快樂魔方接下來,老師根據他的“個性化”需求和問題,制定適合他的教學計劃,包括教學進度、教學重點、階段測試計劃、復習大綱等等。在輔導的過程中,還有學習經理跟進,及時與家長溝通孩子在快樂魔方的學習情況,配合老師針對她的變化進行適當的心理和情緒調整。通過這樣壹個系統的互動教學過程,提高孩子的成績和能力。建議妳帶著孩子來快樂魔方,教育顧問會對孩子的表現進行評估,以掌握他“個性化”的問題和需求。另外,初三學校的安排通常比較緊,也要考慮輔導時間不能和其他學校時間沖突。綜合以上兩個方面,我為您和孩子建議壹個合適的輔導重點和時長,並對輔導費用的相關問題做詳細的解釋和說明。