關於壹個美國華人教授。WG十年結束之後，我們國家開始改革開放，想要派遣壹批學生去美國學習新的科學技術。但是當時GRE和TOEFL的標準考試在中國還沒有開始，因此美國大學在招收中國學生的時候顧慮重重，簡單來說就是不肯收。
這位華人教授給當時的副總理方毅寫信，信中建議將美國壹些好的物理系研究院的大學聯系起來，每年在中國舉行壹次標準考試，根據考試的成績選拔學生去美國深造。得到肯定回復之後（後來得到了小平同誌的大力支持），這位教授向美國53所大學的物理系寫信邀請參加這個項目，並且請求各個大學免除申請費，因為當時的中國學生不可能兌換外匯。在困難重重的情況下，他壹次次說服自己的美國同事、朋友，這個項目最終成功了，並且延續了十年。就是著名的CUSPEA項目。這個項目為中國培養了大批的物理學科骨幹，並且延伸到了化學，生物學科。在1985年這位教授還幫助中國設計了符合中國國情的博士後制度。他積極推進了我國自然科學基金的設立，將同行評議引入科研經費的分配制度。
這位教授還推動了中國很多物理科研中心的建設。除此之外還設置了給中國優秀高中生的大學入學獎學金和促進兩岸本科生科研交流的”君政獎學金“ 。這位教授是壹位諾貝爾獎得主，叫做李政道。如果他的故事大家還是有所耳聞，只是不了解細節的話，下面這個故事也許知道的人就沒有那麽多了，如果不是從親歷者那裏聽說，我也完全不會相信。
這位華人教授也是壹位諾貝爾獎得主。從WG結束後，1979年到1999年的二十年裏，他幾乎每次都要回壹次中國，幫助大陸分子反應動力學的學科的建立和發展。這幾乎就是從無到有的過程。從壹開始把儀器的設計圖紙提供給大陸的實驗室，幫助建立儀器，到後面親自幾天不眠不休調試儀器（當時他已獲諾貝爾獎）。後來發現光有儀器還不行，他就發掘了大陸的年輕人去美國進修，從頭培養，並且將他們送去接受相關的儀器設計訓練，通過幾十年的時間在中國建起國際先進水平的分子反應動力學的實驗室。他的學生又成為了我們的老師，繼續培養中國新壹代的物理化學的科技人員。可是這位教授的故事就淹沒在歲月裏了。為什麽？因為他在1999年之後回到了他出生的地方，他後來的壹些言行也備受爭議。
因為就像其他答主說的那樣，愛國是有層次的，是壹圈壹圈的，他的成長和背景決定了他的立場。這個立場也許是我們的對面。他愛的那個國也許只是最最外層的壹圈，但是他的大陸的學科貢獻是不可磨滅的，也是不可替代的，即便沒有宣傳，也會通過口耳相傳傳遞下去。我講這兩個故事是為什麽呢？我只是想說海外華人的愛國並不是大家想象的那樣口頭的空話。有的時候他們的付出和貢獻不是親歷者，完全沒有辦法想象。中國各行各業發展到今天，很多情況下，海外華人的貢獻是不可取代的，我知道的故事也遠遠不只是這兩個。
可是因為種種可以理解的原因，這些貢獻多數情況下國家都沒有宣傳，也不能宣傳。很多情況下他們自己也不希望宣傳。可是只要在春晚聽到壹聲“海外僑胞”，他們就覺得足夠了。也許我們在外面會遇到壹些為生計所迫不那麽好的華人，可是我們該記住怎樣的人，自己要成為怎樣的人，這才是最重要的，不是嗎？