1.了解作者，了解本篇演講詞的寫作背景。
2.自學生字詞，正確、流利地朗讀課文，把握文章結構，梳理行文思路。
3.欣賞文章語言風格，理解作者的智慧與豁達。
重難點突破
重點：閱讀作品，把握演講詞的寫作特點；反復閱讀，欣賞作品的語言美、情感美和意蘊美；品味語言，揣摩幽默語言在演講中的作用。
難點：理解演講詞中作者抉擇的睿智、豁達胸襟和愛國情懷，陶冶學生情操。
教學準備
教師：準備相關背景資料、圖片資料等。
學生：熟讀課文，掃清生字詞障礙，積累文中含義深刻的語句，感知本文的主要內容，初步感知本文的語言特點。
課時安排
1課時
教學過程
第壹階段：激情導入，學情診斷
師：有壹位名家曾經說過：生活充滿了神秘，往往是填空題好做，而我，最怕的是選擇題。是的，壹個選擇，決定妳前進的方向；壹個選擇，通向妳未知的遠方；壹個選擇，引發妳畢生的向往。在處於人生重要抉擇之時，我們要如何做出自己的選擇呢？今天，我們就壹起聽壹篇演講，從王選先生的身上，獲得壹些啟發吧。
第二階段：閱讀課文，自主探究
1．走近文本，了解背景。
王選（1937-2006），曾任全國人民代表大會常務委員會委員、中國科學院院士、中國工程院院士、第三世界科學院院士、中國科協副主席、北京大學計算機研究所所長。他所主持研究的漢字激光照排系統使漢字印刷告別了鉛與火的歷史，步入了光與電的時代，引發了全球範圍報業和出版印刷業的又壹場深刻變革。王選老先生61歲時在北京大學的精彩演講，可以說是青年學子安身立命的良方，建功立業的指南。這場演講，講於1998年10月，原題為《我壹生中的八個重要抉擇》，本文節選的是第六個選擇的部分。
2．走近作者，了解常識。
王選是漢字激光照排系統的創始人和技術負責人。他所領導的科研集體研制出的漢字激光照排系統為新聞、出版全過程的計算機化奠定了基礎，被譽為“漢字印刷術的第二次發明”。1987年獲得中國印刷業最高榮譽獎——畢升獎及森澤信夫獎。1995年獲何梁何利基金獎，2002年獲國家最高科學技術獎。他被授予國家級有突出貢獻的專家稱號，還先後獲全國教育系統先進工作者、有突出貢獻的中青年專家、全國高等學校先進科技工作者、全國教育勞動模範、全國先進工作者、北京市勞動模範、“首都楷模”等稱號，並被授予“人民教師”獎章。
3．初讀課文，正音釋義。
熒屏（yíng）? 枯燥（zào）出類拔萃（cuì）? 陽奉陰違（wéi）
膏藥（gāo）? 諒解（liàng） 墮落（duò） 強詞奪理（qiǎng）。
4．閱讀全文，把握內容。
作者演講的標題是《我壹生中的重要抉擇》，課文中所涉及到的是哪壹個抉擇？請簡要地概括出來。
明確：第六個抉擇壹壹抉擇晚年道路：扶植新人。（理由：不阻他人，吸取前人教訓）
第三階段：研討課文，合作探究
1.小組討論：本文的結構是怎樣的？這樣的結構有什麽好處？
明確：本文按照“總—分—總”的結構行文的，這樣的結構體現了整個演講的完整性。如讓聽眾清晰地知道作者演講的主題是什麽，開頭和結尾強調什麽等等。同時，也很好地表達了作者的思想和情感。
2.作為壹篇經典的演講詞，本文在語言方面具有口語化的特征。小組討論：本文的口語運用起到了哪些好的表達效果？
（小組研討後師生歸納）
明確：口語開頭，增強了表述的條理性。“我在五年前脫離技術第壹線”“下面我就要談到我第六個重要抉擇”“最後我送給大家壹個公式”等，讓演講顯得條理清晰，渾然壹體。
口語穿插，體現了表達的幽默性。“狗皮膏藥”“老王”“世界上很難找到60歲以上的計算機權威，只有60歲以上犯錯誤的壹大堆”等詞句，幽默生動，令人聽來如沐春風。
口語敘述，展現了語言的親切感。“馬馬虎虎”“覺得可笑”“壹個勁兒”“犯傻”等詞語，從人們最熟知的生活說起，運用人們最常聽到的詞語，無比親切。
口語描摹，突出了演講的通俗美。“名人和凡人差別在什麽地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做壹點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻；名人強詞奪理，叫作雄辯，凡人就是狡辯了；名人跟人握握手，叫作平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮得不修邊幅，叫真有藝術家的氣質，凡人呢，就是流裏流氣的；名人喝酒，叫豪飲，凡人就叫貪杯；名人老了，稱呼變成王老，凡人就只能叫老王。”娓娓道來，通俗易懂，卻又令人印象深刻，過耳難忘。
第四階段：回顧學習，檢測小結
1．請用自己的壹句話，簡要地概括本文的主要內容。
2．這壹抉擇體現了王選怎樣的精神品質？
檢測小結答案
1．示例：本文節選的是作者的第六個抉擇，即作者60歲前決定退休、讓位並扶植新人的人生重要抉擇。
2．這壹抉擇既彰顯了作者的人生軌跡，又展現了他作為老壹輩科學家所具有的謙虛樸實、無私奉獻和虛懷若谷的高貴品質。
第五階段：布置作業
妳初中畢業的選擇是什麽？
板書設計
1.用各種實例和形象的比喻引出演講的話題
2.抉擇六：1992年後開始扶植年輕人
3.以解說公式的形式結束演講