多媒體教學是指在教學過程中，根據教學目標和教學對象的特點，通過教學設計，合理選擇和使用現代教學媒體，並與傳統教學方法有機結合，* * *參與整個教學過程，以各種媒體信息作用於學生，形成合理的教學過程結構，達到最佳的教學效果。多媒體是現代教育不可或缺的設備概念，如電腦、投影儀、幻燈、展臺、視頻、廣播、電影、電子白板、電腦等。運用現代教育理論和技術，通過對教學過程和教學資源的設計、開發、應用、管理和評價，實現教學現代化的理論和實踐。
多媒體教學經歷了從模仿教學機器到獨立發展的過程。
早期的多媒體教學系統主要是用來模仿教學機器的程序教學——安排壹個完整的“學習環境”，通過壹系列層次化的階段將行為引導到預期的最終狀態。其教學形式以指導和實踐為主，具有項目教學的線性或分支結構特征。它秉承了教學機器“將教師從繁重的常規工作中解放出來”(14)的初衷，用計算機來部分替代教師的工作。