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心理咨詢師的問卷是什麽?

填寫小學生心理健康檔案表:遵循客觀事實,通過對兒童日常學習生活的觀察填寫。特別註意小學生身心發展的以下特點:

1,敏感

青少年自我意識強,自尊心要求迫切,心理承受能力低。因此,當他們意識到自己的自尊受到威脅時,就會產生強烈的焦慮、不安和恐懼。當他們的自尊心受到傷害時,他們會生氣,憤怒,經常緊張和多疑。

2.叛亂

因為小學生處於成長的轉型期,獨立意識和自我意識與日俱增,渴望擺脫。父母和?教師的監護反對成年人把自己當孩子,同時為了顯示自己的獨特性,容易對任何事情吹毛求疵。

3.戒備

這是壹種內心深處對他人主導地位的不愉快的感覺。當別人比自己優秀的時候(比如學習,長相,人緣等。),他們表現出不快樂、自殘、怨恨、憤怒甚至破壞性的負面情緒。

4.遺失

小學生有很多幻想,希望把幻想變成現實。他們會做出各種努力,甚至刻意追求。當這種需求持續得不到滿足或部分滿足時,就會出現挫折,大多是在學習、吃穿、玩高檔玩具等方面。這容易給中小學生帶來緊張、恐懼、沮喪、失望。

5.自卑

是壹種因印太多自我否定而產生的自慚形穢的情緒體驗。對自己缺乏信心,各方面都不如別人,自卑。在人際交往中,我低估了自己的能力,心理承受能力脆弱。謹慎、退縮行為、瞻前顧後等。