①求助者對咨詢效果的自我評價~自我評價②求助者的社會功能恢復。
(3)幫助者周圍的人，尤其是家人、朋友和同事對幫助者的評價。
④咨詢前後來訪者心理測量結果的比較。
⑤對咨詢師的觀察和評價
⑥求助者某些癥狀的改善程度。
展開:
心理咨詢主要研究心理學的基本知識和技能、心理測量與評估、心理咨詢與治療，開展心理健康教育、心理咨詢與矯治。
比如:人的能力、人格和心理健康的測量與評估，心理狀態的咨詢與輔導，自閉癥、多動癥、感覺障礙等心理疾病的治療與矯正。
需要註意的是，來訪者的問題和年齡不同，評價者要采取不同的評價方法。就來訪者的年齡而言，成人評價壹般是進行訪談和測試，而兒童評價往往涉及從關系密切的人(如父母、老師)那裏獲取有關兒童行為的信息。
比如評估註意缺陷多動障礙兒童，不僅要和家長、孩子、老師談話，還要完成壹系列的兒童行為問卷，還要對孩子進行智力測試、註意力測試、神經心理功能測試。此外，方法的選擇還會受到心理學家的理論取向和心理障礙分類方法的影響。