為了保證活動的有效性，往往需要提前準備活動計劃。活動計劃是明確活動的時間、地點、目的、預期效果、預算和方法的商業計劃。活動計劃應該如何制定？下面是我給妳整理的壹篇跳蚤市場主題活動方案範文。歡迎大家借鑒，希望對妳有幫助。
活動形式:
親子“跳蚤市場”
活動目標:
1，增進親子間的情感交流，讓親子雙方都能體驗到家庭互動帶來的樂趣，感受六壹的快樂。
2.促進家庭合作，認可並積極配合課堂工作。
3.促進孩子的社會性發展，能夠積極大膽地與人交流，在買賣過程中正確使用禮貌用語。
4、初步了解買賣交換過程中的規則和方法，有成本意識，能計算自己的利潤收入，主動推銷商品。
活動組織者:
大班年級組的所有老師
活動準備:
1，家庭準備:
(1)家長可以和孩子壹起批發壹定數量的小商品，記錄進價，確定售價。也可以是家裏的舊貨(孩子讀過的書，玩過的玩具等。，但它們應該基本完好無損)。
(2)自創特色攤位(包括地面鋪設的野餐布或席子、特色創意售賣、特色招牌、廣告標語等。).
(3)飲用水和紙巾。
2.幼兒園準備:
活動流程:
1.和往常壹樣，孩子7: 40入園吃早餐，8: 20家長在教室接孩子，壹起去愛夜亭。
2.家長和孩子按教室空間錄取，在分班範圍內自由選擇交易空間。
3.9: 00主持人致開幕詞並介紹活動規則及註意事項，宣布活動開始。
4.開展六壹親子活動“跳蚤市場”:任課老師要及時了解各家的銷售情況，關註孩子在課堂上的表現，適當幹預，及時對孩子進行評價和鼓勵。
5.活動於11: 00結束，* * *帶著場地返回。
安全計劃:
(1)孩子很少集體外出，對園外的事情很好奇，會很興奮。
(2)父母和孩子的衣服。
(3)雖然已禁止私家車進山，但觀光車仍在行駛。
(4)場地的選擇。
(5)父母趕時間或不能按時來的孩子的看護。
應對措施:
(1)活動前組織壹次安全教育活動。並提醒孩子聽從指揮，提醒孩子及時遵守註意事項，增強自我保護意識。
(2)提前說明家長為了安全要註意著裝，盡量以休閑運動為主。
(3)提醒家長和孩子不要私自走動，家長要照顧好孩子。8: 20家長帶孩子出幼兒園至返回幼兒園期間，家長全權負責孩子的安全。
(4)場地應大小合適，無安全隱患，教師應提前檢查。
(5)活動前通知家長到位，特殊情況派老師照顧。
壹、活動目的。
1，本著“妳是多余的，我是需要的”的理念，通過舊物回收，物物交換，金錢交換，學會分享，奉獻愛心，培養生態保護意識。讓學生把家裏閑置的書籍、學習用品、益智玩具拿到跳蚤市場與同學進行易貨或換錢，培養學生不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”、“快樂勞動”，結交更多的朋友。
2.通過“歡迎來到新跳蚤市場”的活動，讓團隊成員學會銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、溝通和創造能力。
3.活動結束後，如果交換物品，物品將歸學生所有。通過金錢和物品的交換，每個班級將收益捐給海潤誌願服務機構，作為“愛心基金”，為貧困學生送去新年的溫暖。海潤誌願服務將向班級頒發捐贈證書。
第二，活動時間。
Xx，xx，XX，XX。(如遇雨天，將另行通知)
第三，活動地點。
學校操場配有* * *車站地圖。
第四，活動對象。
全體教師、學生和家長誌願者。
動詞 （verb的縮寫）活動準備。
1.班主任會在班裏展開宣傳，各中隊根據活動的內容和形式，安排業務員、收銀員、記賬員、業務員、環保人員、安保人員，進行相應的技術培訓。
2、每節課準備好推銷商品，由班主任負責。提前準備好零錢，為銷售做準備。
3.各班首先要選好自己攤位(小店)的名稱，可以制定促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。
4.活動中，銷售攤位的桌子是由大隊部統籌安排的:這四個班的班主任很努力地讓學生們提前整理好課桌裏的東西。其他班級借表時，要小心處理，及時歸還。椅子不允許外借。如果妳需要椅子，請把它們搬到妳的教室裏。
5.如果要交換東西，請把物品拿在自己手裏，在活動過程中，在雙方同意的情況下，與其他同學交換。班級攤位上的所有物品都以硬幣交易。
第六，後續活動。
活動結束後，班級活動收益將填入海潤誌願服務機構的“愛心基金”，由海潤誌願服務機構聯系結對學校，為貧困學生送去新年禮物和問候。
壹.活動的目的
1.通過舊物回收，以物換物，以錢換物，宣傳循環經濟和生態環保的理念。讓學生把家裏閑置的文具、玩具、小飾品、書籍拿到交易市場與同學交換金錢或物品，培養孩子不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”和“快樂勞動”，結交更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子初步感受市場經濟，為學生打造理財平臺，學習銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、溝通和創造能力。
二、活動時間:
20xx年5月365438日上午9點+0 —— 11點
三。地點:
學校廣場。
四。目標受眾:
1-6年級學生。
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.以給家長壹封信的形式告訴家長本次活動的目的、形式、產品範圍。得到家長的支持和配合，歡迎家長做客戶或參觀學校。
2、由班主任在班裏開展宣傳，各中隊根據活動內容和形式安排班長、業務員、記賬員、業務員、環保、保衛人員等。，以及適當的技術培訓。
3.各班準備賣貨，自己整理商品，分類，登記本班學生的商品和價格，填寫采購單，這樣活動結束後把賣的錢給學生，學生自己帶零錢購物。每個班還需要提前準備好零錢，為銷售做準備。
4.各班首先要選好自己攤位(小店)的名稱，可以制定促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。
5.每個隊員都要準備壹定的零花錢(貧困生除外)，最多不超過20元(有零錢，需家長同意)，積極參加這項活動。
不及物動詞活動要求
(1)設計展位
要求:
1.每個班級根據班級的實際情況設計幾個攤位(也叫店鋪)，給自己的攤位起個名字，比如“愛心超市”“紅蘋果超市”。
2.每班合理安排員工，輪換銷售(員工可以佩戴自己的制服標誌、工卡、頭飾、帽子、藍色臂章等。).
3.各班可以充分發揮自己的能力，靈活運用銷售策略，加強廣告宣傳，培養熱情的服務態度；場景力求生動、活潑、激越、靈活。(每個展位可以設計多少個標語)
4.各班主任需提前向負責的窨井老師報備所需物品，後勤部門審批後采購。
(二)慈善銷售的商品
要求:
1，可以是妳自己額外的學習用品，妳讀過的書，用過的玩具和妳自己做的額外的小擺設，工藝品，書畫作品，食物除外。
2.義賣要求健康、衛生、安全，班主任接受義賣後才能進入義賣市場。
3、所有物品要求質量好，必須保持完好。(班主任把控質量)
4.每個學生至少要準備壹件物品，這些物品必須得到家長的同意，並妥善登記。
5.每件物品都貼有價格標簽(標簽可從學校後勤辦公室獲得)。每件商品價格最好在5元以內(少數商品除外)，班主任要收賣價。
七。活動過程
1，5月1，上午8: 40，展位安排。各班班主任、副班主任負責安排要放在指定店鋪的商品，安排自己班級的店鋪。
2.義賣時間為上午9:00-11:00，電臺播放《歡樂節》歌曲時，主持人宣布義賣開始，學生在各個店鋪自由買東西，做到文明購買。
3.助理班主任將協助班主任管理店鋪，營造快樂、活潑、文明、安全的商品交易環境。
4.11: 00後，班主任負責集中本班學生，做活動總結，分發未售出的商品和交易的錢。組織學生進行清理，選出“最佳銷售人員”，並填寫購(銷)單，交大隊部。
5.整個活動在11: 20結束，加入隊伍慶祝“六壹”的儀式開始。
八、註意事項
1.歡迎各位老師參與本次活動。
2、慈善活動要註意中隊之間的交流，不要局限於中隊。活動期間，要求所有服務人員向顧客提供微笑服務和優質服務。
3.活動期間也要保持校園清潔，不亂扔紙屑，做好各攤位活動結束後的場地衛生。評選小組將全程監督活動過程，對不講衛生的個人或攤位進行批評。
4.每個班級挑選自己的保安人員在義賣期間維持良好的秩序。
5.班主任要註意並處理好交易過程中的突發問題。
6.學生買賣商品時，要註意保管好錢，以免丟失。
九。人事安排
1，始終負責:
2、安全總負責:
3.總體規劃:
4.評委:
5.評分:
6、證書書寫:
7.每班負責鋪墊:班主任。
8.相機、照片、音響、場地劃分、獎品、證書及相關物品采購:後勤負責。
十、總結鑒定
活動結束後，評委們對各個班級的展位進行了評選，選出了壹家“特色店”。
選擇要求:
(1)店鋪布置:可以是廣告標語、價目表、橫幅、彩旗等。
(2)店鋪氛圍:可以用吆喝、砍價、打折等方法吸引顧客。
(3)文明服務:熱情服務，使用禮貌語言，不與顧客發生糾紛。
(4)場地衛生:班級人員必須保持車間場地整潔，並對場地衛生負責。
註意:
1.如果銷售人員站在椅子或桌子上大喊大叫，或者與其他店鋪或消費者發生沖突，“文明服務”壹欄不得分。
2.活動結束後，根據評委的推薦，評選出了“最佳銷售人員”。
3.活動結束，各班將銷售單上交隊部，根據各班交易量選出前三名。
4.校委會將為最佳店員頒發獎品和證書，評價和證書由後勤部門提供。
5.活動結束後，每個班的同學寫壹篇活動心得或日記，選出前五名提交給少隊部，由少隊部進行評選，確定本次征文活動的壹、二、三等獎。壹等獎1個，二等獎3個，三等獎5個。
壹、活動目的:
1，讓學生親近生活，感受生活。
2.豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養學生的團隊精神。
3.鍛煉和提高自我管理和組織能力，初步培養學生的商品意識。
二、活動時間:
20xx年2月5日(周四)上午9:30-165438+淩晨0點；13: 30下午-15: 00下午
註意:學生早上8點在教室集合，每節課8點到8點半有安全衛生教育。準備時間是8:30-9: 30，9:30準時開始。
三。地點:
每個班級的教室
註:所有店鋪都在教室內(靠近門的教室兩側允許學生進出，另壹側設計為店鋪)。
四。目標受眾:
壹至六年級的所有學生
動詞 （verb的縮寫）活動準備:
1.每個班主任根據學生的需求和實際購買力購買所需商品，然後在活動現場進行買賣；也可以適當在現場購買壹些食品出售，中隊根據實際需求購買。
2、中隊提前做好跳蚤市場的海報，並把它們貼在教室門口進行宣傳。
3.根據活動方案，每個班主任在活動前發出倡議，動員學生變廢為寶，挑選自己想要的商品。
4.所有商品都要求健康、衛生、安全。班主任檢查相關商品，合格的產品才能進入跳蚤市場。
5、中隊統計好商品，設定商品價格和標簽，填寫表格。輔導員應對商品價格進行適當指導，價格要求合理，銷售時做好記錄。
6.每個班級和同學都要準備壹定數量的零錢和交換或買賣的物品，積極參加這個活動。
7.活動前，各中隊要準備好廣告標語(可在宣傳平臺上宣傳)、海報(貼在教室門口)或直接面對面宣傳吸引顧客，用各種方法吸引師生的註意。
8、各中隊根據活動內容和形式安排全班業務員、會計、業務員、市場管理員、環保員等。，並制作自己的標誌佩戴。
9.商品賣出去的錢或者這次活動獲得的利潤由班主任與學生協商自由決定，並及時反饋給相關家長，同時動員學生盡可能購買壹件喜歡的物品。
不及物動詞活動要求:
1，設計展位
要求:
(1)各班提前安排學生在指定地點擺好桌椅。
(2)為每個班級設計壹個招牌，給它起個名字，比如“愛心超市”“藍月亮超市”。設計新穎美觀，盡量不要雷同。(可以用小黑板等。)
(3)每個攤位安排5-8名服務員。(可以佩戴自己設計的制服標誌，如服務卡、頭飾、帽子等。)
2.買賣商品
要求:
(1)各中隊自費買賣合適的商品。
(2)也可以是學生的課外學習用品、讀過的書、用過的玩具和多余的小擺設、手工藝品、字畫作品、VCD等。自己做的，而且最好有自己多余的，不貴的物品。
(3)購銷商品要求健康、衛生、安全，班主任驗收購銷商品後方可進場。
(4)所有物品應質量良好，必須保持七八成新。
(5)每個學生最好準備1~2件物品出售，物品出售需家長同意。
(6)每件物品貼有價簽，每件物品價格不得超過10元。
3.活動組織形式:以中隊為單位。
七。活動流程:
1，各班布置店鋪，準備桌椅。
2.電臺播放音樂，各中隊開始開展跳蚤市場活動，各班學生自由買東西，做到文明購買。
3、剩余商品降價銷售，未售出商品物歸原主，剩余商品由班主任處理。
4.跳蚤市場後，班主任負責統計。
八、註意事項:
1，活動需要全校師生參與。
2、跳蚤市場活動要註意中隊之間的溝通，不局限於中隊，活動中所有的服務人員都要求對顧客微笑服務，優質服務，讓顧客買的滿意。
3.跳蚤市場活動期間，各班可以準備壹些廣告標語，拿到交易平臺上，由宣傳員進行宣傳。
4.活動期間也要保持校園清潔，不亂扔紙屑，做好各攤位活動結束後的場地衛生。評選小組將全程監督活動過程，對不講衛生行為的個人或班級進行點名批評。
5.每個班級挑選自己的保安人員，在買賣過程中維持良好的秩序。
6、班主任和班主任要重視和處理交易過程中的突發問題，營造壹個歡快、活潑、文明、安全的商品交易環境。
活動目的:
1，本著“妳是多余的，我是需要的”的理念，通過舊物回收，以物換物，以錢換物，推廣“循環經濟”的理念。讓學生把家裏閑置的文具、玩具、小物品、書籍拿到交易市場與同學交換金錢或物品，培養孩子不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”和“快樂勞動”，結交更多的朋友。
2、通過交易，讓孩子初步感受市場經濟，為學生打造理財平臺，學習銷售和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作、動手、溝通和創造能力。
壹、活動時間:
65438+2月7日65438+下午04: 00至65438+下午05: 30
二、場地:
操場的北邊
三、活動準備:
1.給家長發短信，告訴他們這個活動的目的，形式，產品範圍，得到他們的支持。
2.發動宣傳，成立公司，選舉管理人員和工作人員，如行政人員、銷售人員和聯絡人員。班主任提供適當的技術培訓。
3.各小組整理好自己的商品，征得家長同意後列出交易項目，並進行分類，自己帶零錢購物。每組還需要提前準備好備用零錢。(每人2-3件優質產品)
4.各班首先要選好自己攤位(小店)的名稱，可以制定促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。
動詞 （verb的縮寫）活動目標:
1，要求通過參加活動獲得良好的情感體驗，具備初步的社會實踐能力。能夠在活動中初步了解壹些經濟知識，學習和體驗壹些初步的交易技巧。
2.要求通過這次活動，讓妳在言行舉止、對待事物的態度上得到很好的發展，鍛煉妳的人格品質。能主動發現、學習和運用相關的經濟知識和技能，能較好地與人溝通，有壹定的實踐能力。
3.需要在活動中表現出良好的行為素養，能夠很好的體現文明、誠信、冷靜、堅持、和諧的品質素養。在活動中，要能夠收集、整理、學習和運用各種相關的經濟知識和技能，並熟練運用所掌握的溝通技巧，實現與不同人群的無障礙溝通。
不及物動詞學生在本次活動中應具備的素質和能力:
a、舊貨價格要實事求是，不要虧本交易，估算折舊商品的價值。
b、了解等價交換原理，具備記賬、核算技能。
c、有壹定的招攬業務的技巧和方法。(需要有針對性的市場調查)
如何通過喊話來招攬生意？(訓練學生大聲大膽地喊)如何讓自己的商品交易成功？(引導學生探索商品除經濟價值外的人文價值)如何為自己的商品做廣告？等壹下。
D.在銷售過程中與不同消費者討價還價時有應對技巧。主要體現在語言交際能力的培養上。讓學生有話可說，以理服人。
e、擺攤要有良好的文明習慣。攤點、貨攤要有序，商品陳列要有特色，地面衛生要良好。
七。活動程序:
1.分組擺攤。每個攤位有1個攤主，3-5個店員。
2、每個攤位都為自己起名字，做好廣告宣傳。如海報、傳單等。，培養學生的營銷策劃能力，團隊成員輪流當銷售員，自己做房源，(推銷宣傳海報，價簽)，要求掛牌做生意。
3.活動結束後，市場將評選出幾個“最佳展位”、“愛心大使”、“最佳銷售人員”。
4.教師要註意在活動前對學生進行“在職培訓和角色定位”的培訓和引導，把學生培養成為具有本領域社會實踐能力的社會人，同時加強對學生的安全、衛生和紀律的教育和引導，使學生在活動中努力成為遵守紀律和行為規範的文明人。
5.活動結束後註意及時清理場地，班主任會進行評估。
八。活動詳情:
1，全班按組把區域分成幾組，在指定位置擺攤。每個展位的工作人員被分成兩組，輪流參與管理、推銷、聯絡和談判；
2.交換的物品主要是書籍、玩具、學習用具等，要求顏色相對較新，無破損。最好是便宜、值錢、健康、實用，物品不多；
3.各組可以自由發揮，展示自己的能力，運用銷售策略。場景要生動、鼓勵、靈活，廣告語言設計要推敲、引導，不能低俗；
4.活動結束後，各隊負責清理展位周圍的衛生。
九、註意事項:
1，交換的商品要盡可能新，以便宜、質量好、健康、實用為最佳，商品的意向價格要合理。
2、在指定位置擺攤，並為攤位起“店名”。
3.各小組要做好班級的廣告宣傳，要有特色的宣傳手段，培養學生的營銷策劃專家，比如海報。學生自己做展板，學生自己設計，通過書畫盡量做到經濟實用。
4.由於是第壹次組織這樣的活動，班主任要做好發動和組織工作，提前做好安全教育，教育學生註意安全，遵守場地紀律；活動當天要註意維持班級秩序。
5.活動結束後，班主任組織學生做好班級攤位的清潔工作。
壹.活動的目的
1本著“妳的剩余就是我的需要”的理念，通過舊物回收，以物換物，以錢換物，學會分享，奉獻愛心，培養生態保護意識。讓學生把家裏閑置的書籍、學習用品、益智玩具拿到跳蚤市場與同學進行易貨或換錢，培養學生不浪費自己物品、節約資源、愛護環境的意識和良好的行為習慣，讓學生體驗“公平交易”、“快樂工作”，結交更多的朋友。
2.通過“歡迎來到新跳蚤市場”的活動，讓團隊成員學會傾倒和購買商品，設計促銷口號、廣告和海報，增強團隊意識，培養和加強學生的合作能力、動手能力和交流創造能力。
3.活動結束後，如有物品交換，物品歸學生所有；通過金錢和物品的交換，每個班級將收益捐贈給海潤誌願服務機構，作為“愛心基金”，為貧困學生送去溫暖的新年。海潤誌願服務將向班級頒發捐贈證書。
二、活動時間
1，1-3年級:65438+2月24日下午2、4班。
2.4-6年級:65438+2月25日下午三四班。
(如遇雨天，將另行通知)
第三，活動地點
學校操場配有* * *觀站位圖。
第四，活動對象
全體教師、學生和家長誌願者
動詞 （verb的縮寫）活動準備
1.通過校訊通告知家長本次活動的目的、情況和產品範圍。在家長的支持和配合下，歡迎各班1-2家長誌願者參與本次活動。
2、由班主任在班裏開展宣傳，每個中隊根據內容和情況安排壹名營業員、出納、記賬員、翻鬥車員、環保員、安全員等。，以及適當的技術培訓。
3、每節課準備好推銷商品，由班主任負責。提前準備好散錢，做好銷售準備。
4.各班首先要選好自己攤位(小店)的名稱，可以制定促銷展板、標語、橫幅、海報、促銷口號。
5.活動期間，銷售攤位的桌子由大隊部安排:
1 (4)和1 (5)班提供65438年2月24日的活動表。壹年級1，2，3，6，7班，二年級1，2，3，4班借用壹(4)班；2、3年級5、6、7班向1 (5)班借，每個班最多借4張課桌。
5 (4)和5 (5)班提供65438年2月24日的活動表。四年級7班和五年級1，2，3班借用五(4)班；五年級六班、七班、六班借用五班，每班最多4張課桌。
這四個班的班主任都很努力，讓學生早早把課桌裏的東西整理好；其他班級借表時，要小心處理，及時歸還。椅子不允許外借。如果妳需要椅子，請把它們搬到妳的教室裏。
6.如需交換物品，請在活動期間，將物品拿在自己手中，經雙方同意後與其他同學交換。班級攤位上的東西都是用硬幣交易的。
不及物動詞活動的後續行動
活動結束後，班級活動收益將填入海潤誌願服務機構的“愛心基金”，由海潤誌願服務機構聯系結對學校，為貧困學生送去新年禮物和問候。