心理督導概述——李松蔚家庭咨詢系統

對於壹個咨詢經驗不多的人來說，壹開始案例提供者特別清晰有條理，我覺得做得還不錯。後來，我發現李松蔚老師提出的問題特別容易被忽略，但它們包含了非常重要的信息。在學習系統家庭治療的時候，老師說要特別註意咨詢前的信息，包括第壹個咨詢的人，咨詢的渠道，關註點，患者的指數，家裏其他人對咨詢的看法等等。細節往往包含重要線索。

其次，李松蔚先生對顧問的觀察非常細致。稍微有壹點不壹致的說法，他就能看出咨詢者是在認同他爸爸媽媽的觀點，這讓我覺得咨詢中沒有什麽是廢話。如果看似無意，可能是對方下意識的表達。這個信息也很重要。這真的需要顧問的全力投入。

第三，關於咨詢的理論和技術，李松蔚先生講了兩件事:壹是反饋小組，二是循環提問，這很好理解。在反饋群裏，如果家長說拜托孩子，老師的建議很好。“如果我問妳女兒，她是覺得媽媽對她的能力有信心，還是覺得媽媽有多信任她？妳覺得妳女兒會得多少分？”這時候媽媽從外部角度回答，女兒在壹旁看著。如果我撒謊，我媽的回答會被打臉。

最後，李松蔚先生非常溫柔。他提出了很多建議，在我看來都是建議，但他會說，妳覺得顧問怎麽樣？妳覺得哪壹個會啟發妳？接下來妳想坐哪壹輛？雖然我感覺咨詢師總會下意識的拒絕建議，但是他無法拒絕老師的提問。