學校簡介
武漢理工大學，簡稱武漢理工，是中華人民共和國教育部直屬全國重點大學，國家“雙壹流”建設大學，教育部、交通運輸部、國家國防科學技術工業局共建的“211工程”建設大學。先後入選985工程優勢學科創新平臺、“111計劃”、卓越工程師教育培養計劃、建設高水平大學國家研究生計劃、新型工程研究與實踐項目、中國政府來華留學人員獎學金接收機構、國家大學生文化素質教育基地。
學校從1898湖廣總督張之洞邀請清政府創辦湖北技術學校開始。2000年5月27日，由原武漢理工大學、武漢交通大學、武漢汽車學院合並而成。武漢理工大學源於1948中國人民解放軍東北軍區軍工部工業專業學校。1978被確定為國家重點院校，1985更名為武漢理工大學，1998從原國家建材局調入教育部任主任。武漢交通大學源於1946全國航海職業學校。經過繼承和發展，於1993更名為武漢交通大學，隸屬於原交通部。武漢汽車學院1958源於武漢工程學院。經過繼承發展，於1995更名為武漢汽車工業大學，隸屬於原中國汽車工業集團公司。
截至2021和65438+2月，學校占地面積4000余畝，總建築面積1.953萬平方米；現有本科生36000余人，博士生、碩士生20000余人，留學生900余人。5441教職工；有24個學院(系)，96個本科專業；現有博士後科研流動站17個，壹級學科博士點22個，壹級學科碩士點45個，碩士學位授權類別24個，碩士學位授權領域39個。
部門專業:
截止2021，65438+2月，學校有24個學院(系)，96個本科專業，形成了以工科為主，理、工、經、管、藝、文、法等學科相互滲透、和諧發展的學科專業體系。
教員:
截至2021年3月，學校現有教職工5419人，其中專任教師3255人，中國科學院院士1人，中國工程院院士4人，歐洲科學院院士3人，澳大利亞工程院院士1人，世界陶瓷學會院士1人，俄羅斯工程院外籍院士1人。全球聘用戰略科學家30人，國家“973計劃”和重大科研計劃首席科學家2人，國家“萬人計劃”9人，國家傑出青年基金獲得者7人，國家傑出青年科學基金獲得者2人，國家教師獎獲得者3人，“百千萬人才工程”國家級人選11人。中宣部文化名人和“四大群體”人才1人，為國家做出突出貢獻的中青年專家6人，享受國務院特殊津貼專家220人，湖北省高端人才培養計劃領軍專家6人，湖北省“楚天學者”136人，省部級有突出貢獻的中青年專家81人，省部級有突出貢獻的中青年專家37人國家級教學團隊5個，湖北省教學團隊9個。
教學建設:
截至2019年4月，學校擁有國家特色專業15個，卓越工程師教育培養試點專業28個，國家綜合改革試點專業4個，國家戰略性新興產業專業2個。國家級網絡課程15，國家級精品資源課程17，國家級視頻課程8門。擁有5個國家級實驗教學示範中心，1個國家級工程基礎課教學基地，13個國家級工程實踐教育中心，1個國家級國際化示範院校，4個教育部人才培養模式實驗區，5個湖北高校省級示範實踐實訓基地，2個湖北省實踐實訓基地。入選全國創業孵化示範基地和全國高校實踐教育創新創業基地。2019 12、18專業入選首批國家壹流本科專業建設點，5個專業入選首批省級壹流本科專業建設點。
國家壹級專業建設點:材料科學與工程、無機非金屬材料工程、新能源材料與器件、船舶與海洋工程、車輛工程、能源與動力工程、海洋工程、土木工程、通信工程、自動化、航海技術、物流工程、信息與計算科學、工商管理、動畫、產品設計、思想政治教育、安全工程。
省級壹流專業建設點:機械工程、軟件工程、機械設計制造及其自動化、工程力學、電子商務
國家特色專業:車輛工程、通信工程、物流工程、船舶與海洋工程、工程力學、機械工程及其自動化、礦物加工工程、海洋工程、土木工程、材料科學與工程、動畫、工業設計、國際經濟與貿易、建築節能技術與工程、物聯網工程。
卓越工程師教育培養計劃試點專業:車輛工程、通信工程、物流工程、船舶與海洋工程、工程力學、機械工程及其自動化、礦物加工工程、海洋工程、土木工程、無機非金屬材料工程、包裝工程、材料成型及控制工程、測控技術與儀器、路橋渡河工程、電氣工程及其自動化、復合材料與工程、過程裝備與控制工程、海事管理、航海技術、化學工程與技術、計算機科學與技術、交通運輸、 能源與動力系統及其自動化、汽車服務工程、熱能與動力工程、軟件工程、制藥工程及其自動化。
國家綜合改革試點專業:車輛工程、通信工程、物流工程、無機非金屬材料工程。
國家戰略性新興產業專業:物聯網工程、建築節能技術與工程
國家級實驗教學示範中心:國家工程化學教學基地、材料科學與工程實驗教學示範中心、機電工程實驗實訓中心、船舶運輸實驗實訓教學示範中心、水陸運輸實驗實踐教學中心。
工程基礎課國家教學基地:工程化學國家教學基地。
國家國際化示範學院專業:材料科學與工程
教育部人才培養模式實驗區:材料科學與工程復合型創新人才培養模式實驗區、基於科學文化特色的大學生文化素質教育模式創新實驗區、基於職業發展教育的大學生創業教育模式創新實驗區、行業背景下的工業設計人才培養模式創新實驗區。
湖北省實驗教學示範中心:化學實驗教學示範中心、機械實驗教學示範中心、經濟管理實驗教學示範中心、材料科學與工程實驗教學示範中心、物理實驗教學示範中心、電工電子實驗教學示範中心、機電工程實驗教學示範中心、船舶實驗實訓教學示範中心、藝術設計實驗實訓教學示範中心、汽車學院實驗教學示範中心、土木工程實驗教學中心、資源與環境實驗教學中心、英語學習中心。
科研機構:
截至2019年4月，學校擁有國家級、省級科研基地40個，其中國家重點實驗室(工程中心)4個；省部級協同創新中心3個；與地方政府和工業企業建立了230多家科技合作和成果轉化機構，批準了5個學科創新引智基地和4個國際科技合作基地。到2018年4月，共有87個校級科研基地。
合作與交流:
學校與美國、英國、日本、法國、加拿大、澳大利亞、俄羅斯、荷蘭等國家的190多所高校和科研機構建立了合作關系，聘請了200多名國外著名學者擔任學校的戰略科學家、客座教授和名譽教授。此外，還與國外著名大學和研究機構建立了16高水平國際科研合作平臺。學校建立了新材料復合技術國際聯合實驗室、環保建材國際科技合作基地、智能航運與海上安全國際科技合作基地等7個國家級和省級國際科技合作基地。2016與英國威爾士三壹聖大衛大學合作建立的首個海外校區正式投入運營。2018學校與法國艾克斯-馬賽大學合作成立武漢理工大學艾克斯-馬賽學院。
經過長期的教育實踐，學校形成了獨具特色的辦學思想體系:構建了“建設人民滿意、世界敬仰的優秀大學”的大學理想，鍛造了“厚德載物、博采眾長、追求卓越”的大學精神，確立了“育人為本、學術為先”的辦學理念，確立了“實施卓越教育、培養卓越人才、創造卓越人生”的卓越教育理念。學校致力於培養壹代又壹代用智慧引領人生，對社會有著卓越追求和卓越能力的優秀人才。
圖像標誌:校徽
校徽包括校徽和校徽。
武漢理工大學的標誌是壹個圓形圖案。標識的上半部分從左至右被中文校名標準全稱包圍，下半部分從左至右被英文校名標準全稱包圍。中體由三部分組成，寓意三校合並合作，齊頭並進，形似壹艘在海上航行的帆船，寓意武漢理工大學無畏開拓，也是“科技”拼音前兩個字母的大寫。
徽章是壹個長方形的徽章，上面有教職工和學生佩戴的學校名稱，日期確定為65438+2008年10月。
大學精神:校訓
品德高尚，學識淵博，追求卓越。
學校堅持以道德精神和學術創新引領大學教育和發展，德、學、信，引領大學走向完美；不斷追求卓越，把學校的建設和發展推向新的歷史高度，朝著崇高的大學理想不懈努力，鑄造學校的大學精神
120多年來，武漢理工大學將以新時代中國特色社會主義思想為指導，立足育人，圍繞“讓人民滿意，讓世界欽佩”的崇高大學理想，堅持走特色創優勢的發展道路，努力把自己建設成為特色鮮明的世界壹流大學。