九江，匡廬擁翠，彭蠡漁歌，長江通途，物阜民淳。歷史上，人物薈萃，文化發達，
享有“真如過化之地，文章節義之邦”的美譽！十九世紀五六十年代，是近代九江歷史開始劇變的年代。近代九江，依據1858年《天津條約》，開埠通商。開埠後的九江在與外商的競爭中，近代經濟在發展；在歐風美雨的洗禮下，中西文化在交融，社會風氣和人們的價值觀念也在逐漸發生變化。同文中學和儒勵女校就是在這種背景下誕生了。
140年前，1867年，美籍衛理公會傳教士赫爾利和陶理從福建來到九江，他在九江租界地城外土橋口（就是現在的湓浦路）建立教室，創辦了“埠閬小學”。1881年，美籍德人傳教士庫思非來到九江，掌理埠閬小學校務，並在新選的校址廣植花木，開辟操場，建築校舍，充實設備，正式興辦小學、中學兩級體制的學校，取《中庸》中“普天之下，車同軌，書同文”之意，取名為“九江同文書院”。1905年，同文增設大學，取名為“九江南偉烈大學”，又稱 “南偉烈書院”。九江南偉烈大學分預科、專科兩類。1917年，因學校經濟困難，創辦了12年的南偉烈大學不得不忍痛停辦，重新改為三三制的完全中學，更名為“九江同文中學”。
在九江近代開埠和西方文化沖擊的背景下，1872年秋，美國基督教美以美會婦女外洋布道團傳教士昊格矩（Gertrude Howe）來到九江，1873年元旦，號稱“美以美會婦女外洋布道會西渡第壹人”的昊格矩女士在九江創辦女子半日小學，1876年，改名為桑林書院。
1898年，傳教士李愷德為校長，在職三十四年，改半日女校為全日制學校。1907年9月，增設中學部。同年，為紀念美國密歇根州（Michigan）新華報副主筆儒勵女士（Rulison），學校正式更名為儒勵女子中學。儒勵女子中學開九江女學之先河，這也是江西省最早的女校。
1938年，因日寇逼近，九江危在旦夕，為不使學生失學，不使校史中斷，同文中學和儒勵女中歷盡艱險，分別遷至重慶外郊璧山縣和四川資中（1940年又遷遂寧），堅持辦學。
1949年5月17日，在人民解放軍百萬雄師過大江的隆隆炮聲中，九江回到了人民的懷抱。
九江解放，同文儒勵也獲得新生。1950年6月10日，人民政府接管儒勵女中，更名為“江西省立潯陽女子中學”；1950年6月11日，同文中學舉行收回教育主權典禮大會，人民政府正式接辦，更名為“江西省立潯陽中學”。第二年，儒勵女中與九江同文中學合並。1952年，又更名為“九江市第二中學”。2001年，經九江市政府批準，“九江市二中”恢復使用原校名：九江市同文中學。
在儒勵、同文辦學歷史中，有兩位校長的貢獻之大，至今仍然是有口皆碑。吳懋誠，江西九江人，儒勵女中1915年畢業生。畢業後，進入金陵女子文理學院學習，獲學士學位，後赴美國明尼蘇達大學深造，獲碩士學位返國。1929年，吳懋誠繼李愷德女士之後成為儒勵女中的第三位校長，這是國人擔任儒勵女中校長的第壹人 。她主持校務24年，熱心教育，壹生未婚，以校為家，對待學生如同子侄，直到1952年去世。熊祥熙，江西新建人，金陵大學學士，美國西北大學碩士，加爾第大學研究院學士。1928年，熊祥熙，出任同文中學校長。他掌校24年，直到1952年離校回滬。在主政同文中學期間，熊祥熙校長提出了“讀好書，做好人”的校訓和“讀書與做人兼重，成人與成才並舉”的辦學原則，明確要求師長的任務“培養學生道德，提高學生程度”，使其在做人與讀書方面，切實做到“壹絲不茍，壹步不松，壹目不忘”。特別在抗日戰爭時期，熊祥熙校長帶領全體同文師生在重慶丁家坳，
蓋草房當教室，掘井取水，艱苦奮鬥，堅持辦學，校風學風壹如既往，師生人數高達400多名，且多為四川子弟。現在，這些同文學子雖然年已耄耋，壹想起熊祥熙校長在山坡上鏟出的“法古今完人，養天地正氣”10個大字，仍然是壯懷激烈。1942年，同文中學75周年校慶，原國民黨中央副委員長、同文中學名譽董事長馮玉祥將軍親臨學校，勉慰師生，表示祝賀。
147年裏，同文堪稱愛國典範，道德教育壹直是同文中學教育主要內容，強烈愛國情操壹直是同文精神核心內涵，呼應“五四”運動，收回外國租界，慶祝九江解放，同文的旗幟總是率先在潯陽街頭獵獵飄蕩；即便日寇鐵蹄踐踏，同文流離千裏，轉至重慶璧山，也不忘堅持辦學，堅持傳播文化，堅持抗日宣傳，堅持民族救亡。
師資力量
同文現有教師213人，其中，全國優秀教育工作者1人，全國優秀教師6人，享受國務院津貼專家1人，江西省特級教師8人，全國優秀政治教師1人，省級勞模1人，享受省政府津貼專家1人，省級優秀教師、班主任10多人，國家級培訓骨幹教師9人，省級培訓骨幹教師28人，碩士研究生4人，市教學明星5人，市學科帶頭人10人，市骨幹教師近30人。高級職稱教師100人。他們是同文立於不敗之地的中流砥柱。
近20年來，同文先後榮獲：全國先進體育傳統項目學校，全國施行國家體育鍛煉標準先進學校，江西省優秀重點中學，江西省德育示範學校，九江市狀元學校，九江市高中教學目標管理優勝單位，九江市初中教育質量目標管理先進單位等壹百多項榮譽。
現任校長胡德喜同誌，經歷了多種領導角色的體驗，具有非常強的崗位適應能力、組織協調能力與領導才能。胡德喜同誌自1984年參加工作以來，他歷任班主任、年級組長、團委書記、政教處主任、副校長、黨總支書記，尤其是，先後在兩所省重點中學擔任副校長及總支部書記。在多年的領導工作中，他積澱了深厚的學養功底，視野開闊，思維敏捷，具有前瞻性教育理念。2005年7月，胡德喜同誌受命於危機與困難之中，主持學校全面工作，有思路、有計劃、有步驟地引領同文中學度過了建校以來的最為特殊時期，而且取得了辦學成績的歷史新突破。2006年8月，胡德喜同誌擔任同文中學校長。壹年來，他頂住壓力，刻苦工作，當仁不讓地履行學校行政主管的角色，履行學校法人的角色，履行學校辦學思想和教育理念引導者的角色，九江市同文中學這艘航船，沿著正確的方向，重新行駛在九江和諧社會大建設的長河中。作為壹個教師，胡德喜同誌堅持修身立德，超越自我；理念領先，成績斐然；因材施教，面向全體學生，教法中融匯著學法指導，教學中貫穿著育人思想。憑借著自己廣博的知識和健全的人格魅力，深刻地影響著壹批又壹批的學生。他壹直堅持擔任數學教學，深受學生與家長的喜愛與信任。在歷年高考中，他所帶班級的數學均分曾經名列全市第壹，超出平行班達10分之多，他的學生鄒迎燕、曾潔瓊、伍驍迪獲得殷氏基金獎，呂燕還獲得市數學單科第壹名、省第二名。他還是中國數學奧林匹克壹級教練員，在全國高中數學聯合競賽中，他輔導的伍驍迪、周俊儒、劉洋等學生獲得國家級二等獎，劉百川等學生獲得國家級三等獎，還有三人次獲得省級壹等獎，六人次獲得省級二等獎。他在豐富的實踐中不斷總結提高，引領課改新潮流，超越自我，他的論文不僅多次獲得省、市大獎，還被出版社收入專集中出版。1985年，胡德喜同誌被評為“江西省新長征突擊手”；1988年，被評為“九江市十佳青年”；1990年，被評為“九江市優秀青年教師”；1997年，被評為“九江市十佳教師”；1998年，被評為“全國優秀教師”；2001年，被評為“九江市學科帶頭人”。作為壹個校長，胡德喜同誌以同文事業的發展團結人，以民主工作的方式團結人，以尊重、理解與誠信於人的做人根本團結人，建設出了不同而和、富有戰鬥力的同文新壹屆領導班子。他動員全體同文人，在特殊時期，義無返顧地承擔百年同文的責任感和使命感。他積極參與學校各職能部門以及教研組、年級組的調整建設，依法治校，規範秩序；努力推行民主管理，尊重差異，充分發揮教師潛能，謀求學校發展的凝聚力。他註重文化建設，以人為本，創造出了九江市同文中學迫切需要的和諧氣氛，謀求學校發展的恒久動力。同文有理由相信，在胡德喜同誌的引領、管理之下，在現任班子成員精誠團結、***同努力之下，同文中學必將更上壹層樓，再創新世紀的輝煌。