第壹條教育工作自查報告
壹是黨委政府重視、保障、控制學生流動成效顯著。1.黨委政府制定了“保校控流”實施方案和黨政壹把手聯合辦學制度，確保每所學校都有壹名班子成員共同工作。
2.按照黨委政府的工作安排，駐村幹部深入基層，進村入戶做好走失學生返校工作，並在幹部大會上匯報工作進展。
3.通過努力，我鄉小學年輟學率控制在0%以內，初中年輟學率控制在1.1%以內，低於上級要求的2%。
第二，改善校園環境，營造良好的教書育人環境。
1，獲得了“壹基金”的支持，購買了應急包，供學校應急使用。
2.安裝壹套監控設備。28個攝像頭覆蓋校園重點區域，安裝12對校園周界報警設備系統，覆蓋校園周界所有區域；建設校園警察護理崗，落實1警力。完成了中心小學變壓器安裝處安全圍欄的鋪設。建設1農村留守學生家園，作為師生交流的平臺，廣泛開展留守學生關愛活動。
3.黨委政府高度重視學校安全，組織公安、工商、衛生等部門對全鄉學校進行安全檢查。首先，他們檢查學校建築的安全；第二，他們檢查學生在學習和生活中的安全；第三，他們檢查中小學食堂的食品和藥品安全；第四，他們檢查校車和拐杖運載學生的現象，從而使學校今年沒有安全事故。
4.今年，綜治辦對全鄉的網吧、遊戲室、校門口的攤點進行了壹次整治，杜絕了學生上網的現象。我鄉中心小學嚴格按照上級要求，不向學生收取費用。壹經發現，將嚴懲不貸，杜絕亂收費現象。今年沒有發生侵害師生合法權益的事件。
第三，加強幼兒園管理，確保辦園安全。
1.分管領導和小學校長經常下鄉檢查。如發現任何幼兒園違規，將限制其取消。符合網點布局的，會督促改善辦學條件，按正規程序申報辦園。
2.對申辦的幼兒園可經常檢查，發現不規範可限期整改，期間可監督執行，有效促進了我鄉幼兒園的規範化管理，幼兒園未發生安全事故。
第二章教育工作自查報告
工作以來，我忠於黨的教育事業，始終以黨員教師的標準來衡量自己的工作，服從領導的工作安排，認真負責。把自己的全部精力和能力投入到學校的教學過程中，並自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象。能夠顧全大局，團結協作，圓滿完成各項任務。遵守社會公德，加強個人道德修養，熱愛學生，真誠對待學生，以無私的個人魅力感染學生。以下是根據本人自身情況做的匯報:1。能認真貫徹黨的教育方針政策，遵守國家憲法和法律，認真學習教育法、教師法、未成年人保護法等法律法規，按照中小學教師職業道德規範要求自己。熱愛本職工作，對工作認真負責，壹絲不茍，始終以壹名優秀教師的標準嚴格要求自己。在教學的同時，要註意對學生良好品德的滲透和灌輸，從而達到育人的目的，教育學生的思想和心靈。
2.在教育教學過程中，我能關心所有的學生，尊重、理解、平等地對待每壹個學生，保護他們的合法權益，促進他們全面、積極、健康的發展。我們始終努力做到感性，理性，與學生心靈相通，尊重學生的個體差異，不諷刺，不挖苦，不歧視學生，不變相體罰。新型的師生關系對我們提出了新的要求，在關愛學生、嚴格要求學生方面，我盡量把握好分寸。同時，努力營造和諧的學生學習生活氛圍，積極搭建學生展示的平臺。
在工作中，履行自己的職責:我要熱愛我的工作，敬業，開拓，勤奮，盡職盡責。不斷提高責任心，增強事業心，做自己喜歡做的事，努力適應各種環境，多向老同誌學習，對自己提出更高的要求，養成良好的工作習慣，找準工作中的難點，不斷探索適合自己的方式方法，加以利用，都是為了提高工作效率。工作之余，把自己的經歷和方式記下來，以便以後反復學習和探索。
4.我從不做有損教師形象的事。我深深意識到我的言行會對學生產生很大的影響。所以我總是註意自己的言行，以身作則，言行壹致。在正常的工作生活中，不要說臟話，處處給同學們做榜樣。走出校門，遵守社會公德，註意自己的形象，時刻提醒自己嚴於律己，保持良好的生活習慣。總之，無論是在學校還是在社會上，我總是用壹個人民教師的標準來規範自己的言行。文明禮貌，衣著得體大方，作風正派。沒有違法亂紀和社會公德等不良行為。
同時，通過自我檢查，我也限定了自己的缺點和存在的主要問題:
1，學習不夠系統深入，思想認識有待提高。
在學習內容上，偏重專業知識，忽視政治理論；在學習時間上，驚喜時間多，持續學習時間少。我沒有收集信息的好習慣。經常憑興趣翻閱壹些書刊，或者在工作中需要用到壹些知識的時候，只是四處尋找資料，導致對黨指導實際行動的理論體系了解不深，導致在處理具體事務時出現壹些片面性。
2，專業知識還比較欠缺，業務水平有待不斷提高。
作為老師，我要涉獵很多領域，滿足孩子的好奇心和求知欲。感覺越來越缺乏專業知識，教學過程中還有很多不足。
3、克服不了人格缺失，遇事不冷靜，不能及時進行批評和自我批評。
和同事的溝通還是有些不足。應加強與領導的溝通。
第三條教育工作自查報告
通過第壹階段的師德師風教育學習，我大大提高了對師德師風集中教育活動的認識，堅定了政治信念，提高了工作熱情和積極性。根據教育局關於師德師風集中教育活動第二階段的要求，我真的“回頭看”了，認真討論分析了自己，現將自查情況匯報如下:壹、在本職工作中註重良好品德的培養。教學可以面向所有學生，尊重學生的個體差異，平等對待每壹個學生。盡力高效率地傳授科學文化知識，讓學生終身受益，用自己擅長的知識吸引學生，用精辟的語言感染學生，用高尚的道德影響學生，成為學生壹生學習和效仿的榜樣。要精心備課、批改作業，及時糾正聽課中存在的問題，糾正學生作業中的錯誤，對學習困難的學生給予耐心的指導，幫助他們樹立學習的信心。
其次，註意自己生活中良好行為的培養。壹個人道德品質的高低，不僅體現在正式的場合，更體現在私密的小事上，更能體現壹個人靈魂深處的東西，展現壹個人的本質。平時不要說與老師身份不符的話，不要做與老師形象不符的事。在家裏，我們應該有和諧的家庭和友好的鄰裏關系。在社區內，不參與各種賭博活動。與人交往，誠實守信；同事之間不談不利於團結的事情；不做不利於團結的事情；不要因為惡小而做，也不要因為善小而做。在小事中修身，在平常事中修身。只有具有高尚道德修養的教師，才能在言傳身教中感染學生，塑造他們美好的心靈，讓學生不僅學到科學知識，更明白做人的道理。
最後，教師應該努力學習以培養道德。作為壹名教師，要想擁有廣博的知識，開闊的視野，就必須不斷地學習，陶冶情操。有利於在業余時間學習教育教學理論，掌握新課改理念，積極參與教研活動，不斷總結反思教學。
總結我這幾年的教學工作，雖然取得了壹些成績，但也存在壹些不足:
1，業務學習和研究有些輕松。
2.課堂上對學生的要求比溫柔更嚴格。
3.在講課過程中，學生的個體差異被忽視，這使少數學生失去了學習的信心。
4.課後對差生的輔導不到位。
整改措施:
找準問題，分析原因，努力做到自查自糾。在今後的工作中，我們要克服這些不足，以“三個代表”重要思想為指導，努力加強自身的師德師風建設，在思想上樹立獻身教育的精神，在行動上樹立獻身教育的榜樣。
1，加強政治理論特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表理論的學習，提高踐行三個代表理論的能力，結合先進性教育活動，增強黨性鍛煉的自覺性，進壹步明確前進方向，整改報告《師德學習自查報告》。盡量每天看黨報、雜誌或電視新聞，適當記錄要點，提高自己的政治素質。
2、加強業務知識學習，增強終身學習意識，努力提高綜合素質。首先從實踐中學習，同時勤於向書本學習，學習專業知識，提高寫作能力，提高管理水平。學習教育教學理論，勤於事業，是有說服力的。其次，吸取挫折和教訓，不斷完善和提高，從而提升自己，豐富人生。
3.堅持理想信念，堅定建設中國特色社會主義的信心；堅持黨的根本宗旨，堅定不移立黨為公、執政為民；堅持艱苦奮鬥，認真創造壹流的工作業績；堅持黨的紀律，維護黨的團結統壹；堅持“兩個務必”，永葆* * *黨員的政治本色。
4、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不計名利，勤奮工作，恪盡職守，把自己的壹生無私地奉獻給黨和人民的教育事業。
5.在教育教學過程中，要利用學科特點，加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發他們的學習熱情，努力提高教育教學質量。努力做好後進生的轉化工作。
6.不斷豐富自己的知識，努力提高自己的能力和業務水平，嚴格執行師德規範，增強事業心和責任感，愛崗敬業。堅持“壹切為了學生，壹切為了學生”的原則，樹立正確的人才觀，重視每個學生綜合素質和良好人格的培養，不以學習成績為標準衡量學生，與每個學生建立平等、和諧、融洽、尊重的關系，關心每個學生，尊重每個學生的人格，努力發現和發展每個學生潛在的優秀品質。