李吉均，1933-10，四川彭縣人，地理地貌學家，第四紀地質學家，中國科學院院士，蘭州大學西部環境與氣候變化研究所教授、博士生導師，名譽校長，幹旱環境與氣候變化協同創新中心主任，南京師範大學地理科學學院教授。
1952年，李吉均被四川大學地理系錄取，壹年後隨專業轉入南京大學地理系。1956畢業後被推薦到蘭州大學地理系讀研究生。65438-0958取得碩士學位後留校任教；1962在北京大學地貌系學習；1972年與石亞峰合作編寫科普小冊子《冰雪世界》；65438至0978年任副教授，同年改革開放後率先出國訪問英國、法國、瑞士。1983晉升蘭州大學教授；1984年任蘭州大學地理系主任，同年赴華盛頓大學第四紀研究中心工作壹年。1991年入選中國科學院院士；65438-0995任中國地理學會副理事長、中國青藏高原研究會副理事長；1999被聘為南京師範大學地理科學學院教授；2001年，西部環境教育部重點實驗室通過教育部驗收，李吉均擔任學術委員會主任。
李吉均長期從事現代冰川、第四紀古冰川和青藏高原隆升及其對東亞和世界環境變化影響的研究，對黃河的起源、黃土的形成和中國東部廬山的古冰川有獨特的見解。
中文名:李吉均。
國籍:中國。
民族:漢族
出生地:四川省彭縣
出生日期:1933 10月
職業:教學科研工作者
畢業學校:蘭州大學
主要成果:1991當選中國科學院院士。
代表作:橫斷山冰川
人物體驗
1933 10 9、李吉均出生於四川彭州，從小接受良好的家庭教育。就讀於四川省彭州中學，彭州中學第壹任學生會主席、團支部第壹書記。
1951年，作為學生代表赴重慶參加西南學生代表大會。
1952年，李吉均高中畢業。本來他大學想報地質學，但老師同學都說他身體吃不消，勸他“改學地理”。最後報考了四川大學地理系。壹年後調到南京大學地理系，擔任班級團支部書記。
1956，本科畢業後被推薦到蘭州大學地理系學習，師從留德地理學家王·。
1958，蘭州大學地理專業畢業，碩士畢業後留校任教。同年，中國科學院組織了中國第壹支高山冰雪利用研究隊伍。他成為碩士畢業後的第壹批成員，帶領壹個小團隊承擔了黑河上遊現代冰川的考察工作。同年，我第壹次去祁連山研究冰雪資源。
1962，就讀於北京大學地貌系(至1963)。
1972與石亞峰老師合作，歷時壹年多編寫了科普小冊子《冰雪世界》。
65438年至0973年，40歲時恢復冰川研究，加入中國科學院青藏探險隊並擔任冰川組組長，負責西藏及後來橫斷山的冰川調查研究。從阿紮冰川到若果冰川、恰青冰川、白宇冰川，李吉均和他的冰川小組近年來考察了西藏山區的冰川。從古冰川到現代冰川，從現代冰川中的大陸冰川和海洋冰川，冰川面積為4.66萬平方公裏，占中國現代冰川的83%。
1978恢復職稱制度，被評為副教授。同年，改革開放，、石亞峰、謝率先走出國門，出訪英法瑞三國。1983年晉升蘭州大學教授。
1984年任蘭州大學地理系主任。同年，應美國學者S·波特邀請，赴華盛頓大學第四紀研究中心工作壹年(-1985)。
1990，中國青藏高原研究會成立。李吉均擔任第壹任執行董事(1990 -1994)、第二任副董事長(1994 -1998)、第三任副董事長(1998)
1991年入選中國科學院院士。
1992，與英國倫敦大學皇家霍洛威學院地理系開展合作研究，互派學者訪問(-1995)。同年，他意識到西部開發的緊迫性，提前開展相關學科的基礎研究，並向政府提出切實可行的建議。
1995，擔任中國地理學會副理事長。
1999，被聘為南京師範大學地理科學學院教授。
2001年9月，西部環境教育部重點實驗室通過教育部驗收，李吉均擔任學術委員會主任。
2012年，以“實地考察、實地討論”的方式慶祝八十大壽。白銀景泰黃河石林頂上，四代師生講述著黃河的地質滄桑和演變歷史。
主要成就
科研成果
李吉均從事冰川學、地貌學和第四紀研究。深入研究了青藏高原的隆升及其對環境的影響，提出青藏高原在新生代晚期經歷了兩次夷平和三次隆升。近期的強勢上升始於360萬年，歷經青藏運動(3.6 ~ 1.7萬年)、黃昆運動(1.2 ~ 0.6萬年)和* *和運動(0.66年)。指出黃河上遊多級階地是高原隆升的周期性反映，分別形成於1.7、1.5、1.2、0.6和0.1.5萬年前。首次指出廬山存在大量濕熱地貌遺跡和壹些寒冷泥石流地貌系統，取代了冰川成因的解釋。
李吉均的主要學術成就可以概括如下:
①提出了青藏高原的上升階段、上升幅度和上升形式:在國內外首次系統、全面地提出了青藏高原的上升階段、上升幅度和上升形式。1979中指出高原第四紀時期整個斷塊加速上升3500-4000m，在學術界影響較大。後來指出青藏高原在360萬年前、2.4億年前、1.6萬年前都有過強烈的運動。認為約240萬年前，高原海拔超過2000m，導致了現代東亞季風，大量黃土堆積在黃河中遊，形成了著名的黃土高原。指出黃河是青藏高原隆升的產物。隨著高原的間歇性上升，黃河產生可追溯的侵蝕和相應的下切；指出蘭州的黃河和金沙江都是在654.38+0.6萬年前以後連接的，黃河上遊形成的多級階地654.38+0.6、654.38+0.5、654.38+0.2、0.6和0.654.38+0.5萬年前反映了高原隆升的階段。黃河蘭州以上各段的年代逐漸變新，分別對應蘭州的具體階地。以及史亞峰主編的《青藏高原晚新生代隆升與環境變遷》。
(2)對西藏現代和第四紀冰川的系統研究:特別是對季風海洋冰川有新的見解，主編了《西藏冰川》和《橫斷山冰川》。首次指出廬山存在大量濕熱地貌和部分寒冷泥石流地貌，取代了冰川成因的解釋，大體澄清了困擾中國地質學家半個世紀的古冰川之爭。
③研究蘭州地區黃土地層，將黃土與青藏高原隆升聯系起來:指出蘭州黃土比洛川黃土年輕得多，其沈積速率是洛川黃土的4-5倍。首次將臨夏北高原黃土記錄與南極冰芯氧同位素曲線進行對比，重建了與冰芯記錄對比的654.38+0.5萬年來的環境變化。提出了“季風三角”的概念，明確了中國北方第四紀環境變化存在季風模式和西風模式兩種模式，對中國北方第四紀環境變化的研究起到了重要的推動作用。
李吉均提出了許多具有重大學術意義的精辟見解。比如，80年代他提出晚更新世中國西部季風區和西風帶有不同的環境演化模式，前者是暖濕冷幹組合，後者是暖幹冷濕組合；1993年提出了青藏高原的起搏器和起始區的觀點，認為青藏高原可能在全球變化中起著非常重要的作用。他發展和完善了德·金日和特羅爾早年提出的“亞洲幹極”理論。他認為亞洲幹極位於羌塘高原，周圍是亞洲季風耦合系統，土壤植被同心分布在這個幹冷核心周圍。他也開始註意亞洲東海岸，特別是南海，對中國季風起源的影響，等等。
李吉均曾三次考察廬山，通過實地考察，他逐漸對李四光主張的廬山古冰川產生了懷疑。李四光是中國地質界的泰山北鬥，敢於懷疑他的論斷無疑需要極大的理論勇氣。然而，李吉均以壹種執著的精力參與了中國東部古冰川的大辯論。他充分利用了與廬山同緯度的橫斷山區海洋冰川的研究成果，形成了自己的見解，得到了地理學界的廣泛認可。此後，李吉均與石亞峰、崔誌久合作，編輯出版了專著《中國東部第四紀冰川與環境問題》。這本書出版後，在學術界產生了很大的影響，困擾中國地學半個世紀的古冰川之爭得到了普遍的澄清。
截至2015，李吉均獲教育部科技進步壹等獎、二等獎；中國科學院基礎研究獎特等獎、二等獎；國家自然科學壹等獎1項，二等獎3項。
從1973到1980，經過8年的努力，李吉均等合作者先後撰寫了《西藏冰川》和《橫斷山冰川》兩部專著，全面闡述了青藏高原和橫斷山現代冰川的分布、性質、變化及其與氣候和大氣環流的關系。截至2015，已發表學術論文200余篇。
65438年至0978年，與石亞峰、謝等人組成中國冰川代表團，出訪歐洲，參加在瑞士舉行的國際冰川會議，極大地打開了李吉均的科學視野。他曾與英國地貌學家德比郡等外國專家進行學術交流。1980年邀請英國地貌學家德比郡訪問蘭州大學，在高校舉辦為期三個月的全國冰川沈積學研討會，組織去廬山和烏魯木齊河源實地考察。
人員培訓
李吉均歷來重視野外調查，強調第壹手野外數據是地學工作的重要基礎。他不是學院派，他看重的是學生的全面發展。特別是隨著社會腐敗的蔓延和對知識階層滲透的加劇，他非常重視人才素質的塑造。他用壹生詮釋了“讀萬卷書，行萬裏路。”他有豐富的田野經驗，敏銳的觀察力，超強的判斷力和辨別力，生動的敘述，對學生有很大的吸引力。李吉均研究地理不局限於地理學，將地理學與地質學、大氣科學、生物學等學科結合起來。他也用同樣的方式問學生。這是研究青藏高原隆升和環境變化的實際需要，也是科學家的理論素養。
李吉均指出，講真理可以歸結為壹個問題，即做人的問題。工作中學習、做事都要求真理，追求真理，爭取真理，否則就是本末倒置，導致學術腐敗。我們應該提倡實事求是，誠實、真、善、美，尤其是對學者。那些不講誠信，追求名利，在學術隊伍中誤入歧途的人，終將失敗。
李吉均非常重視科學研究與高層次人才培養的有機結合。在他的帶領下，蘭州大學地理系成為國內知名院系，2001自然地理獲得國家重點學科第壹名。主持項目“立足西部，改革創新，建設壹流的國家科學地理基地”，2005年獲第五屆國家教學成果壹等獎。
截止2015年底，李吉均從事教育工作50余年，成功培養碩士、博士研究生100余名，其中多名成為全國重點高校和科研機構的骨幹和學科帶頭人，其中3人當選中國科學院院士(秦大河、姚檀棟、陳發虎)。他不顧身體虛弱，多次帶學生進行野外實習。在他的影響下，許多學生投身於環境保護、環境變化和自然環境過程的研究領域。師生李吉均、秦大河、肖存德、代勇闖入地球三極的事跡，早已成為蘭大人引以為豪的美談。
李吉均的成功歸結為“對理想和科學真理的執著追求”。這種精神不僅實現了他個人的職業理想，也影響了壹個學校、壹門學科甚至很多有學術夢想的學者。陳發虎領導的“中國西部環境變化”國家創新群體兩次被國家自然科學基金評為優秀。孫東懷、潘寶田、趙巖先後獲得國家傑出青年科學基金，王乃昂獲得2007年全國教師獎。趙燕獲第八屆中國青年女科學家獎，安獲第六屆中國青年科學家獎第四紀研究和第八屆國家青年地理科學技術獎，茍曉華獲第九屆國家青年地理科學技術獎和第七屆青藏高原青年科學技術獎，孟興民、、丁主持三項國家支持計劃。
榮譽表彰
社會公益服務
個人生活
從65438年到0974年，李吉均在西藏羊卓雍湖邊的冰川上過度勞累，患上了嚴重的高原肺水腫。
性格評估
李吉均壹生多次遊歷中國和世界的名山大川和高原盆地。他以深厚的人文思想和多次實地考察研究的成果，取得了許多重要的學術成果。(中國教育評論)
李吉均在高山苔原與大陸冰川和海洋冰川、青藏高原現代冰川和第四紀冰川、青藏高原隆升的時代、幅度和形式、冰川地貌與冰川沈積相研究、中國東部第四紀冰川與環境研究、“季風三角”理論、黃河階地與起源、黃土系列與地貌時期、青藏運動、隴中盆地新生代沈積與環境研究、西部開發研究等多個專業領域做出了突出貢獻。他對黃河和長江的起源，特別是青藏高原的隆升及其對中國環境的巨大影響做出了創造性的貢獻。(蘭州大學評論)
性格影響
2006年，李吉均和時任蘭大資源與環境學院院長的王乃昂在獲得第五屆國家高等教育教學成果獎壹等獎後，捐出了學校的全部配套獎金，設立“求是”獎學金，鼓勵青年學生科研。