當孩子達不到目標時，就會養成兩個習慣:1。自卑。我覺得自己處處不如別人，我覺得自己很蠢，所以我隱藏自己，逃避責任。2.傲慢。盲目自大。我覺得我很好，不卑不亢，所以人際關系不好。
最好的教育是父母榜樣的力量和正面引導，以及接納、鼓勵和肯定。這是孩子成長的心理營養。
在我近十年的咨詢經驗和總結中，我發現越是追求完美的家庭，孩子的問題越多。
所以，追求完美其實是在變相控制孩子。只有寬容民主家庭的孩子，才會成長為積極樂觀有正能量的人，社會需要人才。@輔導員說# @幸福公益心理援助# @尹建莉家長學校@全國新人寫作大賽@北京幸福公益基金會@幸福家庭
追求完美本身就是給自己壓力！在學習、工作、生活的壓力下，作為壹個孩子，在層層的壓力下，感覺壓力很重，壓力很大，生活沒有樂趣，很累，很苦，很無奈！慢慢變得抑郁、消極、自閉，壹旦遇到變化和困難，難以承受，更容易出問題。
培養孩子，理論上是個技術活。
如果從實際出發，其實很簡單，順勢而為，順其自然，隨心所欲。
也就是說，孩子在哪裏，就要跟著這個苗子壹起管理。
如果明明是大蔥，壹定要培育成大蒜。
是不是很可笑，
還有壹個就是小男孩不能像小女孩壹樣培養自己的性格習慣。
同理，小姑娘也要像個姑娘。
至於要把孩子培養成傑出人才，
那要看孩子自身條件，什麽材料做的。
更不用說，因為急於培養孩子，就要讓父親和母親成為敵人。
每個孩子從出生開始就很重視媽媽對自己的態度。\r
當媽媽笑的時候，他們覺得世界很美好。當媽媽生氣的時候，他們覺得這個世界要毀滅了。\r
正是因為孩子和母親的親密關系，孩子的幸福與母親的教養方式息息相關。\r
當母親用各種手段強迫孩子成為自己理想的形象時，孩子因為害怕不被愛，不得不向母親妥協。\r
長此以往，孩子長大了，很容易向別人妥協，活在別人的評價體系裏。\r
另壹方面，在追求完美育兒的父母心中，對自己的童年有壹種缺失感。\r
壹旦他們在撫養孩子方面達不到完美的標準，這種缺失感就會被激發出來，進而促使他們更加細心地照顧孩子。\r
所以相對於孩子來說，這些追求完美育兒的父母更需要被好好照顧和滿足。\r
因為孩子的需求總是有限的，過度的養育，除了讓孩子無法獨立，只會讓孩子活在更深的匱乏感中。\r
曾奇峰老師在解釋“足夠好的媽媽”時表示，完美的媽媽是100分，而足夠好的媽媽只需要60分。\r
當養育者把60分的精力放在孩子身上，孩子才能得到應有的關註和呵護。而剩下的40分可以留給自己。\r
養孩子的過程，其實就是壹個自我修復，自我完善的過程。\r
真正的好媽媽不是沒有缺點，不是時刻追求完美，而是不斷發現自己的缺點，在養育的過程中意識到自己的不足和無力。\r
當養育者能壹直看到自己做不到的，自己需要的，他就能在這個過程中彌補自己，這就是養育孩子帶來的快樂。\r
當飼養員真的覺得養孩子能讓他滿足的時候，他給予的愛就不再是冷冰冰的規則，而是孩子成長的燈塔，指引他走向未來的旅程。
好壞是天生的，壹個好人壹輩子都不會壞！壞人壹輩子不變！這是科學和法學來源的問題，好的法律必須來自最壞的惡棍。
我同意這個觀點。因為世間萬物皆因不完美而美麗。追求完美是人類永恒的目標，但作為父母和老師，在漫長的撫養教育道路上，首先要接受孩子與生俱來的不完美。要求盡善盡美，就壹定會“削足適履”。
顯著追求完美，卻反向不完美！因為，在父母的固定框架內成長，不會有更廣闊的天空去翺翔，從而失去了自控的機會！
確實父母太渴望孩子的完美，我女兒小學班長就是這種情況。女兒告訴我，她媽媽對同學的教育很嚴格！每天放學後，她的同學都被布置了很多題要做，做不完就沒飯吃。那個同學也很好。她壹天回家都不喜歡我女兒吃零食玩，放學回來別人先做作業。所以她每次考試成績都是雙100(語文和數學)。老師開家長會的時候總是誇女兒，她媽媽趾高氣揚驕傲的從我們身邊走過，讓我們做父母的都很驕傲。後來長大了才知道，她的這個同學因為學習成績逐年下滑，考上了壹個普遍不理想的大專，現在還得了抑郁癥，經常在家休息！
父母往往過於追求孩子的完美，得到的總是不那麽完美。因為父母本身就不完美，言行扭曲，怎麽可能培養出完美的孩子？沒有人是完美的，也沒有幾個人是美麗的。只有良好的家風，良好的思想氛圍，循序漸進的教育，對孩子的良好引導，與學校的良好配合，才能培養出“三好學生”，走出社會，勝任崗位，為國家和人民多做貢獻！反之，欲速則不達，會錯過孩子的美好未來。
同意，不同的孩子要根據性格和本質適當培養。