1.本學科的歷史沿革和現狀概述。我校美術與藝術設計系由原湖南城建學院城市規劃系美術教研組和原益陽師範學院美術系合並而成。從1999開始，招收設計藝術、裝飾、工藝美術專業。2002年招收設計藝術本科專業，有環境藝術設計和裝飾藝術設計兩個專業方向。2006年，通過學位評定，我們被授予文學學士學位。2007年被評為湖南城市學院重點建設學科，2009年通過湖南城市學院重點建設學科中期檢查。經過三年的學科建設，設計藝術研究條件得到明顯改善，學術梯隊和人員結構得到合理調整，教師學歷和職稱得到提高，教師專業能力、科研和教學水平等綜合素質顯著提高，學科建設日臻完善。
2.本學科主要研究方向介紹。
(壹)環境藝術設計的研究方向
主要內容:郭建國教授為學術帶頭人，馬強、劉勝凱、曹幼玉副教授為主要研究學術骨幹，研究團隊13人。研究內容包括建築室內外環境設計、現代城市景觀環境藝術設計實踐、商業街和城市公共藝術設施設計理論與實踐等。具體內容如下:
(1)中國傳統環境藝術研究:註重傳統環境藝術在環境中的功能性和實用性研究，註重地域文化和傳統建築在現代建築環境中的應用和實踐，研究人們在環境中的心理文化和藝術審美需求，將傳統民間藝術與壹般的純繪畫藝術相融合，強調人類對環境問題的關註和思考，賦予環境藝術以純粹的藝術性和大眾性，拓展其自身的藝術價值空間。
(2)建築與室內外環境研究:研究建築與環境的關系，關註人居環境，用系統科學的方法研究人居環境；實施可持續發展的步驟，實現人與環境的巧妙結合。分析了建築的地域性、文化性和時代性，從土地、人性等方面進行了分析和批判，提出建築應在與環境相互融合的基礎上促進環境，從而促進人與環境的發展。
(3)現代商業環境藝術研究:研究現代城市商業空間的藝術性、經濟性和科技性，用多元文化背景理論將歷史文脈和未來元素帶入現代環境，用包容開放的美學觀點研究現代商業空間復雜性背後的設計理念。從商業環境和社會生活、消費文化、商業策劃、設計風格等方面。本文主要研究酒店、百貨商店、購物中心和專賣店等商業環境的藝術設計手法。
特色:環境藝術研究方向擁有年齡、學歷、職稱結構合理的專業學術梯隊，在課程設置上具有鮮明的地域文化特色。既有傳統美術的教學特點，又與建築藝術、環境藝術、公共設計藝術等學科交叉，將傳統美術與設計理念相結合，形成本研究方向鮮明的專業特色。
(二)裝飾藝術設計的研究方向
主要研究內容:以龍向平教授為學術帶頭人，以陳生生、劉克奇、袁誌準為主要研究骨幹的裝飾藝術設計學術團隊，成員13人。
主要研究內容如下:
(1)中國傳統裝飾藝術及其在平面設計中的應用:湖湘民間藝術作品註重造型，強調人與自然的密切關系。大多具有濃郁的鄉土氣息，被賦予了誠實、真實、樂觀的感情，是人類勞動生活中最樸素的藝術思想和藝術語言的體現。本研究方向長期從事湖湘傳統藝術的文化內涵及湖湘傳統藝術在現代設計藝術中的融合與應用研究，註重挖掘地域傳統藝術的文化內涵，對湖湘傳統藝術的生產技藝、生活狀態、精神內涵、功能特征、審美取向進行全面綜合的比較研究，了解地域傳統藝術的深層精神內涵， 正確認識湖湘傳統藝術在平面藝術設計創作和高等藝術設計教育中的重要功能價值，開發利用本土文化資源，將傳統文化與現代設計藝術有機結合，同時對構建地方高校傳統藝術與現代設計藝術交融的特色教育辦學模式進行深入探索。
(2)現代平面設計符號與圖形的創意研究:符號與圖形都是平面視覺設計的重要表現形式。設計與符號學有著密切的關系，符號是設計的要素和基本手段。通過對這些元素的加工和整合，達到抒發感情和感受的目的。符號是承載和傳遞信息的中介，是認識事物的簡化手段，表現為有意義的代碼和代碼系統。創意的圖形化表達，就是通過對創意中心的深入思考和系統分析，充分發揮想象思維和創意，將想象力和創意形象化。本學科的研究旨在運用平面設計和符號學，結合現代平面設計表現手法，設計出具有地域和民族風格、具有深厚文化內涵的現代藝術設計作品，使平面設計在信息傳遞上更加科學準確、表現手法更加豐富多彩、學科體系更加科學完整，為特色教學和實踐教學尋求理論支持。
特色:研究方向的特點是重視對地域民間藝術文化內涵的研究，強調學生綜合素質和綜合能力的培養，註重多學科的融合，研究人文、藝術與平面設計的關系，發掘平面設計的新價值，塑造傳統文化與現代設計交融的區域品牌新理念，將泛傳播理論與藝術設計媒體有機融合， 進壹步拓展平面設計能力，有利於企業和產品在特色地域文化下的有效營銷理念，提高藝術設計質量。
3.該學科的國家需求分析及發展前景。改革開放以來，環境藝術設計經歷了壹個快速發展的過程，尤其是室內設計和景觀設計的社會需求逐年增加。根據西方發達國家的研究數據，人均GDP 1000美元是裝修行業進入快速發展期的起點，而中國的人均GDP剛剛達到這個臨界點。隨著人民生活條件的整體改善和房地產行業快速增長的進壹步推動，我國建築裝飾行業正迎來又壹個行業發展的春天，由此帶來的是專業設計人才的突然短缺，社會需求每年超過近百萬。室內設計和景觀設計都需要大量的環境藝術設計人才。環境藝術專業涵蓋室外設計、廣場設計、園林設計、街道設計、景觀設計、城市路橋設計等全方位、寬領域的設計。隨著現代人生活水平和公共場所消費水平的提高，設計也從過去的硬件設施設計轉變為強調人的生理、行為和心理環境的營造，有了更廣更深的認識。裝修設計IT人才的短缺壹直在快速增加。隨著廣告、包裝、印刷、家裝、服裝行業的快速發展，掌握平面設計技術的計算機設計IT人才缺口不斷擴大。越來越多的人開始關註廣告和包裝在商業競爭中的地位。優秀的廣告和包裝設計會給企業和商家帶來巨大的利潤，同時我們也能欣賞到創意新穎獨特、包裝設計精美的廣告。面對入世後激烈的市場競爭和外資企業的迅速進入，本土裝飾企業面臨著機遇也面臨著挑戰，對高素質平面設計人才的需求更加稀缺。
第二，學術團隊
1.本學科主要學術帶頭人簡介
郭建國，設計藝術中環境藝術設計研究方向的學術帶頭人
郭建國，男，出生於湖南益陽，湖南省美術家協會會員，湖南省美術家協會油畫委員會委員，湖南省設計美術家協會理事，湖南省當代油畫院簽約畫家，益陽市美術家協會副主席，1997湖南省“青年骨幹教師”。現任湖南城市學院美術與藝術設計學院教授、院長。長期從事美術創作，作品《水鄉》、《董家女》、《洞庭漁父》、《孫》、《女人》、《塵埃》等多次入選全國、省級美展並獲獎。多幅作品被邀請到加拿大、新加坡、香港等地展覽和收藏。多年來，我致力於研究民間藝術和傳統建築藝術，註重古建築和民間文物的保護。在擔任益陽CPPCC委員期間，他提交了許多保護古民居的提案，受到了政府的重視。曾主持省級科研項目“湖湘傳統建築裝飾藝術研究”，並參與其他多項省部級科研項目。在國家壹級期刊、藝術核心期刊《裝飾》發表論文《湘楚民間木雕造像的藝術意蘊》，在國家壹級期刊《文藝研究》等省級以上期刊發表論文、作品十余篇。著有《傳統建築裝飾》、《商業建築細部創意》等專著。在進行科研的同時，他還主持了多項環境藝術設計項目。其主要項目包括湖南顏地陵寢祭祀大廳藝術壁畫的設計與制作，湖南五星級生態酒店普瑞溫泉酒店的景觀設計。
龍向平，設計藝術與裝飾藝術設計研究方向的學術帶頭人
龍向平，男，苗族，教授，湖南城市學院美術與藝術設計系副主任，湖南省美術家協會會員，湖南省設計美術家協會理事。從事美術藝術設計教學研究和創作23年，著有《正午》、《三月花》、《深秋》、《漫山傳奇》、《秋天》、《天地》、《姐妹花》、《春到侗寨》、《制作壹雙送紅軍的軍鞋》、《裝飾中的織女》等美術藝術設計作品40余件。1999創作的藝術模型《武陵源景區張家界》獲1999年雲南昆明世博會優秀作品獎，受到湖南省人民政府表彰。2002年設計了張家界紫舞公園的園林設計和大型壁畫創作，受到市民的廣泛好評。長期在民間藝術理論研究方面頗具潛力，主持湖南省社科基金項目重點項目2010“苗族服飾歷史沿革與現代轉型對策研究”。主持2004年湖南省社科基金項目《湘西民間藝術及其產業化研究》、2004年湖南省社科聯、吉首大學科研項目《西部大開發對湘西民間藝術的影響及應對策略》、《地方藝術教育改革的研究與實踐》等5項，參與國家級、省級科研項目6項。論文如探索苗族刺繡的發展歷史、論土家族吊腳樓的文化價值取向、論苗族服飾的民族精神、論民間藝術研究在中國設計藝術發展中的作用等。在《裝飾》、《中南民族大學學報》、《藝術教育》、《山東工藝美術學院學報》、《吉首大學學報》等34種學術期刊上發表，其中發表65438篇。撰寫出版了30多萬字的民間藝術理論研究專著《湘西民族工藝文化》，產生了較大的社會反響；專著《湘西民族工藝文化》獲益陽市第五屆社會科學優秀成果壹等獎；湖南省社科基金項目“湘西民間藝術及其產業化研究”獲湖南省第十屆社會科學優秀成果三等獎。
2.本學科的學術梯隊。這個學科有23個老師。其中，教授2人，占教師總數的8.6%；副教授6人，占教師總數的26%；講師10人，占教師總數的43.4%；助教5名，占教師總數的21.7%；碩士(含在職碩士)17人，占教師總數的73.9%；成員畢業於湖南師範大學、華中師範大學、武漢大學、雲南大學、中央美術學院、廣州美術學院、天津美術學院、景德鎮陶瓷學院等十余所不同類型的高等院校。他們的研究內容包括中國傳統環境藝術研究、建築與室內外環境研究、現代商業環境藝術研究、中國傳統裝飾藝術及其在平面設計中的應用研究、現代平面設計符號與平面創意研究。
以郭建國教授為環境藝術設計學科帶頭人，由曹幼玉、馬強、劉勝凱、熊勝、孫宏全、、鞏俐、等13名教師組成研究型學術群體。教授1人，副教授3人，講師7人，助教2人，50歲以上教師1人，40-50歲教師2人，35-40歲教師3人，35歲以下教師10人。年齡和職稱結構呈金字塔形，學術梯隊結構合理。
裝飾藝術設計是由龍向平教授、陳聲聲副教授、劉克奇副教授、、王勇、、鐘、楊愛雲、余德華、、張、鄭學達、張依瓊副教授組成的學術團體。現有教授1人，副教授3人，講師7人，助教2人，50歲以上教師1人，40-50歲教師2人，35-40歲教師3人，35歲以下教師10人，年齡和職稱結構合理。第三，科學研究
1.本學科科研自2006年以來，本學科共完成科研項目12項，其中省部級項目3項，省教育廳項目3項，國家項目1項。科研項目13，其中省重點項目1項，省部級項目3項，省教育廳2項。教師在省級以上學術刊物上發表論文和藝術作品163篇，出版著作4部，主編或編著教材4部。劉克奇副教授主編的《現代包裝容器造型》獲得2009年湖南省優秀教材獎。2009年，龍向平教授主持的省社科基金項目《湘西民間藝術及其產業化研究》獲湖南省第十屆社會科學優秀成果三等獎。
教學和研究。2008年，袁誌副教授主持了湖南省“十壹五”規劃課題“多元文化背景下的藝術設計思想教育研究”，在承擔省級教育科研項目方面取得了新的突破。到目前為止，我系教師承擔了25項科研改革項目和4項大學生創新科研項目。2008年，劉克奇副教授還指導了壹個省大學生重點項目，為我系教師提高指導學生科研的能力，獲得省教學成果獎打下了良好的基礎。
2.本學科的科學貢獻(或社會服務貢獻)。四。人才培養本學科自2002年招收本科生以來，* * *已招收本科生14，21，畢業生546人。藝術設計專業往屆畢業生所獲得的實際知識、能力和素質結構符合培養目標的要求。英語三級通過率56%，六級8人，機考通過率100%。學生每期基礎理論考試通過率98%，基本技能(創意設計、基礎繪畫、美術構成、設計基礎、計算機輔助設計)通過率94%，畢業生就業率98%以上。以2009屆畢業生為例，學生具有良好的思想素質，良好的專業基礎理論、基礎知識和基本技能，壹定的實踐能力和良好的素質，能夠獨立完成專業創作。本專業學生有7人在省級以上表演比賽中獲獎，20人獲得省級以上獎學金，120人獲得校級獎學金。獲得校級獎勵證書144張，占學生的48%，其中“三好學生”38張，“優秀學生幹部”33張，“十佳大學生”、“優秀學生幹部”分別為1張。此外，該專業已有38人加入中國* * *產黨，10人報考研究生。2009屆畢業生順利完成了教學計劃中除畢業設計以外的全部教學任務，教學效果良好。學生基礎理論紮實，動手能力強，各方面都達到了培養目標的要求。
動詞 （verb的縮寫）支持條件
1.本學科教學和科研條件的基本情況。2008年下學期，新建的藝術教學樓啟用，總面積5000平方米。開辟了專門的畫室、靜物展示與保管室、圖書室、裝飾練習室、攝影練習室、多媒體電腦設計室、藝術展室，配備了較為齊全的設備、器材、繪畫工具、展板及附屬設施。我系有四個實驗室，分別是基礎藝術實驗室、裝飾操作室、環境藝術操作實習車間和多媒體電腦設計實驗室。2010下半年，藝術研究中心建設已經啟動，包括展廳、陶藝、環境藝術、版畫、攝影、繪畫、雕塑等工作室，總面積2700平方米。計劃於2011上學期遷入使用。學校圖書的管理分為兩級管理體系。學校和院系采購的圖書每年統壹計劃采購，建立兩級圖書館和室。經費由學校和系裏共同投入。學校圖書館建立了專門的藝術圖書櫃，系裏建立了教學必備圖書資料室，如教學參考書、繪本、教材、藝術理論期刊、藝術學等。學校圖書館現在有19864本美術書。系裏有1個專業資料室。2007年至2065年438+00，學校圖書館購置美術類圖書資料4.5萬元，系內專業資料室購置專業圖書資料4萬元，基本滿足了科研教學需要。
2.本學科相關學科支撐情況介紹:美術學是設計藝術的支撐學科，2000年湖南城市學院開始招收美術教育專科生。美術專業是經湖南省教育廳批準、教育部備案的非教育類本科美術專業。從2005年秋季開始，它壹直在全國範圍內招收本科生，共招收了380名學生。為加強美術專業的建設與發展，發揮教學、教研、教改的協調作用，美術與藝術設計系設置了基礎教研室、繪畫教研室、環境藝術教研室、裝飾教研室四個教研室。美術專業主要由繪畫教研室負責。為促進美術專業的建設和發展，學院逐年加大資金投入，四年共投入32265438+萬元，用於改善教學條件、實踐教學和教學改革。通過各項措施的有效實施，美術專業建設取得了初步成效。五年來，按照師資隊伍建設規劃，建立了壹支充滿活力、勇於進取的教師隊伍，現有專任教師24人，職稱、學位、年齡結構合理，發展態勢良好。師資水平在辦學中優勢明顯。教授、副教授、講師、碩士都來自全國各地的美術院校。高職稱教師6人，占25%，碩士7人，占29.2%，講師58.3%。在課程改革、更新教學方法、改善教學條件、科學研究和藝術創作等方面取得了突破性發展。四年時間，省級以上學術刊物發表143篇(件)，2008年美術教師參加省“藝術湖南——湖南美展”，34幅作品入選。四年來，出版圖書、教材9部，設立省級科研、教改項目8項。保證了美術與藝術設計系人才培養目標的實現，為美術專業畢業生走向社會和就業奠定了良好的基礎。
近年來，學校投入經費57萬元，其中條件建設經費23萬元，占學科建設經費總額的40.3%，學科梯隊建設經費7.9萬元，占學科建設經費總額的13.8%，科研經費9.6萬元，占65438+。占學科建設總經費的6.6%，有效保障了藝術學科建設的穩步健康發展。