班級活動計劃第1條活動目的:在壹個班級群體中，是壹個由男生和女生組成的大家庭！都說淑女優先，我們班的男生女生總是勢不兩立，誰也不會服從誰。班上男生的優點，第壹:膽大。第二，妳總能在運動會上獲得冠軍女生的優勢。第壹，妳手巧。第二:作為班主任，我想利用這種情況激發學生上課的鬥誌！於是我開始了活動！希望我們的孩子能在活動中培養自己的競爭能力，積極參與團結合作的能力，健康的審美情趣，讓他們在活動中健康快樂的成長！
活動時間:20xx年x月x日至20xx年x月x日。
建設目標:
1.團結。全班要擰成壹股繩，以特色班建設為同壹個目標。齊心要壹起努力，互相幫助，互相關心，互相坦誠，取長補短，共同進步。
2.嚴格的紀律。全班要生活不亂，紀律嚴明。
3.端正學風。班裏的同學要以學習為主，在學好專業知識的同時發展興趣愛好，在各種考試和競賽中取得更好的成績。
4.擁有壹支優秀的班幹部和團幹部隊伍。
活動測量:
1，設立男女生表彰版！
2、在日常工作中，進行衛生、常規檢查。獲獎的最後期限是壹周，公布在表彰欄上。
3.每節課都由老師打分，評價男生和女生的效率和表現！然後貼在墻上！
4.平時組織壹些活動，增加學生的鬥誌，激發男女生的競爭意識！
5、每周評估，並在總榜進行表彰！
班級活動計劃2班級特色文化具有壹種無形的教育力量，是影響學生教育的最直接、最主要的源泉之壹，極大地影響和決定著學生素質的發展。“為了每壹個學生的發展”是新課程改革的主旋律，特色班的建設有利於學生的全面發展和個性的張揚，有利於學校德育工作的順利開展。為進壹步提高我校班級管理水平，加強班級集體建設，為學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發展搭建平臺，增強集體榮譽感，創建和諧校園。我校開展“特色班”建設活動。
壹、指導思想:
以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和歷下區教育發展規劃為指導，以特色班級創建為載體，進壹步提升班級管理的文化品位，打造優秀班級群體；以人為本，弘揚個性，充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務、自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理的內涵，樹立良好的班風、學風、校風，推動學校整體德育和學生管理再上新臺階，形成“壹班壹特色”的局面。
第二，建立壹個目標:
圍繞學校的總體目標，通過個性化特色班級的建設和特色班級活動的開展，形成具有生命力、靈活性和創造性的不同班風和良好班風，使學生的個性和潛能在和諧的班級文化中得到充分發展。更大程度地挖掘學生各方面的潛力，促進學生綜合素質的提高。
三、創作要求和程序:
1，特色班創建必須以班級特色創建為導向，在抓好常規工作的基礎上，務實有效地開展創建活動。
2、班級特色的建立，壹定要符合班級情況，學習情況，符合班級實際，具體可以結合班主任的長處或本班級學生的興趣來建立，也可以根據班級的整體優勢來創建，也可以根據班級的弱點來選擇突破口來創建。
3.班級特色的創建應采用民主、科學的方法，調動全班同學的積極參與，充分吸收全班同學的意見，調動班級學生的積極性和自主性，通過特色的創建達到班級自我管理的目的。並根據主題按時開展活動。活動被記錄下來。
4.各班主任要制定切實可行的班級特色創建方案，方案中要明確特色名稱、預設目標、創建措施、成果展示等。
5、班主任要精心組織，統籌安排，確保特色創建落到實處。各校以各類活動為載體，以班級為單位，由德育部門牽頭，通過展板、表演、競賽、成果等形式，對特色班級進行報道和展示。每學期可邀請校領導參加班級特色報告主題會議，或在適當時候向家長和社會開放。
各班應根據班級制定的創建目標和內容開展相應的創建活動，並收集相關專項活動的材料。
6.審查和驗收。20xx年6月底，學校根據驗收申報表正式指定特色班。
7.驗收方法:
(1)自我評價。每個班級對班級的創建過程和目標實現情況進行自我評價，形成自評報告，力求突出班級特色。(要求提交描述創作過程的書面報告，並附相關材料。)
(2)校對。學校根據巡視檢查選出優秀班級，聽取匯報，展示各班成績。
註:特色班工作是評優先進班和優秀班主任的必備條件之壹(未被認定為“特色班”的班級和班主任不能獲得評優資格)。
註:班級公約、班級激勵機制、自我管理等材料可附後。
班級活動計劃3班會目的
1.通過雅安地震，學生們知道了地震給人民帶來的嚴重災難。
2.讓學生了解和掌握壹些地震的基本知識，並教育學生在地震發生時不要驚慌，到安全的地方避難。
3.增強學生自我保護意識，提高自我保護能力，有利於學生健康成長。
活動備課班委五人每人準備壹個方面的知識，學生發言後做總結。
活動過程
首先，導入活動主題
20xx年4月20日被寫入歷史，突如其來的7.0級地震震動了雅安，也震動了億萬人民的心。美麗的縣城，如此迷人的天府之國，突然天崩地裂，斷壁殘垣。痛苦的瞬間，心痛的身影，血跡斑斑的孩子，受傷的臉……久久縈繞在我們的心中。
雅安地震後，給我們敲響了未雨綢繆的警鐘。通常，我們的生活很幸福，但實際上，危險隨時可能發生。如果地震真的來了，親愛的同學們，妳們準備好戰勝它了嗎？
二、震前準備:讓防震深入我們的日常生活，做好準備。
1.地震前應該做哪些準備？
學習地震急救基本知識，制定家庭應急預案，開展家庭壹分鐘緊急避險、疏散撤離演練；準備壹個防震應急包。完備的應急物資。家具物品應放在底部，燈放在頂部。把床放在靠近內墻(承重墻)的地方，遠離房梁和吊燈。
2.如何準備撤離
清理雜物，使門口和庭院通道暢通，方便地震時人員逃生。熟悉周邊環境，了解避難場所，地震時及時沿指定路線撤離。
三、地震自救知識:
1.防震的原理是什麽？
(應蹲伏在床下、桌下、小跨度房間及附近其他安全角落，地震發生後迅速撤離。)
2.地震中如何自救？先讓學生討論交流，再做補充和總結。
如果能做到，首先要切斷電源和煤氣供應，防止發生火災。用枕頭、手或墊子保護妳的頭部。
沖出平房裏的房子到空曠地帶，來不及了就趴在堅硬的家具下意誌堅定，然後伺機轉移。
遵循避開建築物附近的原則。避免到最近的“安全角落”在床下或書桌下或在小房間如廚房，浴室和儲藏室。強震過後不要跳樓，等待有序疏散。從高樓疏散時，應走安全通道，切勿乘坐電梯。
不要在教室裏跑到教室外，抱頭閉眼，躲在課桌下，地震後在老師的指揮下到教室外活動。在操場外面的時候，可以在原地蹲下，用手護住頭部。註意避開高樓或危險物體。
選擇在街上的空曠處蹲下或趴下，避開高樓，如樓房。
壹旦振動停止，必須迅速撤離到安全的地方。最重要的是樹立生存信心，冷靜下來。首先清除頭部周圍的雜物，保持呼吸順暢，聞到煤氣或有毒氣體時用濕毛巾捂住口鼻；磚塊、木頭等。用來支撐瓦礫，防止余震後環境進壹步惡化。不要哭，盡量控制情緒，盡量休息，等待救援人員到來。如果受傷了，要用簡單的方法包紮傷口，避免失血過多，造成昏迷。為了節省食物和飲料，防震袋裏的水和食物壹定要省著用，發出求救信號時可以敲打水管。
四、震後互救知識:
1.震後救人的原則是先救附近的人。無論是家人、鄰居還是陌生人，以免錯失救人良機，造成不應有的損失。先救幼。可以讓他們在救災中迅速發揮作用。先救容易的。可以加快救援速度，盡快擴充救援隊伍。
2.首先，請家人或鄰居提供信息。通過喊話、敲門的方式詢問被埋物體中是否有需要救援的人。仔細傾聽求救信號，確定被埋人員的位置。在保持通風(換氣)的前提下，做好標誌，等待專業救援隊人員前來救治。
3.接近被埋者時，不要用鋒利的工具挖掘。註意區分支架和壹般掩埋物，不要破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。壹是暴露被埋者頭部，清除口鼻灰塵，保證幸存者呼吸順暢。在施救過程中，不允許硬拉硬拽，以免被救者身體再次受傷。遮住眼睛，避免強光刺激。不要突然接受大量新鮮空氣，也不要壹次吃太多。避免被救者過於激動。
結論:地震之所以可怕，是因為它的不可預測性和強大，但如果我們做好了挑戰“天災”的準備，地震的威力在它發生之前就會低很多。同學們，平時看壹些自我保護的書，保護我們的安全！
班級活動計劃4壹、活動主題:
學會感恩，從愛護校園環境和校園公共設施做起。
二、活動的目的:
中國是壹個禮儀之邦，我們的祖先給我們留下了很多關於感恩的教導:“滴水之恩，報以壹泉之恩”“可是寸草不生，報以三縷春光，有多少愛啊”。為了弘揚中華民族的傳統美德，全面提高學生的思想素質，讓學生知道深圳市國家稅務局、深圳富士康集團、香港讀書夢想飛翔、雙福鋪鎮教育基金會這幾年壹直在為我校捐款，使我校發生了變化，為我們新建了教學樓，為我校增加了科技室、電子閱覽室、圖書館。我們還了解到，中央專項彩票公益金支持農村學校少年宮項目，為我們學校設立了七個房間，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件。少先隊大隊部結合10月28日“感恩日”活動與165438學會感恩，以愛護校園環境設施為主題，開展了壹系列有意義的感恩教育活動，促進了文明禮貌校風的形成。
三。活動時間:20xx年165438+10月25日-65438+2月10。
四。活動內容
1，165438+10月25日星期壹，國旗下演講的內容是“學會感恩”，6 (2)準備好。
2.10月27日星期三165438各班在班主任的組織下召開了主題為“學會感恩，從愛護校園環境和設施做起”的班會。同學們要知道，深圳市國家稅務局、深圳富士康集團、香港讀書夢想飛翔、雙福鋪鎮教育基金會這幾年壹直在給我們學校捐款，給我們學校改了，給我們建了新的教學樓，給我們學校增加了科技室、電子閱覽室、圖書館。還了解到中央專項彩票公益金支持鄉村學校少年宮項目，為我們學校設立了七個房間，要求孩子們懂得珍惜現在美好的教學條件，並填寫活動記錄反饋表，及時上交少先隊大隊。
3.3、4、5、6年級的每壹位同學都給愛心人士(深圳市國稅局、深圳富士康集團、香港讀書夢想飛翔、雙福鋪鎮教育基金會領導)寫壹封感謝信，力求真實生動，感人至深。65438年2月5日前，每個班在稿紙上寫2份，交少先隊大隊。
4.三四年級做感恩卡，送給愛心人士(深圳市國稅局、深圳富士康集團、香港讀書夢想飛翔、雙福鋪鎮教育基金會領導)。要求用彩色紙板制作，2份在65438年2月5日前交到少先隊大隊。
5.五六年級的同學要以“學會感恩，從愛護校園環境和校園公共設施做起”為理念設計壹份手抄報，並於65438年2月5日前交兩份到少先隊大隊。
6、利用校園廣播、在教室黑板上書寫感恩諺語等形式，加強對學生感恩的宣傳教育。
7.感恩活動期間，學校廣播室在課間播放主題曲《感恩的心》，各班在課堂上學習《感恩的心》手語練習，並請李小梅等音樂老師布置學習。
8.校園環境是我們學習和生活的地方。讓我們帶著感恩和自然生活。各班開展“爭做校園環保小衛士”活動，要求各班產生2-3名校園環保誌願者，每天課後清理本班公共區域，號召全體學生彎腰撿垃圾，對那些亂丟垃圾、破壞校園公共設施的同學進行舉報。
動詞 （verb的縮寫）活動要求:
1，各班參照本方案，結合班級實際情況，明確活動內容。在開展每壹項活動時，都要註重實效，避免流於形式，讓學生心裏受到觸動，使各項活動紮實有效地開展。
2.主題班會要求內容豐富，形式多樣，突出和渲染班會中真實感人的壹幕。禁止把這種主題嚴肅的小組課發展成膚淺的、轟轟烈烈的，卻不觸及學生的。到時候學校行政會進行檢查。
3.活動結束後，各班要及時做好總結，提交旅指揮部，並將活動的所有材料歸檔。