(2)印制相關宣傳冊，免費發放。
加強媒體宣傳，通過電視、廣播、報紙、網絡、電子廣告屏等及時傳播信息。
街道上掛橫幅，小區裏立柱子，營造氛圍。
開展相關文化體育活動，調動市民參與熱情。
(3)提前入場，對號入座。
不要在通道裏走來走去，大聲說話，亂扔垃圾，站著看。
觀看完畢後有秩序地退場，朱的通道和退場都擁堵不堪。
適時鼓掌叫好，不起哄。
未經允許不得拍照和錄像。
沒有特殊情況不要提前離開，如果真的需要離開，就在演出間隙離開。
將手機關機或靜音。
看體育比賽控制情緒不過度行為？
試題分析:(1)本題屬於研究型試題，旨在考察學生的實踐能力。社會調查活動可以按照制定計劃、收集信息、討論研究、展示結果的流程進行。
(2)此題為主觀題，學生可根據日常生活常識的積累和自身的實踐經驗進行回答，符合題意，如廣告的發放、電視媒體宣傳、懸掛橫幅、文藝演出等。講道理就好，註意分題。(3)本題以觀看體育比賽為基礎，考查學生對禮儀的掌握。入場前、觀戰中、比賽結束時都可以答題。比如從遵守秩序，愛護環境，控制情緒，合理發泄，文明觀看。