1.觀察各年齡段幼兒園班級半天教學活動的內容，初步了解幼兒園工作的性質和過程。
2.觀察幼兒園環境的布局和建設，了解幼兒園環境布局的特點和環境在幼兒園教學中的作用。
3.觀察幼兒教師如何組織教學活動，初步了解未來的角色和工作狀態。
4.觀察護士如何開展教育防護工作，初步了解教育防護工作的重要性。
5.了解當今幼兒園對幼兒教師素質和能力的要求，明確自身的職業特點和努力方向。
6.寫壹篇觀察日記，壹篇見習報告，自己的感受和實習總結。
引言。
學前教育的原則是:體、智、德、美各方面的發展要相互滲透，有機結合；遵循兒童身心發展規律，符合兒童年齡特點，註重個體差異，因材施教，引導兒童健康人格發展；面向所有兒童；愛孩子，堅持正面鼓勵、啟發、誘導的正面教育。
合理全面地組織各方面的教育內容，並滲透到幼兒日常生活的活動中，充分發揮各種教育手段的互動作用；創造適合教育的良好環境，為孩子的活動和表現提供機會和條件。遊戲是基本活動，教育包含在各種活動中。