答:我不喜歡屢教不改不上進的學生。我們不怕學生調皮搗蛋，不怕學生有個性，但如果不努力上進，就不是好學生，所以壹定要培養他們的進取精神。學生犯錯不是壞事，但是反復教也改不了同樣的東西。他只能說他無意。
2.教師職業有前途嗎？
答:有前景，也有挑戰。它是有前途的，因為社會越來越重視教育，它變得越來越受歡迎。有挑戰是因為我在教學生的同時可以隨時發現自己的不足，也可以通過這樣的不斷學習來提升自己。
3.如果有學生當面指責妳，妳會怎麽做？
答:批評也是壹種交流，我不會回避這種交流。說明學生對我還是有期待的。如果學生的指責合理，我會虛心接受。
4.如果妳沒有被錄取，妳會怎麽辦？
沒被錄取，分析自己的問題並改進，爭取下壹次機會或者尋求下壹個幼兒園。
5.妳贊成體罰嗎？
我不同意。首先，違背了國家相關教育法律法規。其次，體罰學生可能有利於對他們的身心造成不可挽回的創傷。不利於學生的健康成長。最後，體罰不利於師生之間建立平等、友好、和諧、良好的師生關系，不利於教學活動的開展。因為只有親了老師才能相信。