2008年6月65438+10月11日，華中師範大學正式成立社會學院，下設社會學系和社會工作系。人口研究所、湖北省城市社區研究中心、社會理論研究中心、社會政策研究中心、社會工作者職業資格培訓中心、社會調查研究中心、社會風險與社會管理研究中心、社會思想文化研究中心等。、湖北省社會學會、中南青少年犯罪研究中心都隸屬於我院。現任院領導:院黨委書記夏教授、院長向德平教授、常務副院長兼社會學系系主任教授、副院長萬仁德副教授、黨委副書記老師。
在學校的關心和大力支持下，社會科學學院於1998被授予社會學碩士學位。2003年開設社會工作專業，招生。同年被授予社會學博士學位。2004年成立人口研究所，2005年獲得人口學碩士學位。2001著名社會學家、中國社會科學院院長、中國人民大學原副校長鄭杭生教授受聘為我院特聘終身教授。
華中師範大學社會學院自1993建系以來，通過15的建設和發展，形成了壹支整體學術實力雄厚、結構合理、整潔精幹、年輕有力、團結奮進的師資隊伍。學院現有專任教師20余人，其中9人來自北京大學、南開大學、中國社會科學院等知名高校或科研院所。教授8人，副教授7人；在職教師中，16具有博士學位，占在職教師的73%，其余27%的教師全部為博士生；在職教師正值壯年，其中35-45歲的13，占65%。
社會學院采取開放式辦學模式，聘請了壹批國內外知名專家學者擔任兼職教授，與日本、美國、香港相關高校的社會學、社會工作系建立了穩定的合作辦學和學術交流關系，在湖北省各市建立了十余個社會學、社會工作教學實習基地。
社會學院堅持“重視基礎理論，培養學生批判性思維能力；“註重社會實踐，培養學生的研究能力；重視科研項目和培養學生創新能力，構建具有自身特色的人才培養模式。在第六屆、第七屆、第八屆、第九屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品大賽中，我院學生獲得特等獎1，壹等獎1，二等獎1，三等獎5個，顯示了較強的學術實力。在2008年教育部學位與研究生教育發展中心組織的壹級學科整體水平評估中，該學科排名13。
根據建設綜合性研究型大學的目標，我院重點開展了國家社科基金、教育部哲學社會科學重大招標項目、湖北省社科基金、湖北省民政廳、湖北省人口計生委等項目的研究。建設了壹支精幹的學術研究隊伍，努力把學院建設成為專業特色鮮明、綜合實力較強、具有壹定影響力的院系。
研究所黨委書記王紀平
向德平教授，院長。
研究所黨委副書記劉保清
副校長蔣麗華教授
副校長萬仁德副教授，在學校領導和各職能部門的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，社會學系學科建設自成立十余年來實現了跨越式發展。特別是2003年，通過申請博士點，整合了學校相關力量，形成了壹支結構合理、學術水平高、專業性強的青年學科教師隊伍。“十壹五”期間，我系將進壹步加大學科建設和專業建設力度。特制定以下計劃:
壹、單位發展目標
社會學系計劃在2006年成立壹所社會學院。教職工21人，其中教師17人。“十壹五”期間，我部將進壹步加大引進高層次人才的力度，使教師隊伍總數到“十壹五”末達到35人，其中專兼職教師29人，行政人員4人，輔導員和助教2人。
具體機制設置為2個系列1所，5個中心。
(1)社會學系:招收社會學專業本科生，招收社會學專業研究生、博士生；
(2)社會工作系:招收社會工作專業本科生；
(3)人口研究所:招收人口學碩士研究生，擬申請人口學博士學位授權點。
五個中心:湖北省城市社區研究中心、社會福利研究中心、企業文化研究中心、社會學理論研究中心、青少年犯罪防控研究中心等。
研究機構的運行機制:
研究所主要以研究生和科研為主，也是本科，在人員編制和日常管理上與兩個部門融為壹體；
研究中心打破原有封閉固定的編制，以研究方向為基礎平臺，以研究課題為龍頭，靈活設置。
二、學科發展目標
我系有兩個本科專業(社會學和社會工作)，兩個碩士專業(社會學和人口學)，壹個博士專業(社會學)。
總體發展目標:十壹五後，加快提高科研水平，使我系成為部分研究領域具有自身特色的領先學科，成為我校應用學科發展新的增長點。
具體目標:兩年內成功申請社會學碩士和人口學博士；用五年時間，力爭把我校社會學學科建設成為壹流的博士點。到2010，我系將成為具有社會學博士、碩士學位授予權的單位。
在學科建設方面，我系不僅形成了壹支年齡結構和學術背景結構合理、學術水平高、專業性強的教師隊伍，還形成了幾個有特色的研究方向。城市社會學的研究方向已經具備了壹定的實力，犯罪社會學、文化社會學、經濟社會學和人口社會學的研究將在未來幾年內得到加強，使之成為該學科新的增長點。此外，我校中國農村問題研究中心的農村社會學研究、心理學院的社會心理學研究和文學院的民間文學研究將形成學科整體發展的強大基礎，為壹級學科博士點的申請打下堅實基礎。
主要研究特色方向的發展規劃:
(1)城市社會學:依托湖北省重點研究基地湖北城市社區研究中心，以社區建設、社區福利、社區矯正、農民工問題為研究重點。本研究得到了中國農村研究中心、湖北省城市社區建設研究中心、湖北省民政廳和勞動和社會保障廳的支持和合作。
(2)人口社會學:以人口研究所為基礎，開展人口流動管理、貧困救助、艾滋病孤兒社會支持、弱勢群體救助等方面的研究。這項研究將與湖北省人口和計劃生育委員會和湖北省人口學會合作開展。
(3)文化社會學:企業文化研究、武漢傳統文化發展、武漢文化市場管理和校園文化建設，與湖北省社科院、武漢市社科院、湖北省文聯、武漢市文聯、洪山區委區政府、WISCO、陶虹K集團相互支持合作。
(4)犯罪社會學:以中南青少年犯罪研究中心為基礎，洪山監獄、武漢市青少年犯罪矯治所、武漢市青少年權益保護中心等單位為調查合作研究基地，重點研究社會規範與社會失範、青少年犯罪預測與控制、青少年權益保護。研究將與中國青少年犯罪研究會、中南青少年犯罪研究中心(目前隸屬於我部)、湖北省武漢市共青團和武漢市青少年維權中心、湖北省司法廳、公安廳等政府職能部門橫向合作開展。
優勢有:年輕教師；文化程度高；幾個研究方向具有較強的現實性和發展前景；城市社會學、人口社會學等學科在學術界產生了壹定的影響。
不足之處是:學術骨幹的社會影響力仍需進壹步擴大；學術團隊的研究方向需要進壹步凝練，形成更清晰的主攻方向；研究的數據條件有待加強。
加強學科建設，借助外力實現超常規發展；
(1)從我單位核定的編制數中擠出壹個名額，邀請外部專家教授輪流來我部講課(或為研究生、本科生開設學術前沿講座，或指導研究生申報課題、進行課題研究)。
(2)繼續采取“請進來、走出去”的方式積極開展學術交流活動，邀請國內外著名學者來我部講學，派教師參加相關學術研討會進行學術交流。
(3)進壹步加大與中國農村研究中心的合作(包括研究生教研項目)，建立全面的合作機制。
(4)作為湖北省城市社區研究中心的成員，進壹步開拓研究領域，形成自己的研究特色和方向。
(5)做好專業社會工作者資格培訓工作。
第三，人才培養工作
1.我系有社會學和社會工作兩個本科專業，其中社會工作是2003年開始招生的新建專業。“十壹五”期間，我們將本著高標準、嚴要求的原則，進壹步強化專業品牌意識，特別是要加強新專業的辦學實力，提高新專業的辦學水平。在不斷提高人才培養質量的同時，逐步擴大招生規模，使各專業招生達到70人左右。
2.由於社會學和社會工作是實踐性很強的學科，實習基地和實驗室的建設是專業發展的基本條件。我系已列出六個實習基地進行建設。今後，我們將進壹步加強與政府相關部門和機構的合作，提高實踐基地建設水平，根據需要再建設2-3個實踐基地，有效滿足專業實踐和相關研究的需要。在實驗室建設方面，將進壹步創造條件，爭取盡快建立社會工作實驗室和社會調查統計分析實驗室，滿足教學和相關研究工作的迫切需要。
3.加強課程和教材建設。針對學校進入“211工程”重點建設序列，建設綜合性研究型大學的需要，積極探索和推廣研究型教學，推進教學方法、手段和教學內容的改革。按照“標準化課程、專業主幹課程、精品課程”的標準和要求，加強課程建設，促進各類課程教學質量的提高。在標準化課程的基礎上，計劃建設8-10個校級專業主幹課程和1-2個省級精品課程，積極推進國家級精品課程建設。提高多媒體技術在課堂教學中的針對性，進壹步提高CAI課件的制作水平。加強教材建設，每年推出1-2本優秀教材。加強教材選用和訂購過程中的管理，進壹步提高選用教材的質量。
4.進壹步規範教學管理。按照“規範為先，動力為先”的工作思路，加強教學活動的全過程管理，加強教研室和教學管理團隊建設，進壹步完善和落實各教學主要環節的質量標準和相關規章制度，加強日常教學工作的評價和管理，努力提高教學質量和管理效率。
第四，科研工作
隨著我系科研工作的不斷發展，逐步建立了壹支強大的科研隊伍。“十壹五”期間，我們將進壹步加大人力物力投入:
1.自籌經費3萬元每年投入科研，用好學校投入的5萬元博士學科建設經費，爭取金桂計劃支持；同時每年爭取縱向項目1，橫向資金1.5-0.2萬；
2.教師人均每年發表1.5篇CSSCI論文，十壹五末論文總數達到40篇；每年出版兩本書，1教材。
3.積極開展對外學術交流，支持教師每年參加壹次全國性學術研討會；每兩年舉辦1次全國學術研討會，每年邀請校外專家講課4-5次，系內所有教授講課1-2次。
第四，師資隊伍建設
1.繼續做好現有教師的培養和提高工作，鼓勵中青年教師提高學歷，到“十壹五”末，使具有博士學位的教師人數達到70%以上。做好學科帶頭人培養工作，使其成為在國內外學術界具有壹定影響力和開拓精神的專家。搞好學術梯隊建設和培養，使教師的年齡結構、學歷結構、學術邊緣結構更加合理，打造壹支整體科研實力強、能吃苦、戰鬥力強、能吃苦的學術隊伍。
2.繼續加大高層次人才引進力度。“十壹五”期間，每年至少引進1名博士，使學歷結構和年齡結構更加合理。
3.強化教學水平，提高科研創新能力:制定實施鼓勵教師積極參與教學科研的措施和獎懲辦法，鼓勵教師圍繞課題研究的重點領域，積極申報不同層次的科研項目和橫向合作項目，爭取多出成果，出優秀成果，出版有分量的學術專著。
動詞 （verb的縮寫）研究生教育
1.2010年研究生招生人數達到100人，其中碩士85人，博士65438人+05-20人。
2.做好研究生科研能力提升工作。完善學生科研獎勵制度，辦好學生“讀研會”，促進學生科研能力發展。註重學生科研能力和實踐能力的培養是我系的特色。我們要努力保持這壹特色，辦好內部學術刊物——社科學報。
3.進壹步加強研究生管理，規範在符合社會學專業培養基本規律的導師指導下已經形成的“自主管理模式”，促進學生綜合素質的提高。
六、學生思想教育、黨建工作
(壹)學生的思想教育
經學生工作小組集體討論，我系確立了學生工作“分層教育、分類指導”的指導思想，並在此思想指導下，下發了社會學系學生不同成長階段的工作計劃:
1.新生教育計劃
l學校情懷與歷史教育――百年校慶晚會《代代相傳》(見評論)
l學校紀律與校規教育――組織學習型學校發布新《學生管理條例》
l專業思想教育――本專業與師範專業及其他非師範專業的比較
l職業規劃教育——四年後妳要做什麽(定位自己的職業角色和目標)
l如何適應大學生活――如何盡快實現從中學到大學的轉變
l如何設計自己的大學之路――如何走好四年的大學學習生活？
2。研究生教育計劃
l如何處理畢業、就業、擇業、創業的關系
l如何合理定位就業期望值
l如何包裝、設計和推銷自己
l如何應對就業挫折
l加強畢業生的職業道德教育
3.二年級學生的教育計劃
l正確處理選修課和輔修課的關系
l如何看待工作和學習的關系
l如何看待學生的工作和能力培養
l如何定位學習與科研的關系
4.三年級學生教育計劃
l如何處理友誼和愛情的關系
l如何處理個人和集體的關系
l如何處理個人進步與組織發展的關系
l考研和就業的準確定位
(二)黨建工作
1.加強組織建設，努力把直屬黨支部升格為總黨支部；
2.加大組織建設力度，努力實現低年級黨組、高年級黨支部；
3.加強預備黨員的黨性和紀律教育與管理；
4.加強黨風廉政建設責任制；
5.加強部門領導班子建設。
七。需要支持
1.學科建設:希望學校將社會學納入學校重點學科，給予資金和政策支持。
2.辦學條件:辦公條件有限，急需改善。建議學校將我系辦公室並入新建教學樓10。
3.實驗室建設:希望學校盡快解決統計分析實驗室和社會工作實驗室的場地問題，保證我系正常的教學科研秩序。
4.對引進給予特別支持。