窗外狂風怒吼，室內熱血沸騰。2019、10、31下午，北岸星月數學名師工作室舉辦“導師駐場”活動。數學教師、研究員黃麗萍老師在松北師範學校教學領導的陪同下，與實驗小學部全體班主任壹起聆聽了我校數學團隊區骨幹教師王秋英老師的《數學的廣角——搭配》壹課。
全程參與課堂教學觀摩，對數學課堂有效提問策略進行了精彩的點評和講座。王秋英老師教二年級“數學廣角——搭配”課。在教學中，王老師以孫悟空為主線，在情境中穿插知識鏈，督促學生不斷思考。
吸引學生主動參與課堂並激發孩子的積極性，營造學生獨立思考、合作交流的學習氛圍，使學生多角度思考，發展學生舉壹反三的思維能力。數學來源於生活並應用於生活的思想處處體現。課後，黃老師對我所在隊區的骨幹老師王老師給予了充分的肯定，對他清晰的教學設計板塊贊不絕口。
課前教學準備充分，教學環節有序。它善於根據低水平學生的喜好調動學生的學習積極性，重視學生的主體性，引導學生通過觀察、動手操作和小組合作交流獲取新知識。同時也提出了針對性的意見，特別強調學生在指導合作學習之前要做好要求，給學生足夠的時間思考。
然後去動手操作，處理生成的資源。點評深入淺出，為新老師指明了明確的教學方向。