看看哪個孩子比較有天賦，我們可以進壹步研究培養。在小學階段，核心目的是主要通過已有的數學知識來培養學生對編程課程的興趣，而不是急於參加競賽拿成績。
奧運會對學生的幫助
利用奧數升學可以從學校招生的角度考慮。很多學校把學生在奧數等競賽中的成績作為招生的依據，所以很多家長為了孩子升學追求獎項，學習奧數。
中小學數學教師普遍反映了壹種“掉隊”的現象，這種現象歸因於學習數學所需要的思維能力。從小培養這些思維能力非常重要，不僅有助於孩子盡快掌握各個階段的數學知識和能力，也有利於其他理科學習。而這些思想的引導和培養正是奧林匹克數學的意義所在。
從小學開始學習奧數就是為了打好基礎。只有這樣，才能應對可能出現的“掉隊”現象，不掉隊甚至保持領先。