第壹，愛情，對於學校部門
1998年5月，xxx校長母親腦出血臥床不起，家裏發來消息讓他回家。當時正是學校“兩基”達標的關鍵時期，他脫不開身。放學回家，他沒想到老人已經離開了西部，他沒來得及和老母親說壹句話。為了學業，他辜負了生他養他的老母親。
同年5438年6月+10月，妻子病重，需要手術。手術前，妻子讓他早點回來，但當他下班趕到醫院時，手術已經結束好幾個小時了。看著妻子虛弱的身體，他感到了無憂無慮和愧疚，坐在妻子的病床前，眼淚掉了下來。他對不起他的妻子！結婚十幾年，妻子做了兩次大手術，術後壹段時間生活不能自理。他沒能等到床邊的照顧，而是委托親友照顧。孩子上了高中，參加了工作。因為學校工作忙，他從來不發，也不看。
2006年3月，女兒要結婚了，我和他商量:“我媽生病了，請兩天假。”。他口頭上答應了，但當天只請了半天假，就匆匆去上班了。女兒哭著對媽媽說:“我爸爸的心是鐵做的。他心裏只有學校，根本沒有我們。”
誰沒有父母親情？誰不愛她？但為了黨的教育，他把更多的親情和愛灑向了學校。
2007年3月5日是xxx同誌永遠不能忘記的日子，也是燒鍋地小學300多名師生永遠不能忘記的日子。
今天壹大早，劉校長像往常壹樣精心布置了學校的工作。突然，他桌上的電話響了，他拿起了話筒。是他兒子工作的公司發來的。原來他在外打工的兒子在幫公司壹個焊工焊接保溫箱，箱子爆炸死了。公司要求他立即去北京處理善後事宜...壹個晴天霹靂驚呆了劉校長，他坐在辦公桌前，淚流滿面。
他花了很長時間才振作起來。他馬上給學校聯系管理人員打電話，對學校近期的工作做了周密的安排。第二天我登上了去北京的火車。在北京，當他看到他唯壹的愛子的屍體時，他很痛苦。他對兒子說了多少？“作為父親，本該為兒子的未來著想，讓他好好學習，上大學，將來有個體面的工作，但父親整天忙於學業，無暇顧及家庭和兒子的未來，導致兒子背井離鄉，在北京工作。”他叫著兒子的名字，哭著喊著，“是爸爸對不起妳，是爸爸對不起這個家……”在場的每個人都感動得流下了眼淚。公司領導輕輕把他扶起來，問他要什麽。他嘆了口氣說:“兒子都沒了，我還要什麽？”他匆忙提出在兒子葬禮後回家。公司領導考慮到他的健康狀況，再三要求他多呆幾天冷靜壹下。老劉說:“我兒子不在了，我在這裏沒有意義。況且學校才剛剛開學，還有很多事情等著我去做。時間長了，會影響學校的教學質量，耽誤孩子的學習！”就這樣，他在北京只呆了三天就匆匆返校了。
短短三天，同事們看到劉校長眼睛深陷，頭發白了很多，人壹下子老了十歲。是啊，誰不明白失去孩子的痛苦，誰不明白白發人送黑發人的滋味！而劉校長將喪子之痛深深埋在心底，投入到緊張的學校工作中。總校校長李淑敏難過地說:“老劉，我知道妳此時的感受。”這樣吧，我給妳半年的假期，妳好好休息，好好照顧妳老婆，別把身子跨了。”劉校長淡然說道，“謝謝妳的好意，李校長。雖然失去兒子讓我很心痛，但我不能因為這個耽誤學校和孩子的工作。“多麽簡單的話語，多麽高尚的境界。
他當了20多年的老師，現在家裏還是很窮，過著艱苦的生活。我從來沒有碰過學校，因為我是校長。但學校缺錢，他就用工資墊著；學校缺少東西，所以他拿走了他所有的東西。因為這些事，他老婆和他吵了很多次架。薩菲亞集團總經理李是他從小的好朋友。看到他家的現狀，訓斥道:“妳就這麽走到黑了？”不想想別的出路嗎？——“此時他的兩個孩子在讀書，妻子還在生病。他不需要錢，但當李經理幾次想聘請他到薩菲亞集團工作時，他都婉言謝絕了。
他說:“既然選擇了教育，就不能以老鄉為恥，丟了工作。”。——關愛每壹個人，這是劉校長的胸懷，這是劉校長的真情。
第二，“做了就像了。”
1981九月，他剛剛畢業，帶著老鄉們的期望踏上了教育之旅。從那壹刻起，他就暗暗對自己說:“做就壹定要做！”這個信念伴隨了他25年。他教的學生沒有壹個因為教不了法而厭學的，也沒有壹個因為窮而輟學的。村民滿意地說:“把孩子交給他，我們放心。”
他擔任過六所學校的校長，六所學校都發生了令人遺憾的變化。領導和老師評價他說:“xxx是個大人才，不僅管理得好，還能治錯治亂。”從此以後，哪個學校最差，就送他去。不管他上哪個學校，哪個學校都很出彩。
1992年成為楊家小學校長。在他面前的是壹所由前生產隊、動物圈和倉庫組成的學校。學校裏沒有墻。學校中央有壹個300平方米的臭水坑。教室的墻上滿是裂縫。每間教室都由磚堆支撐。門窗沒有玻璃，墻壁是空的。師生晴天暴曬，雨天濕透，冬天瑟瑟發抖，露天廁所臭氣熏天。面對困難，他沒有退縮，下定決心改變現狀。他進了政府，跑到村部，找同學朋友，厚著臉皮去尋求資助，甚至向他們哭訴。個別朋友幹脆說:“如果是妳家的事，我們也不會說什麽。何必麻煩妳……”他感慨道:“誰叫我是校長呢？妳就幫我當烏龜吧！”好事多磨。在他的努力下，鎮政府、村幹部和塞菲亞集團都被感動了，最終爭取到了建校的資金和物資。這所學校終於煥然壹新，成為該地區最美麗的學校之壹。兩個多月，吃住在學校，身體瘦了10多斤。他老婆看到了，心痛的說:“這個官不幹了。”但是xxx看到嶄新的教室，廁所，新鉆的井，露出了幸福的笑容。
Xxx很清楚，壹個村辦小學，沒有村裏的支持，將是無源之水，無本之木。還有壹些老幹部，壹定要講究方法。他在堅持政策和原則的同時，與他們真誠溝通，熱情相處。因此，每當他遇到村幹部討論學校事務和工作時，他都毫不猶豫地幫助他們犁地，耙玉米，養牲畜圍欄...有時候要半天。每當村幹部家裏有婚喪嫁娶，他總是自己掏錢...他用壹片真情感動了村幹部。村幹部說:“我們村雖然窮，但只要妳是校長，妳就是賣鐵我們也幫妳，絕不會讓妳當烏龜。”
20年來，他共翻建校舍100余間，維修房屋300余間，新建圍欄800余延米，鋪裝道路、撒水1000余平方米，修建花壇30余個。企業贊助3萬余元，有關部門贊助圖書、儀器設備數萬件。他走過六所小學，重建了六所小學。別人做不到的他能做，別人能做的他能做得更好。
第三，愛，奏出美妙的旋律
“像孩子壹樣熱愛生命，像兄弟姐妹壹樣尊敬老師”是父母和老師對他的評價。打開xxx的筆記本，密密麻麻地記著哪個孩子沒有父母，哪個孩子家庭特殊，哪個孩子生病了，哪個孩子離學校遠，哪個老師家庭困難...孩子生病了，買藥送他去醫院；孩子忘了帶錢，就買了大米；孩子們的衣服和鞋子破了，所以他自己帶了針線來縫補。2005年冬季期末考試，為了早點到校給同學們生爐子，劉校長騎車掉進了河裏。到了學校，整條棉褲都凍成鐵桶了，但他還是打掃教室，讓爐子暖和起來。
2003年，劉校長被派往漢七流小學工作。漢七流村是典型的丘陵地區，人民生活困難，學生輟學率居高不下。有壹天，初三班主任報告說，他們班有壹個學生已經好幾天沒去上學了，這個學生家庭困難，很可能要退學。聽了這話，他不顧路途遙遠，向學生家走去。當他得知這個家庭困難的孩子不能讀書時，心裏酸酸的。他馬上掏出口袋裏僅有的50元錢，遞給孩子母親，說:“這個先拿著。我們得想辦法支付孩子的費用，還得讓孩子讀這本書。”接下來的幾天，他找了村裏和總校很多次。最後他采取了壹些措施，比如免除學校，師生捐壹部分錢，社會存壹部分錢，楊國秀基金幫壹部分，讓這個學生重新走進了課堂。