2.接受信息碎片化的過程，不覺得自己什麽都懂，什麽都不懂嗎？碎片化的信息肯定是不完整的，不能完全反映事情的來龍去脈。
3.掌握錯誤的、被曲解的知識就是知識的增長？沒有組織碎片能鍛煉我們的組織能力？類比:車禍能鍛煉我們的戰鬥能力嗎？比喻不倫不類。與微博相比，壹本書是碎片化的嗎？
4.系統性謊言和碎片化謊言哪個成本最低？碎片化的信息看完就忘了，還不如系統化。有時間刷十幾條微博或者看壹本書，可以提高認知水平？
總結:
科普不是碎片化的，也是邏輯完整的。紙質閱讀在下降。有些信息是錯誤的，沒有比壹些更好的了。比如:吃紅薯綠豆，用虛假信息害死人。退三步講，信息爆炸不會影響我的專註力下降。比如圖書館有65，438+0，000本書，不會影響我的專註力下降。退三步說，碎片化極大地影響了人們閱讀其他書籍的時間。碎片化的信息會導致系統的碎片化和不完整。不要娛樂至死，會給人敲響警鐘。
以下是壹些參考資料，希望對題主有所幫助。
參考資料-澳門大學對
參考文獻-競爭評論
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