紅河學院創辦於1978；是壹所以自然科學和人文科學為骨幹，理、工、農、經、管、教、藝協調發展的省屬公辦綜合性本科院校，是雲南省碩士專業學位授權建設單位。下面，我整理了紅河大學商學院的簡介，希望對妳有所幫助。
商學院/商學院
商學院成立於2004年7月，下設工商管理系和經濟系兩個教學部。開設國際經濟與貿易、財務管理、物流管理、經濟學、經濟統計、酒店管理和工商管理7個本科專業和財務管理類高職本科專業，涵蓋經濟學和管理學兩大學科。其中，國際經濟與貿易專業為國家級專業。有行政和教學管理辦公室、黨務和學生處、各部門黨支部和學生支部、團委、學生會、教學秘書、科研和社會服務秘書、輔導員等職能部門、黨組織和工作崗位。截止2015、12年末，商學院擁有教職工60人(含合同制員工8人)；全日制本科生1948人(其中繼續生56人，國際生20人)。學生來自中國及東南亞20多個省、市、自治區，是目前紅河大學規模最大的學院之壹。
商學院專任教師52人，其中博士15人(含學生10人)，占全校專任教師總數的28.8%；碩士29人，占全院專任教師總數的55.8%；專任及高級職稱3人，占全院專任教師總數的5.7%；副高級職稱15人，占全院專任教師總數的28.8%；講師24人，占全院專任教師總數的46.2%。商學院長期聘請外籍教師教授專業課程。從2015開始，商學院從泰國(Rasamee)聘請外教給學生上課。
根據紅河學院“十二五”教育發展規劃和《願景2020》確立的“培養具有國際視野、面向區域經濟社會的應用型人才”的目標，商學院多管齊下，積極拓展學生和教師的國際視野，努力加強應用型人才的培養。以專業培養方案修訂為核心，在課程設置上體現國際視野和學生實踐能力的培養。開設了壹批面向東南亞的必修課和選修課，開設了壹大批有實踐學分的課程。各專業實踐教學學分比例達到總學分的20%以上。積極選派教師出國攻讀學位和留學，引進有海外留學經歷的人員。截止2015，12年底，共有7名教師出國攻讀學位。同時，積極引進有海外留學經歷的教師。截止2015和12年末，有海外留學經歷的教師13人。采取內訓外聘等方式，實施“雙師型”教師隊伍建設工程，力爭到“十三五”末，使“雙師型”教師占專業教師總數的50%以上，初步形成壹支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業教師隊伍。教師隊伍整體結構明顯改善，教師隊伍能力得到提升。2015在學校領導和相關部門的支持下，在商學院領導的積極努力下，商學院利用中央財政專項資金成立了國際貿易綜合實訓室。文鼎樓有三個實驗室:105，106，206。實驗室硬件:105、106實驗室分別配備1教師電腦、60臺學生電腦、1硬盤刻錄機、1電子白板；206實驗室預計2016完成硬件設備。軟件配置:對原有軟件進行整理、更新、升級，主要是2015之前購買並壹直使用的軟件，包括賽格外貿軟件、羅傑斯物流軟件、金蝶ERP沙盤、用友財務軟件；篩選和購買新軟件。2015年采購的軟件有國泰商業銀行、國際結算業務教學軟件V4.0、國泰虛擬匯兌系統軟件V4.0、國泰商務談判培訓軟件V2.0、步驚雲報關實務教學系統軟件V2.0、國泰國際物流平臺軟件V1.0。
國際合作與交流。在學校的積極推動和統籌安排下，商學院承擔了兩個中越科研合作項目。7位老師去國外大學讀學位，其中加拿大1，泰國5位，新西蘭1。接待國際交流教師5名。本科生積極參加“1+2+1”模式學習和國際課程學習項目及海外實習項目(SAP和IAP)。商學院與泰國商會大學、泰國華僑崇聖大學建立了合作關系。商會大學國際學院為商學院畢業生提供兩個商業碩士項目:MBA和MIBE。華僑崇聖大學開設MBA項目。商學院專業成為留學生(主要是越南留學生)漢語學習後分流的熱門選擇。* * *在商學院各專業學習過的國際學生182人，其中2005年53人，2006年48人，2007年40人，2008年22人，2009年5人，2065年65438人，438+00人，20165438人。越南太原紅河大學國際經濟與貿易專業自2011開始招生，2012年9月學院選派優秀青年教師到校園承擔教學任務。截止2015年末，商學院* * *有20名國際學生，其中柬埔寨學生2名，越南學生18名。其中包括我校與越南太原大學合作的“2+2”項目(國際經濟與貿易65，438+02，2065，438+03 6)，在校生65，438+06人。
截止2015、12年末，商學院獲得大學本科以上質量工程項目104項，其中教學科研改革項目19項，課程建設項目66項。國家特色專業建設項目(國際經濟與貿易專業)2014竣工驗收。
商學院積極支持高校教師開展科學研究。截止2015、12年底，共批準科研項目45項，其中國家社科基金2項，省部級項目20項，國際合作項目2項，紅河州1項目20項，校級項目20項。商學院教師出版教材5部，學術專著20部，學術文集1部，學術論文472篇(其中核心期刊159篇)。
商學院2015屆畢業生432人，順利畢業369人(其中2015屆畢業的續生16人)，續生63人(其中2007屆續生7人)，就業365人，年終就業率98.92%，其中財務管理專業2065438人。與2014年98.5438+0%的就業率相比，商學院畢業生綜合就業率提高了0.75438+0個百分點。
商學院專業列表:
酒店管理
培訓目標:
本專業培養具有壹定的人文科學素養、良好的道德品質、崇高的民族自豪感和社會責任感、系統掌握管理學基礎知識、較強的英語交流能力、熟悉涉外酒店和星級酒店基本管理理論和方法的管理人才。要求畢業生掌握前廳、客房、餐飲、會議、娛樂服務和管理技能，具有紮實的專業基礎理論、較強的實踐能力、較寬的知識面、較高的綜合素質、較強的就業競爭力和廣泛的就業適應性，能夠在涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖、旅遊公司、旅行社等與旅遊密切相關的行業就業。
主要課程:
旅遊概論、酒店管理概論、酒店財務管理、前廳服務與管理、客房服務與管理、餐飲服務與管理、酒店品牌建設與管理、現代服務業管理、酒店人力資源管理、酒店公關禮儀、酒店商務英語等。
就業方向:
涉外賓館、飯店、假日酒店、度假村、國際餐飲連鎖、旅遊公司、旅行社等與旅遊業密切相關的行業。
物流管理
培訓目標:
本專業培養學生具有人文情懷和科學素養，良好的道德品質，崇高的民族自豪感和社會責任感，紮實的專業基礎理論，較強的實踐能力，系統掌握經濟學和管理學的基本理論，全面掌握現代物流和供應鏈系統分析、設計、運作和管理的基本理論、方法和技術，熟悉企業生產經營活動中的物流運作，具有壹定的國際視野和創新精神。畢業後能服務於區域經濟社會發展，德智體全面發展，在各類企事業單位、政府部門從事物流及物流相關規劃、設計、管理工作的高素質應用型人才。
主要課程:
現代物流管理、運籌學、供應鏈管理、物流系統規劃與設計、物流采購管理、生產運營管理、運輸與配送、倉儲管理、國際物流(雙語)、物流設施與設備、物流成本管理等。
就業方向:
本專業畢業後，可以在各企事業單位、政府部門從事物流及物流相關的規劃、設計、管理工作。具體專業崗位有:企業物流系統規劃與設計、商品采購與供應、生產組織與控制、庫存控制與管理；倉儲運營、貨物配送與配送運營、運輸運營、市場研發、物流營銷、客戶服務、商務談判、合同締結與管理；國際運輸組織、報關報檢、單證處理；車輛準備、線路優化、裝卸搬運。
財務管理
培訓目標:
本專業培養具有壹定的人文情懷和科學素養，品德良好，具有崇高的民族自豪感和社會責任感，具有良好的職業道德，熟悉國家金融政策、會計和稅務業務，具有壹定的財務管理實踐能力和創新精神，能夠服務於區域經濟社會發展，德智體全面發展，適應地方經濟發展需要的復合型、應用型人才。
主要課程:
基礎會計與模擬實驗、財務會計、財務管理軟件、財務管理、金融學(雙語)、稅法、企業財務分析、審計學等。
就業方向:
各類行政事業單位、大中型企業、非營利組織、金融機構和社會中介機構從事財務管理。
財務管理(高職本科)
培訓目標:
本專業培養以就業為導向，德智體全面發展，基礎紮實，知識面廣，能力強，素質高，富有時代特征和創新精神，具有經濟管理、法律、財務管理、金融等方面的知識和能力，能夠勝任財務管理領域專業工作的中級應用型、復合型專門管理人才。
主要課程:
基礎會計、基礎會計模擬實驗、財務會計、成本會計、財務管理軟件、財務管理、稅法、高級財務管理、金融學(雙語)、企業財務分析、審計學等。
就業方向:
學生畢業後可在各類企事業單位、證券保險、金融機構、政府機關、社會中介機構從事投融資、會計、財務咨詢和教學工作。
企業管理
培訓目標:
本專業具有壹定的人文情懷和科學素養，良好的道德品質，崇高的民族自豪感和社會責任感，系統的管理學和經濟學知識，較強的管理理論應用能力、社會適應能力和終身學習能力，紮實的專業基礎理論，較強的實踐能力，知識面廣，綜合素質高，具有壹定的國際視野和創新精神。具有較強的就業競爭力和廣泛的就業適應性，較強的組織、協調和溝通能力，能夠滿足中小企業管理需求，服務區域經濟社會發展的應用型人才。
主要課程:
管理學原理(雙語)、西方經濟學(雙語)、財務管理、市場營銷(雙語)、生產經營管理、人力資源開發與管理、企業戰略管理、管理信息系統。
就業方向:
該專業學生畢業後可在企事業單位、政府部門從事與工商管理相關的分析、預測、規劃和管理工作。或者在經過專門培訓的行業和崗位進行全面工作；或者在各大高校和科研單位從事教學科研工作。
國際經濟與貿易
培訓目標:
本專業培養學生具有壹定的人文情懷和科學素養，良好的道德品質，崇高的民族自豪感和社會責任感，系統掌握經濟學的基本原理和國際經濟與國際貿易的基本理論和實踐技能，掌握國際貿易的基本知識，了解主要國家和地區的社會經濟情況，熟悉通行的國際貿易規則和慣例。具有較強的英語或越南語(泰語)語言應用能力和交際能力，專業基礎理論紮實，實踐能力強，知識面廣，綜合素質高，具有壹定的國際視野和創新精神，就業競爭力強，就業適應性廣，能夠在涉外經濟貿易部門、外資企業和政府對外經濟貿易管理部門及相關事業單位從事國際經濟貿易業務和管理工作，能夠服務區域經濟社會發展。
主要課程:
政治經濟學、微觀經濟學(雙語)、宏觀經濟學(雙語)、國際經濟學、貨幣銀行學、基礎會計學、統計學與模擬實驗、計量經濟學、金融學、國際貿易、國際金融、國際貿易實務、國際結算(雙語)、國際商法、世界經濟概論等。
就業方向:
本專業學生畢業後可在涉外經濟貿易管理部門從事外貿管理工作；或在外資銀行、涉外企業從事外貿業務和國際市場營銷；或在國家機關、國民經濟綜合部門、商務部門、涉外企業、合資企業、大型工商企業從事貿易經濟、市場營銷、經營管理、國際貨運代理工作；或者在各大高校和科研單位從事教學科研工作。
經濟統計
培訓目標:
本專業適應經濟社會發展需要，德智體全面發展，具有較好的經濟學、管理學、計算機和數學知識，具有紮實的經濟學理論基礎和經濟統計的理論方法及實際工作能力，能熟練運用現代統計軟件分析技術，能在政府管理部門、事業單位、企業、研究機構、教育醫療部門等從事數據收集、加工、分析、開發、管理、研究或教學工作。
主要課程:
微觀經濟學(雙語)、宏觀經濟學(雙語)、概率論與數理統計、統計與模擬實驗、基礎會計學、描述統計學、現代統計分析方法及應用、宏觀經濟統計分析、抽樣技術及應用、國民經濟核算、計量經濟學、多元統計分析等。
就業方向:
本專業學生畢業後主要就業於政府機關、事業單位統計崗位、企業統計崗位、金融機構統計分析崗位、商業機構統計咨詢服務、統計分析崗位。
經濟學
培訓目標:
本專業培養具有壹定的人文科學素養，良好的道德品質，崇高的民族自豪感和社會責任感，紮實的經濟學基礎理論知識和國際視野，掌握基本的經濟分析工具和方法，具有較強的觀察、分析和解決實際經濟問題的能力，具有向經濟學相關領域拓展和滲透的能力，能夠在綜合經濟部門、政策研究部門、金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的應用型人才。
主要課程:
政治經濟學、微觀經濟學(雙語)、宏觀經濟學(雙語)、中級微觀經濟學、中級宏觀經濟學、計量經濟學、經濟分析方法、國際經濟學、金融學(雙語)、公共財政等。
就業方向:
專業學生畢業後可在各領域、各部門從事與經濟相關的分析、預測、計劃和管理工作；或者在經過專門培訓的行業和崗位進行全面工作；或者在各大高校和科研單位從事教學科研工作。
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