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1910年，斯科特帶領壹支隊伍從英國來到南極。1912 65438+10月17到達卻發現阿蒙森比他早壹個月。斯科特接受了阿蒙森在信中留下的任務，為他證明了結果，並帶回了他留下的珍貴巖石樣本。然而，他們在回來的路上被殺害，半年後他們的屍體被發現。他們死時還帶著重16 kg的樣本。司各特，無辜的作為壹個具有科學精神和人文精神的科學典範。
科學精神是人類進步的重要動力。無論是斯科特還是阿蒙森，我們都可以從他們身上看到作為科學家的深厚的科學背景。20世紀初，人類的科學發展還比較落後，對南極的探索還停留在淺層次。阿蒙森和斯科特作為人類的先驅，帶著宏偉的目標探索這樣壹片廣袤的白色土地。而他們需要忍受的不僅僅是時間或者惡劣天氣的折磨，還有生命的代價。
在大自然面前，條件之差讓兩隊更加無力。他們在與自然抗爭，試圖征服自然，了解這個地方。這樣的任務是艱巨的，他們前進的每壹小步都是人類前進的壹大步。他們的經歷將被載入史冊，成為後人寶貴的經驗財富。在艱難險阻面前，他們表現出了異於常人的勇氣，甚至為自己熱愛的科學事業奉獻了壹生！
人文精神是人類文明發展的瑰寶。人們通常會記住壹個探險領域的第壹人。更何況，對於自己喜歡的職業，最大的願望壹定是第壹。對斯科特來說，他有這樣的機會。阿蒙森死了，他可以把那些成果據為己有。然而，他選擇了證明自己的對手。直到生命的最後壹刻，他依然守護著阿蒙森賦予的任務。他所做的，是對同為探險家的阿蒙森的尊重，是對人類進步的肯定和珍惜。
著名科學家盧永根也具有崇高的人文精神。他曾說:“真正的科學家必須是忠誠的愛國者，以國家和人民的需要作為工作的動力。”他和妻子坐公交車出行，在食堂吃飯。
誰能想象，這個拿著半舊飯盒，和學生們壹起排隊吃飯的老人，就是大名鼎鼎的老院士？2065438+2007年3月，壹生勤奮的陸老先生以夫妻名義向華南農業大學捐款88萬元設立教育基金。為了致力於教育事業，他捐出了畢生的積蓄。
科學發展需要斯科特，人類社會發展更需要斯科特。我們應該向司各特學習，讓科學精神和人文精神點亮時代。