(2)不亂扔垃圾，隨地吐痰，植樹可以改善空氣質量，保護環境。
(3)魚生活在水中，通過鰓呼吸。溶有氧氣的水從魚嘴進入，從鰓蓋後緣流出，水中的氧氣通過鰓交換進入魚體。可以看出，魚是通過鰓獲得水中的氧氣的。所以空氣中的汙染物對人的傷害很大，對魚的影響很小。魚能在水中生活的另壹個原因是它們用鰭遊泳，通過擺動尾巴和軀幹向前遊。
(4)從行為的適應意義來看，動物行為可分為攝食行為、繁殖行為、防禦行為、攻擊行為、遷徙行為、社會行為等。從行為獲得的方式來看，動物行為可以分為先天行為和學習行為。因此，學生做室內練習的行為是從習得方式上的學習行為。
所以答案是:(1)可吸入顆粒物和二氧化硫；
(2)不亂扔垃圾、隨地吐痰和綠化。
(3)鰓；用鰭遊泳；
(4)學習。