舞。
(2)在愉快的舞蹈中自然地結束這個活動。
不及物動詞活動建議
1.假面舞會的服裝和面具可以由家長購買，也可以由家長和孩子壹起制作。如果條件允許，老師可以在活動開始前的壹段時間，利用上午的活動或者其他空余時間，和孩子壹起制作喜歡的衣服。
2.這個活動在禮堂舉行。最好能把中班的孩子和家長都組織起來參加活動。活動氛圍會更加熱烈，遊戲環節也會更加有趣。
3.為了讓孩子們更加了解兒童節的國際性，我們可以選擇以世界各地的孩子們歡慶節日的場景為背景，展現不同膚色的孩子們燦爛的笑臉和青春的容顏。
4.老師們還可以在展區設置“我的成長”“親親幼兒園”等欄目，壹方面展示孩子們在園內的學習和玩耍，另壹方面讓他們知道自己在成長，在進步。
5.家長可以帶孩子去超市買壹件符合孩子實際需求、符合孩子年齡特點的節日小禮物，為孩子慶祝“六壹”，讓孩子感受到節日的快樂。
6.六壹兒童節的晚上，父母會壹邊和孩子壹起看照片，壹邊講述他們的成長故事，讓孩子享受成長的快樂。