1.首先要寫主題“新聞”。
2.我們需要添加手繪，並用彩鉛設計布局。
3.我們應該用彩色鉛筆畫來豐富版面。
4.我們需要用鉛筆畫壹個邊框來添加內容。
5.最後，我們需要用水性筆添加內容；這個“新聞”手抄報完了。
做手抄報的意義:
1，手抄報可以鍛煉學生的動手能力。制作手抄報需要學生動手操作，從選材、設計版面到臨摹文字，都需要學生動手完成。這個過程可以培養學生的耐心和細心，讓學生在實踐中掌握壹些基本的技能和技巧。
2.手抄報可以培養學生的信息收集能力。學生在制作手抄報的過程中，需要收集相關的資料和素材。通過對這些信息的整理和分析，可以鍛煉學生收集和篩選信息的能力。
3.手抄報可以培養學生的創造力和想象力。制作手抄報需要學生發揮創造力和想象力。從設計版面到選材，都需要學生有壹定的創新思維和獨到的想法。
4.手抄報還能提高學生的文化素養和審美水平。通過制作手抄報，學生可以更多地了解文化知識和傳統節日，同時可以提高自己的書畫水平，增強臨摹中對美的感受和認知。