教師的心理問題不容忽視。
教師承擔著教書育人的責任。如果教師有嚴重的心理問題，必然會對工作產生很多負面影響，不僅影響教學，還會給學生帶來傷害。
江南和江北兩個點
武漢中小學教師心理工作室將在江南設立壹個點，在江北設立壹個點。
職業隊
工作室將聘請大學教授、心理咨詢專家作為顧問，並從在職教師中選拔具有專業學歷和壹定研究能力的教師組成工作室團隊。
普及心理學知識
通過舉辦教師心理健康講座、接受教師心理咨詢等方式，為教師提供普及心理學知識、心理咨詢等服務。
教師心理問題普遍存在。
據了解，全國中小學心理健康教育課題組對14個地區的168所中小學的2292名教師進行了抽樣調查，發現51.23%的教師存在心理問題，其中32.18%為“輕度心理障礙”，16.56%為教師。