缺點:企業對外教了解不夠，增加了培訓風險；外教對企業和學生不夠了解，會降低培訓的適用性；缺乏企業實踐經驗的培訓師，很容易導致空談；成本高。
培訓師是指能夠結合經濟發展、技術進步和就業要求，研究開發新職業培訓方案，根據企業生產經營需要，掌握和運用現代培訓理念和手段，策劃開發培訓項目，從事培訓咨詢和教學活動的人。
隨著改革開放，大量新的行業誕生，行業的發展必然帶動崗位人才的需求，促使大量在不同行業有壹定經驗的人從原來的崗位上晉升，通過不同的方式把自己的技能和經驗傳授給他人，成為這個行業的專職講師，從而獲得回報。
意圖是指訓練者要用心觀察和思考。在制定培訓課程時，要“仔細”考慮企業的實際需求。如果企業對培訓內容有誤解，壹定要公開指出來，多為企業考慮。
在訓練過程中，要時刻“關註”學員的場外反映，從學員的眼神、神態中捕捉學員的學習狀態。如果發現學生感到疲勞，培訓師可以立即玩壹個鼓舞人心的遊戲或講壹個幽默的管理故事來振奮學生的精神。
如果發現學員眼神迷茫，培訓師要用另壹種方式重復剛剛說過的話，幫助學員理解培訓內容。