1.學術論文壹般由哪些部分組成？各部分的寫作規範是什麽？
1簡介
1.1本標準的目的是統壹科技報告、學位論文和學術論文(以下簡稱報告和論文)的寫作和編輯格式，便於信息系統的收集、存儲、加工、檢索、利用、交流和傳播。
1.2本標準適用於報告和論文的寫作格式，包括表格構成、標題描述、寫作、編輯、印刷和出版。
本標準所指的報告和論文可以是手稿，包括手寫和打字的副本及其復印件；也可以打印，包括在期刊或會議錄上發表的論文及其預印本、打印本和變體；作為書的壹部分或獨立撰寫的專著；縮微品和其他形式。
1.3本標準適用於所有或部分其他科技文件，如年度報告、小冊子、備忘錄等。，以及技術文件。
2定義
2.1科技報告
科技報告描述科學技術研究的成果或進展，或者技術開發試驗和評價的結果；或者討論某個科技問題的現狀和發展的文件。
科技報告擬提交給主管科技機構、科學基金會及其他主持研究的組織或人士。壹般來說，科技報告應系統地或按工作過程提供足夠的信息，可以包括正反兩方面的結果和經驗，以便有關人員和讀者進行判斷和評價，並對報告中的結論和建議提出修改意見。
2.2學位論文
學位論文是表明作者在科學研究中取得創造性成果或獲得新見解，並以此為內容而撰寫的學術論文，在申請相應學位時作為評價。
學士學位論文應表明作者已真正掌握了本學科的基礎理論、專業知識和基本技能，並具有從事科學研究或承擔專業技術工作的初步能力。
碩士論文應能表明作者確實掌握了本學科紮實的基礎理論和系統的專業知識，對研究課題有新的見解，具有從事科學研究和獨立承擔專門技術工作的能力。
博士論文應表明作者掌握了本學科紮實而廣泛的基礎理論和系統而深入的專業知識，具有獨立從事科學研究的能力，在科學或專項技術上取得了創造性成果。
2.3學術論文
學術論文是以實驗、理論或觀察的方式，用新的科研成果或創新的思想和知識，對某壹學術課題的科學記錄；或者將已知原理應用於實踐所取得的新進展的科學總結，以供閱讀、交流或者在學術會議上討論；或發表在學術期刊上；或用於其他目的的書面文件。
學術論文應該提供新的科技信息，其內容應該是發現、發明、創造和進步的，而不是重復、模仿和抄襲前人的工作。
2文件保存到“學號文件夾下的200.doc文件”
假設檢索與某壹主題相關的文獻，系統中的文獻總數為1，000，與該主題相關的文獻總數為1，000。該系統檢索了50篇文獻，包括25篇與該主題相關的文獻。請計算本系統的召回率和準確率(計算公式為必填)。
召回率是50/100=0.5
精度比25/50=0.5
3.將文件保存到學生ID文件夾下的300.doc文件中。
下載康熙年間“紅地琺瑯牡丹杯”圖片(圖片尺寸為8cm*8cm)。
4.將文件保存到“學號文件夾下的500.htm文件”。
查找單詞“的發音和解釋吆”並保存網頁。
5.將文件保存到“學號文件夾下的400.swf文件”。
下載遼寧工程技術大學主頁的Flash動畫。
6.搜索“萬芳數據”主頁，借助本站提供的數據庫，查閱“名人”信息。要求:
1.中國壹級註冊建築師-徐壹水。
2.將“簡單信息”下載到考生文件夾“徐壹水. htm”文件中。
7.將文件保存到“學號文件夾下的700.htm文件”。
通過中國國家圖書館:www.nlc.gov.cn和中國科學文獻服務系統中的“中國主題文獻數據庫”，搜索“張向東”發表的文章，下載主頁信息(至少包括標題、作者和來源)。
8.搜索“國家知識產權局”(/)網站，借助該網站提供的原始專利數據庫，將“防水鞋及其制造方法”專利主頁下載到考生文件夾中的文件“Patent.htm”中。
9通過“中國科技論文在線”下載壹篇題為“太陽能”的文章，保存在“科技論文。pdf”文件放在考生的文件夾裏。
10通過“維普中文科技期刊”下載標題為“科學發展觀”的相關文獻，保存在“維普論文。txt "文件放在考生的文件夾裏。
11
通過“中國知網網絡數據庫”下載壹篇標題為“太陽能”的相關文檔，包括標題、作者、作者單位、摘要和關鍵詞，保存在考生文件夾下的“CNKI.txt”文件中。
12在“CNKI網絡數據庫”中通過“中國引文數據庫”檢索:我校張永利教授，2000年以後，被第壹作者引用。
13通過“萬芳數據”搜索到標題為“牛奶”的相關標準文件，將壹個文件的“詳細摘要信息”保存到“標準。htm "文件放在考生的文件夾裏。
14自力更生題目名稱:
1.查壹下“中國科技成果數據庫”，看看有沒有和妳所選研究課題相關的科技成果。如果有，記錄以下相關內容:
相關科技成果總數:其中:
成果名稱:
結果持有者:
簽署結果的日期:
成果鑒定單位(機構):
成果簡介:(文字或圖片)
2.查壹下“中國學術會議文獻數據庫”，看看有沒有與妳所選研究課題相關的會議論文。如果有，記錄以下相關內容:
相關會議論文總數:1篇會議論文:
論文標題:
作者:
分鐘名稱:
文章的頁碼:
會議名稱:
會議地點:
會話:
摘要:
3.為了檢索最相關的期刊論文，需要提供:
檢索到的數據庫:
檢索年份:已借出的文章數量:
搜索詞(公式):
其中壹篇論文:
出版期刊名稱:
標題:
作者:
關鍵詞:
摘要:
結論:
15請求真回答是。
對教師的評價:教師專業能力強，知識面廣，對所教的內容非常熟悉，講解清楚，思路清晰；註重學生思維能力、實踐能力和表達能力的培養，課堂效果好；教學與實踐相結合，理論與實踐相結合，化繁為簡，教學通俗易懂。
教學建議:可以給學生更多的實踐機會，部分網站在校外無法登錄，缺乏實踐的時間。