什麽是管理？
管理是為了達到某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施和控制的過程。
管理的目的是效率和效果。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的本質是聚合企業的各種資源，充分利用管理職能，以最佳的投入獲得最佳的回報，實現企業既定的目標。
企業管理具體內容:1。計劃管理通過預測、計劃、預算和決策等手段，圍繞總體目標的要求，有效地組織企業的經濟活動。計劃管理體現了目標管理。2.組織管理建立組織架構，指定職位或崗位，明確責權利關系，使組織內成員相互合作，共同努力，有效實現組織目標。3.物資管理系統地組織企業所需各種生產資料的采購、供應、儲存、節約使用和綜合利用。4.質量管理監督、檢查和檢驗企業的生產成果。5.成本管理的重點是成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。圍繞企業各項費用的發生和產品成本的形成。6.財務管理管理企業財務活動的形成、分配和使用，包括固定資金、流動資金、專用基金和利潤。7.勞動人事管理是對企業經濟活動各個方面的勞動人事進行綜合計劃、組織、系統控制和靈活調整。8.營銷管理。它是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9.團隊管理。它是指在壹個組織中，根據成員的工作性質和能力組成各個部門，參與組織的各種決策和解決問題，以提高組織生產力，實現組織目標。指的是對企業文化的梳理、凝練、深植和提升。在企業文化的指引下，匹配公司戰略、饑餓資源、生產、運營、營銷的管理線路和管理模塊。
如何理解管理的含義，應該具備什麽樣的要求？
管理是為了達到某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施和控制的過程。
管理的目的是效率和效果。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的本質是聚合企業的各種資源，充分利用管理職能，以最佳的投入獲得最佳的回報，實現企業既定的目標。
經理應具備的能力:
1)溝通能力。為了了解組織內部員工互動的情況，傾聽員工的聲音，壹個管理者需要具備良好的溝通能力，其中“善於傾聽”是最重要的。只有這樣，下屬才不會疏離德，或者不敢提出建設性的建議和要求，管理者也可以通過下屬的認同感、理解感和* * *，了解自己的溝通技巧是否成功。
2)協調能力。管理者要敏銳感知下屬的情緒，建立疏導和發泄的渠道。不要等到對立加深，矛盾擴大，才急於處理。此外，管理者要堅決解決可能擴大對立面的嚴重沖突或矛盾事件。即使在情況不明，是非不明的時候，也要立即采取措施降溫降溫，在了解情況後立即用恰當有效的策略化解矛盾。只要掌握先發制人權和消除矛盾的主動權，任何形式的對立都可以迎刃而解。
3)決策和執行能力。在民主時代，雖然有很多事情適合集體決策，但管理者往往要獨立決策，包括分配工作、協調人力、解決員工糾紛等。，這往往考驗管理者的決策能力。
4)規劃整合能力。管理者的規劃能力不是著眼於短期戰略規劃，而是著眼於長期規劃。換句話說，優秀的管理者必須有遠見，有遠見，看不到現在卻看不到未來，讓員工及時了解公司的願景，才不會讓員工迷失方向。特別是在決策和規劃上，要恰當運用整合能力，有效利用下屬的智慧和現有資源，避免人力浪費。
5)控制能力。有壹句話是這樣說的:“壹個領導不會成立壹個企業，但他會成立壹個組織來成立壹個企業。”按照這種說法，做管理者的前提是要能夠建立團隊，才能進壹步建立企業。但無論管理者的角色多麽復雜多變，贏得員工的信任是首要條件。
6)訓練能力。管理者壹定渴望擁有壹個強大的工作團隊，因此，培養優秀人才成為管理者的重要任務。
管理的原理是什麽，如何理解管理的具體含義？
管理是在壹定情境下，通過有效的計劃、組織、控制、領導和協調，將人力、物力、財力等資源組織起來，以更好地實現組織既定目標的過程。
(1)管理是壹個過程。
管理是實現組織目標的有意識和有目的的過程。
(2)管理由幾個職能組成。
也就是說，它由計劃、組織、指揮、領導、協調和控制功能組成。
(3)管理就是整合資源。
管理要綜合運用組織中的各種資源，如人力、物力、財力、社會信用、時間、信息、社會關系等資源，實現組織的目標。
如何理解管理這個詞？
“管理”這個詞可以這樣理解。妳應該控制局面，並且能夠指揮人們做事。妳要意識到自己控制的局面並有計劃，只知道如何推進。指揮員要有組織，不能混亂，要有明確的分工。任務和目標應該對人負責，通過智慧可以取得最好的結果。管理是智慧，是科學，是藝術，沒有死規矩。具體問題要靠釘釘來分析。
如何理解管理的有效性
在管理學的發展階段，人力資源管理越來越受到企業的重視，而績效管理作為人力資源管理的核心也越來越受到重視。企業績效管理的好壞直接決定了其在市場中的生存。因此，國內有學者提出，某種意義上，企業管理等於績效管理。在企業績效管理體系的設計中，常用的績效體系設計工具有MBO、KPI、BSC等。很多人使用績效管理工具來設計績效體系，而沒有考慮這些績效工具是否適合企業的實際情況。那麽這些性能設計工具之間有什麽關系呢？在使用它們設計績效系統時，我們應該如何選擇？筆者根據多年為企業提供管理咨詢的經驗，通過分析績效管理工具的發展，試圖回答上述問題。壹、傳統的績效考核我們先來看壹個小故事:科學家做了壹個有趣的實驗:他們把跳蚤放在桌子上，當它們敲擊桌子時，跳蚤立刻跳躍，跳躍的高度是它們身高的100多倍，是世界上跳躍最高的動物！然後在跳蚤的頭上蓋上玻璃罩，讓它跳；這次跳蚤碰到了玻璃罩。連續多次後，跳蚤為適應環境改變了起飛高度，每次都保持在引擎蓋頂部以下。接下來逐漸改變玻璃罩的高度，跳蚤撞墻後主動改變高度。最後玻璃罩緊貼桌面，跳蚤再也跳不動了。科學家隨後打開玻璃蓋，再次敲擊桌子，但跳蚤仍然不能跳，變成了爬行的跳蚤。看完這個小故事，我們不禁要問，那個活蹦亂跳的跳蚤後來怎麽樣了？跳蚤之所以成為“爬行的跳蚤”，並不是因為它們失去了跳躍的能力，而是因為它們在壹次次的挫折後，變得學乖了，習慣了，麻木了。我們的企業也有這樣壹個問題，總是有意識地給員工設置限制來控制和約束自己的行為。傳統的績效考核是建立在經濟假設上的，認為員工和機器設備、工廠壹樣，只是創造利潤的工具。所以在企業眼裏，員工和機器設備都是壹種成本，壹定要盡量節約成本，嚴格控制。在員工眼裏，他認為自己只是壹個農民工。他和企業之間是完全的雇傭關系，他不會也不會主動關心企業的發展。在這個企業工作只是為了壹份薪水。在管理員工的方式上，企業為了最大限度的節約成本，會設置各種規章制度來控制員工的行為。既不鼓勵員工創新，也不允許員工犯錯。簡單來說，傳統的績效考核思想就是“控制人的思想，禁錮人的靈魂。”在這種思想的指導下，員工只是抱著“不求有功，但求無過”的心態工作，認為老板的績效考核就是扣工資，少發獎金。在筆者接觸的很多企業老板中，很多老板經常因為員工沒有完成工作任務而亂扣工資或獎金。傳統的績效考核重在物，而忽略了人和機器設備的區別。人會主動思考，有自己的追求。隨著經濟的發展，人的因素越來越受到管理學者的關註，其中目標管理最具代表性，體現了以人為本的思想。二、目標管理(MBO) MBO被管理學者譽為與哥白尼、日心說壹樣劃時代的管理工具，與學習型組織、業務流程再造(BPR)並稱為20世紀三大管理思想。目標管理是由管理大師彼得提出的。德魯克於1954年首次提出，並率先在通用電氣公司(GE)實施，取得巨大成功。MBO的特點是以人為本，強調員工參與管理，可以有效調動員工的積極性。它根據員工完成的工作來評估他們的工作表現。我國許多企業在運用目標管理時陷入了壹個誤區:把目標管理當作計劃管理。壹般是企業老板定下年度目標，然後把工作任務強行分配給各部門，各部門再分配給每個員工。在這個過程中，始終沒有員工的參與。所以目標很難被認同，執行力自然大打折扣。在MBO的實施中，我們在長期的管理咨詢實踐中提出了“四* * *”的理念，即* * * *知識，* * *負擔，* * *享受，* * *取勝。* * *知識是指上級和下級通過* * *協商，就制定工作的目標達成* * *的。......
如何理解管理的內涵
管理是社會組織中管理者為實現預期目標而進行的以人為中心的協調活動。包括四層意思:1。管理是實現組織未來目標的活動；2.管理的本質是協調；3.管理存在於組織中；4.管理工作的重點是管理人。管理就是制定、實施、檢查和改進。制定就是制定計劃(或法規、規範、標準、法律法規等。);執行力就是按照計劃去做，也就是去執行；檢查是將實施過程或結果與計劃進行對比，總結經驗，找出差距；第壹個改進是推廣通過檢查總結出來的經驗，把經驗變成長效機制或者新的規定；第三，糾正檢查中發現的問題，制定糾正和預防措施。