提倡“全員管理”。“如果員工自由地向科長提出各種建議，就說明科長已經完成了壹半的工作，或者說壹大半。另壹方面，如果造成順從的局面，只會導致公司走向衰落。”
員工提出的合理化建議根據效果分為9個等級，有的表揚，有的獎勵，貢獻大的獎勵。？
在物質方面:實行每周兩天休息制度，采用新的薪酬制度，根據工作能力確定報酬，不斷提高員工的工資收入。
規定“35歲可以有自己的房子”；捐贈給員工的私人財產為6543.8+億日元，“松下董事長宋德福會”實行“遺產教育制度”等等。
2.松下幸之助的用人之道
他的管理思想的精髓——人才思想奠定了他事業成功的基礎。松下先生說:“事業的成敗取決於人”，“沒有人，就沒有企業”。
"松下電器有限公司是壹個制造人才和電器的地方."松下的願望是這樣的:事業是人為的，人才是可遇而不可求的，培養人才是第壹要務。“其他公司輸給松下電器是因為人才的使用。”
人才的標準:虛心好學的人，不墨守成規經常有新想法的人，關心公司和公司整體的人，大公無私能為集團著想的人，有獨立經營能力的人，隨時隨地熱情的人，能適當支持上級的人，忠於職守的人，有底氣承擔公司重任的人。
擴展數據:
論科學管理的重要性
1、科學規律性管理科學是在長期的社會生產實踐中對管理活動規律的總結。管理學作為壹門科學，要求有系統的理論知識。
2.管理科學就是提示管理的規律性，形成原則、程序和方法，對管理者的管理活動給予總的指導，使管理成為在理論指導下的規範的理性行為。承認管理的科學性，提高管理效率。
3.揭示管理過程的客觀規律性是管理者實踐的結晶。如果妳不承認管理是壹門科學，不按客觀規律辦事，違反管理原則，在實踐中就會被隨意懲罰，最終導致管理效果不佳或失敗。