如今已是數碼和科技萬能的時代，所有非科學的東西似乎都失去了存在價值，而稀奇古怪的東西到處泛濫。
什麽前世、來世、通靈、臨死體驗、超自然現象 只要稍稍註意我們的周圍，包括新宗教在內，被稱為“精神寄托”之類的東西，或者類似的什麽玩意，幾乎是層出不窮。也許有人純粹是好玩而已，但其中很當回事的人不在少數。
有人對此不屑壹顧，認為這些純屬玩怪惑世。不過，我不這麽認為，也不認為將其定性於蒼白無力的“社會病態”就行了。因為沈湎於這類精神寄托的人是壹個很大的群體，盡管每個人的沈湎程度不壹樣，但至少說明如今人們的精神世界已處於壹籌莫展的境地。
過去壹直說“心誠則靈”。但究竟信仰什麽？信仰什麽才好？這是壹個永恒的主題。對生活在當今世界的我們來說，之所以產生如此之多的精神層面的問題，不就是因為我們什麽都不信了嗎？
信仰對人來說是很重要的。這與“對什麽事都要問壹個為什麽”這壹現代才產生的問題是密切相關的。
宗教也是壹種“制度”
現代以前，無論是歐洲還是亞洲，“宗教”都非常流行，人們都生活在宗教中。
當然，在人死了後，如今我們還是要舉行壹個儀式，每年還要過“盂蘭盆節”不時去掃掃墓。雖然如今還有這壹類的宗教活動，但與昔日的流行程度畢竟不可同日而語。
就像“信教自由”這句話所表明的，當今社會人們可以自由選擇信教或不信教。過去，宗教就是壹切，宗教就是生活，它與人的壹生是密切相關的。
宗教的英語是religion，它來源於拉丁語的religio，其原意是制度化的宗教。也就是說，宗教並非是供個人信仰的，而是供個人所屬的社會所信仰的。
當時社會***同體的生存方式，決定了那時的人們不可能對宗教發出疑慮，這樣也就不會產生“我應該信仰什麽才好”的問題。應該說，那是很幸運的。
為什麽說幸運呢？因為這樣人就不必對其壹生所遇到的所有問題發出疑問，自己來探索其意義了。例如，我為什麽會生在這個世界上？我為什麽那麽不幸？我為什麽會生病？為什麽要尊敬他人？為什麽必須勞作？死意味著什麽 對這類問題，答案早就準備好了，壹切都被自然地賦予了意義。恰如胎兒在母親的子宮裏會自動吸收營養壹樣。
如今人們已不再像過去的人們那樣，如饑似渴地探索人生的意義了。只要有吃有喝就滿足了，就這樣了此壹生。
現在我們會說那時的人們都生活在迷信中；或是認為那時的人們沒有自由，非常不幸。其實這是馬後炮。因為當時的人們並非那麽不幸。
作文二：《精神的寄托》900字精神的寄托
兆湘國小 楊婕妤
壽天宮莊嚴肅穆、典雅古樸、人文薈萃，已經有兩百九十多年了。壽天宮是岡山的古剎，位於岡山的中山公園北側，是岡山鎮人人精神的寄托與支柱。
壽天宮的歷史悠久，神靈顯赫的事屢見不鮮，寺廟的兩邊有所謂的「晨鐘暮鼓」，要用來提醒人們做早課、晚課，要勤勉不懈，旁邊還有許多築案石碑，教導人們忠孝節義。正殿主祀天上聖母，慈眉善目，讓人們的心中覺得安詳，還保佑人們平安。千裏眼和順風耳分侍龕前，幫百姓們察看遠方有什麼危險的事物，而左右同祀註生娘娘和中壇元帥，註生娘娘是讓婦女們祈求早生貴子，中壇元帥威風凜凜像個大將軍，守護整個岡山。壽天宮長久以來香火鼎盛，信徒廣布，舉辦活動時萬人空巷，旗幟迎風飄動，遠遠的就能感受得到那撼人心扉的氣勢。
壽天宮對岡山的貢獻不勝枚舉。宮譽遍及遐邇，是岡山之公廟，吸引許多觀光客前來參觀，每年農歷三月媽祖誕辰，組進香團前往宮裏參拜、參觀的人絡繹不絕，成為寶島的名剎之壹。除了幫助岡山經濟不斷的成長，街道也愈來愈熱鬧，同時也是岡山人散步的好地方，還有人會利用廟埕來做為結婚請客的地方，壽天宮對岡山的貢獻實在
是太多了。
壹天早上，朝陽把它的光芒射向湖面，微風乍起，細浪跳躍，攪起滿湖碎金。在這風和日麗的好日子，媽媽和我去壽天宮拜拜。熱鬧的壽天宮裏人山人海，每個人手上都拿著香，有些人跪著在祈禱，嘴裏喃喃自語的。廟宇煙火裊裊，如煙似霧，仿佛來到了仙境，像是神明降臨壹般，而那安詳的氣氛壹定也會讓妳感到輕松自在。壽天宮前殿內單層廂房東西照面，壁間彩繪山水國畫，素靜幽雅，增添不少古色古香的氣息。
除此之外，宮裏還有壹群默默付出心力，不求任何回報的環保義工隊，在清晨及黃昏穿梭大街小巷收集攤販市場垃圾與廢棄物，得款充作建廟基金。從民國八十三年由蕭林桂味女士發起成立，至今已歷經十多年了。起初，知道這項環保行動的人並不多，其成員也僅限於廟方的效勞生，但在大夥努力不懈的耕耘下，義工隊的人數不斷增加，不僅凝聚了鎮民，更改善環境臟亂不堪的現象，每壹個參與者在心中都種下了壹棵環保幼苗，如今都已開花結果。
作文三：《我的作文——《學會尋找精神的寄托》》600字學會尋找精神的寄托
生活是壹本最全面的立體百科全書，只要認真去讀，用心去發現，就會給妳許許多多的啟示，讓我們受益無窮。
昨天，我在壹本書中看到，有兩名在沙漠中與同伴失散的人，他們各自的背包裏只剩下壹個梨，而想要沿著壹個方向走出沙漠，至少要三天，在這樣炎熱而又缺少食物的環境下，想要走出去是很難的。其中壹個人總是在想：完了完了，我只剩下壹個梨子了，想要堅持三天，怎麽可能，於是，過了兩天，他就放棄了。但是另壹個人奇跡般的走出去了。有人問他，是什麽力量使他走出這茫茫的沙漠，他淡淡的回答了壹句：“當時，我只想著，我還有壹個梨子沒有吃，就這樣，我在這四天當中，我沒有吃壹口梨，我壹直在想，我還有壹個梨，我還有壹個梨。當我走出沙漠的時候，那個梨子已經幹癟了。”
看完這個故事，我合上書，靜靜的思考：為什麽壹個人沒有走出去，而另壹個人卻走出了困境呢？後來，我終於明白了，那個沒有走出去的人，就算他有足夠的能力去走出沙漠，他也不可能走出去，他已經失去了信心和希望，壹個對自己將要做的事情不抱有希望、失去信念與毅力的人，又怎麽能夠辦成這件事呢？而那個走出去的人，他很好地利用了他僅剩下的壹個梨，他把這個梨當成他的精神支柱，他的希望，面對困境，他找到了他要走出沙漠的理由，只要他還有壹個梨，他就有可能走出這個浩瀚的沙漠！ 是啊，在我們的生活中，有的人面對困境，總是失去信心和唯壹的希望，這樣的人是沒有辦法擺脫困境或者是改變困境的，因為，他已經在精神上放棄了。還有的人，面對困境，勇於找出自己身邊的精神寄托和精神支柱，只要內心還有信念，就壹定能夠成功！
作文四：《小鳥壹樣的精神寄托》600字導讀室外的風光，早已綠意欲滴，生機無限，而這獨居的小院，卻這般世外桃源，著實讓人心情不能平靜。人活著到底是為了啥，這便是千百年來人們議論不止，時議時停。 下班途中，我經常路過壹個看來很特殊的小庭院。外觀上，房子顯得很陳舊，土坯墻已經被歲月沖刷的留下了道道痕跡，大門是由木棍連接而成的近似柵欄的樣子，門的兩側還被破舊的塑料板皮遮蓋著。與附近的房屋結構、造型相比，極不匹配，簡直是有些落伍於時代了。
在門口的路上瞭望，不大的天井裏，有壹根斜拉的繩子，上面吊掛的壹只鳥籠，幾只不知名的鳥兒在籠內上下竄跳，這引起了我的興趣，以至於每次走到這裏都要觀望壹下，似乎這鳥兒成了壹個必須觀展的景點，成了我對入住的壹家人的牽掛。
室外的風光，早已綠意欲滴，生機無限，而這獨居的小院，卻這般世外桃源，著實讓人心情不能平靜。人活著到底是為了啥，這便是千百年來人們議論不止，時議時停，時而激烈的叫人難掩耳面，時而爭鬥的讓人心潮難平的大事兒。人生中，對物質類東西的追求，那是必須的，因為那是人們生活的目標之壹－－－－生活的質量高，幸福指數高，滿意程度高。與物質的需求相比，精神的東西往往顯得高貴，有時高不可攀，有時覺得只是快活壹下嘴皮子而已。精神的追求也顯得層次高，不易達到。其實，這很簡單的，就像小院的主人，對那小鳥，那可是小鳥壹樣的精神寄托，有了這個寄托，也就自然地彰顯了主人生活的全部意義，不是嗎。
不在於生活的黯淡無光，不在乎吃穿行的層次，不在乎人們的風言風語，按照自己的生活方式愉悅生活，以小鳥為依托，實現自己的精神寄托，確實是不簡單的。
作文五：《書籍,我精神的寄托》600字書籍～我精神的寄托
黃嘉琦
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好：今天我演講的題目是《書籍～我精神的寄托》。
讀書～是壹種享受～也是壹種快樂。捧起它～它是聖潔的，翻開它～它是萬能的，閱讀它～它是美妙的。讀好書更是壹種有益無害的事情～下面就請聽聽我讀書的收獲。
讀書可以獲得樂趣。這種樂趣是發自內心～是從心靈散發出來的樂趣。正如五柳先生說：“每有會意～便欣然忘食”。
讀書可以陶冶情操。腹有詩書氣自華～黃庭堅說：“三日不讀書～便覺語言無味”。我相信讀書能改變人的氣質。林語堂的解釋是讀書使人得到壹種優雅和風味。善讀書～如入芝蘭之室～久而不聞其香～而香卻在骨裏。
讀書可以安身立命。更是為了不斷的精神追求。所謂“讀書破萬卷～下筆如有神”書籍能夠豐富我們的知識～讓我們開闊眼界。桃園雖好～不是久戀之地。唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人～那種冰涼徹骨的虛無感讓人備受煎熬。只有把自己的精神後花園修建好～才能成為壹個擁有高尚品質的人。
這些～對我們來說受益匪淺。陶冶性情是求美～精神追求是求善～啟蒙自己是求真。壹言以蔽之～讀書就是在樂趣之中求真善美：
時光悠悠～歲月匆匆～好讀書～樂此不疲。正如孔子所言：“樂
以忘憂”。
書籍對於整個人類的關系～好比記憶對於個人的關系。 書籍記述了人類的歷史。
書籍記錄了所有的新發現。
書籍記載了古今歷代所積累的知識和經驗。 書籍給我們描繪了自然界的奇觀壯景～千姿萬態。 書籍指引我們度過難關。
書籍能安慰我們的心靈～使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。 因此～把書籍當作我精神的寄托～實在不為過。
作文六：《小鳥壹樣的精神寄托》500字下班途中，我經常路過壹個看來很特殊的小庭院。外觀上，房子顯得很陳舊，土坯墻已經被歲月沖刷的留下了道道痕跡，大門是由木棍連接而成的近似柵欄的樣子，門的兩側還被破舊的塑料板皮遮蓋著。與附近的房屋結構、造型相比，極不匹配，簡直是有些落伍於時代了。
在門口的路上瞭望，不大的天井裏，有壹根斜拉的繩子，上面吊掛的壹只鳥籠，幾只不知名的鳥兒在籠內上下竄跳，這引起了我的興趣，以至於每次走到這裏都要觀望壹下，似乎這鳥兒成了壹個必須觀展的景點，成了我對入住的壹家人的牽掛。
室外的風光，早已綠意欲滴，生機無限，而這獨居的小院，卻這般世外桃源，著實讓人心情不能平靜。人活著到底是為了啥，這便是千百年來人們議論不止，時議時停，時而激烈的叫人難掩耳面，時而爭鬥的讓人心潮難平的大事兒。人生中，對物質類東西的追求，那是必須的，因為那是人們生活的目標之壹－－－－生活的質量高，幸福指數高，滿意程度高。與物質的需求相比，精神的東西往往顯得高貴，有時高不可攀，有時覺得只是快活壹下嘴皮子而已。精神的追求也顯得層次高，不易達到。其實，這很簡單的，就像小院的主人，對那小鳥，那可是小鳥壹樣的精神寄托，有了這個寄托，也就自然地彰顯了主人生活的全部意義，不是嗎。
不在於生活的黯淡無光，不在乎吃穿行的層次，不在乎人們的風言風語，按照自己的生活方式愉悅生活，以小鳥為依托，實現自己的精神寄托，確實是不簡單的。
作文七：《書籍我精神的寄托》700字書籍～我精神的寄?托
黃嘉琦
尊敬的老師?、親愛的同學?們：
大家好：今天我演講?的題目是《書籍～我精神的寄?托》。
讀書～是壹種享受?～也是壹種快?樂。捧起它～它是聖潔的?，翻開它～它是萬能的?，閱讀它～它是美妙的?。讀好書更是?壹種有益無?害的事情～下面就請聽?聽我讀書的?收獲。
讀書可以獲?得樂趣。這種樂趣是?發自內心～是從心靈散?發出來的樂?趣。正如五柳先?生說：“每有會意～便欣然忘食?”。
讀書可以陶?冶情操。腹有詩書氣?自華～黃庭堅說：“三日不讀書?～便覺語言無?味”。我相信讀書?能改變人的?氣質。林語堂的解?釋是讀書使?人得到壹種?優雅和風味?。善讀書～如入芝蘭之?室～久而不聞其?香～而香卻在骨?裏。
讀書可以安?身立命。更是為了不?斷的精神追?求。所謂“讀書破萬卷?～下筆如有神?”書籍能夠豐?富我們的知?識～讓我們開闊?眼界。桃園雖好～不是久戀之?地。唯有用思想?建立起來的?精神家園才?是自己心靈?的永久歸宿?。現代競爭的?社會人們越?來越失去自?我而成為空?心人～那種冰涼徹?骨的虛無感?讓人備受煎?熬。只有把自己?的精神後花?園修建好～才能成為壹?個擁有高尚?品質的人。
這些～對我們來說?受益匪淺。陶冶性情是?求美～精神追求是?求善～啟蒙自己是?求真。壹言以蔽之?～讀書就是在?樂趣之
中求?真善美：
時光悠悠～歲月匆匆～好讀書～樂此不疲。正如孔子所?言：“樂以忘憂”。
書籍對於整?個人類的關?系～好比記憶對?於個人的關?系。
書籍記述了?人類的歷史?。
書籍記錄了?所有的新發?現。
書籍記載了?古今歷代所?積累的知識?和經驗。
書籍給我們?描繪了自然?界的奇觀壯?景～千姿萬態。
書籍指引我?們度過難關?。
書籍能安慰?我們的心靈?～使我們擺脫?悲哀和痛苦?的羈絆。
因此～把書籍當作?我精神的寄?托～實在不為過?。
作文八：《心靈得到寄托的作文》900字心靈得到寄托的作文
心靈得到寄托的作文
總喜歡在暖暖的夜，安靜地坐在書桌旁，映著昏黃的朦朧的燈光，讀壹些溫馨感人的生活故事總喜歡在瑟瑟的秋風中，懶洋洋地趴在被窩裏，床頭擺上壹杯散發著淡淡清香的玫瑰花茶，讀壹些意蘊豐富的哲理散文。 喜歡讀書，喜歡心情隨著 書 飛舞的感覺，總之，有書相伴的日子，就會平靜而愜意。 十五六歲的我們，是聰明的壹代，也是脆弱的壹代，我們浮躁憂郁，卻孤獨。書籍就像燦爛的陽光填補了心靈的空白。郁悶時，我總會找個安靜的角落，靜靜地――看書，細細地體會那種心靈與心靈之間的真誠撞擊。 已不記得在什麽樣的心境下讀了這樣壹篇文章《我喜歡穿大鞋子》，就這麽短短的壹篇文章：班上來了位新老師，上課的時候 我 想她也許不那麽厲害吧，於是 我 就擡了擡我的胳膊和腳，可是她與原來的老師壹樣。她狠狠地批評了 我 。 我 坐在那裏壹動也不敢動，可是真的很難受，於是 我 想了壹個辦法――穿壹雙大鞋子，這樣 我 的腳趾頭就可以在鞋子裏跳舞了。所以， 我 喜歡穿大鞋子。這是壹個患孤獨癥孩子的作文，那時候沒有人知道他患有孤獨癥，大家都叫他 弱智 。不知道為什麽我看得潸然淚下，絕不是同情，只是看到相似的生命也知道那種無力感之後的感動――也許，那些敏銳的心真的會相通。我的心情就這樣時不時地被這些動人或傷感的故事影響著，就這樣隨著書中的故事去感受千姿百態的人生。 當然，書籍對於我的意義不僅僅是心靈交流的壹種工具，也不僅僅是感受人生的壹面魔鏡，它始終像溫暖的陽光，讓脆弱而憂郁的我變得堅強而積極。 依稀記得那是形成性測試後的壹個周末，慘不忍睹的成績讓我的心變得灰蒙蒙的。回到家，躺在沙發上信手翻開了新到的雜誌。我在不經意中讀到了名為 吳士宏：我要逆風飛揚 這篇文章，才知道這個曾讓IBM和微軟都薪高聘請的女人，這個壹舉壹動都在中國IT界掀起狂瀾的女人，是怎樣從底層的勤雜工做起，經歷了怎樣的不為人知的艱辛與挫折，才最終取得今天這樣令人矚目的成就。從中我也懂得了，其實，生活從未放棄過我們，只要自己不放棄，就沒有任何力量能阻止那份執著與努力。於是，我相
信，對枯燥乏味的高中學習而言，不平凡的付出同樣會有不平凡的收獲，堅定的雙眸迎來的將會是更多的欣喜。 書，已經成為我人生中不可缺少的心靈摯友，置身於壹方有書的天地，沐浴著書的靈光，讓心靈得到寄托，同時也得到重塑。我喜歡看書，喜歡心情。
作文九：《作文：寄托思念的秋天》700字寄托思念的秋天
今年的秋天，如期而至。千古以來，秋，總是被文人墨客寫地淒涼、悲愴，仿佛秋天是生死離別的季節。蘇州這座百年古城，也許經歷了無數次的悲歡離合吧。
秋天也許是四季中最不討人喜歡的季節了，因為它沒有春的生機勃勃，沒有夏的熱情洋溢，更沒有冬的意境。的確，人們都只追求生機勃勃，欣欣向榮的壹面，誰又會在意那淒慘、離別的傷痛呢？！? ?小 荷 作文網
現在，正值十月下旬，天氣漸漸轉涼了，雖然還沒有到黃葉紛飛，漫山紅楓的深秋，但是秋風還是毫不吝嗇地掠過大地。這涼風還沒有達到骨之寒，但拂過面頰時，也足夠讓人打幾個寒顫了。
周末，閑來無事，便裹了壹件外套，蹲在院子裏那冰涼的臺階上，此時，院子裏的所有植物都沒了生機，往日鮮艷無比的野薔薇，在風中搖曳著，花瓣在地上翻滾著，好似有壹只透明的手在像鬥蛐蛐壹般撥弄著吹落的花瓣，花壇裏的野草呢，剛才還擺出壹副“視死如歸”的樣子，現在也都紛紛垂下了腦袋，軟綿綿，蔫巴巴的。此時分別的人們呢？是否像這野草壹般，連孤註壹擲的勇氣也失去了。
院子裏的桂花，差不多都謝了，風壹吹，那花便隨著風，飛旋著，飄到了地面上，壹邊還散發著濃濃的芳香。我木木地站了起來，眼睛被這滿地的桂花吸引住了，漸漸地竟迷失起來。我站在落滿桂花的地上，用手輕輕地將撿起壹朵小小的黃黃的桂花，輕輕地放入嘴裏，這小小的黃花，竟載滿了秋天的氣息。風在這時也加大了力，吹著，吹著，我整個人都被飛散的桂花包圍了，嗅著那特有的香氣，我徹底陶醉了。
哦，我那身在異國的友人啊，此時，妳是否迎來了這個代表著離別、悲傷的季節。我深信妳在太平洋的另壹邊，隔著國界，對秋風道出了思念。
院裏的野薔薇依舊在風中搖曳………
桂花還在自由自在的飛散………
我依舊在風中思念…………
［牽掛裏的寄托作文］
橘色的加州陽光灑在這個懶懶的午後，牽掛裏的寄托作文。陣陣微風輕撫，這片廣大的農場中，立刻綠浪起伏，煞是好看。田中不時飛出幾只小鳥，嘰嘰喳喳又飛上了天空。如果在這樣壹個悠閑的午後，在院子中拿著張搖椅背著陽光靠著，再拿著本書，慢慢享受這壹片安寧，那妳壹定會說：妳真是壹個天堂！
壹位老人此時就這樣享受著這美好的陽光與舒適的心情。
這樣的生活真是美好啊！老人枕著搖椅，望著遠方，若有所思。
老人如今是壹位美籍的華人，三十年前定居美國，組建了家庭，如今已有了孫子。他的兒子買下了這壹片農場，讓他在這裏安度晚年，並把還在念小學的八歲的孫子寄養在這裏，讓他不致於寂寞。
有這樣的生活，已經很滿足了，奔波了大半輩子，該是好好享受天倫之樂的時候了。老人想著，望著不遠處在田間追著鳥玩的黑犬路德。
可為什麽總覺得少了點什麽呢？老人轉過頭，那棵在陽光下閃閃發亮的綠油油的樹映入眼簾，再過不久，就可以長出橄欖了吧！老人自言自語，不禁起身走向那棵不算太高大的樹。 三十多年了啊！老人用手慢慢撫摸著樹幹，仿佛能從中感受出什麽。
爺爺，我回來了！遠處蹦蹦跳跳的小吉米背著書包跑來。
為什麽我老是看見爺爺對著那棵樹發呆呢？小吉米遠遠望見爺爺站在那棵樹下，心中不禁有些疑惑。
哦，吉米回來了！老人看見活潑可愛的孫子就覺得似乎壹下也年輕了。
來，爺爺抱抱，今天老師教了什麽啊？
今天手工課老師教我們怎麽做斧子，還叫我們今晚做壹把斧子，明天帶去。吉米興奮地說。
要我幫忙嗎？
不用了，老師說要獨立完成，我得趕緊去做了，路德，走！
看著壹人壹犬跑向屋後，老人臉上掛著猶未淡去的笑意。
第二天天剛亮，吉米就已經起來了，高中壹年級作文《牽掛裏的寄托作文》。折騰了壹夜，終於做出了壹把斧子，他迫不及待要試壹試了。
找棵樹砍壹砍試試。吉米向四周看了看，那棵不高又不粗的普普通通的樹立刻成為了首選。
他滿懷期待地走到樹旁，掄起斧子，撲壹下砸進樹幹，留下了壹個不小的創口。 路德在他周圍徘徊，似乎頗為不安。
好像效果不錯。吉米來了興致，對著樹幹猛砍起來。
樹開始劇烈的搖晃起來，似乎痛得發抖。
吉米，妳在幹什麽！身後突然傳來爺爺憤怒的吼聲。
我＆＆我只想試試斧子。吉米還沒說完，已被爺爺壹把推開，撲得摔到在地上，頓時哇的哭了起來。
吉米自顧自地哭了壹會，想爺爺從來沒對自己發過這麽大的火啊。他壹擡頭，便哭不出來了，因為他發現爺爺也在哭。
老人仿佛壹瞬間被抽去了脊梁骨，跪倒在傷痕累累的樹旁，顫抖的手撫摸著那壹道道破裂的樹皮。而眼淚，早已布滿了他滿是皺紋的臉。
孩子，妳知道嗎？老人似在自言自語，隔著這片海洋，有壹個叫中國的地方，那才是爺爺生長的地方。
老人回頭，望著楞楞的孫子，從他臉上，還能看出那四分之壹的中國血統。
那兒才是爺爺心所牽掛的地方啊！老人深深嘆了口氣，即使身在美國，我也無時無刻不想念著我的故鄉。三十多年前，我從故鄉帶來了這棵橄欖樹籽，讓它在美國的土地上生根發芽，讓我可以通過它感受到故鄉的那美好親切的感覺＆＆老人沈浸在回憶中，深情地撫摸著那棵橄欖樹。
爺爺，對不起＆＆小吉米怯生生地說。
第二天，當老人起床時，發現橄欖樹上被砍傷的地方已經被包好了。小吉米蹦蹦跳跳地過來了，爺爺，給我講講中國的故事吧！好啊！老人又綻開了笑顏。
陽光下，橄欖樹隨著春風壹搖壹擺，仿佛也為祖孫二人的深情所打動。
呵，快到收獲橄欖的時候了。
簡評：把橄欖樹作為鄉思的寄托，構思新穎。文章先抑後揚，故事情節跌宕起伏，引人入勝，而結尾的點題及中心的深化，使文章感人的效果得到凸現，是壹篇在選材、構思、立意方面都很有特色的文章。
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