公辦中小學教師要切實履行義務，強化國家責任、政治責任、社會責任和教育責任，恪守職業道德，潛心教書育人。落實特殊教育和民族教育學校教師激勵政策，適當提高特殊教育學校和民族教育學校績效工資水平。
完善中小學教師工資長效聯動機制，在核定績效工資總額時考慮當地公務員的實際收入水平，確保中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員。擴大學校分配自主權，完善教師收入分配激勵機制，註重績效工資分配向教育教學傾斜。探索推出晚自習管理輔導、午休課、“三點半”等課後服務補貼，補貼資金由同級財政予以保障。
擴展數據:
教師待遇的有關要求規定:
1.到2035年，教師專業水平、信息素養、國際視野、創新能力、綜合素質達到國際壹流水平，教師治理體系和治理能力實現現代化，尊師重教蔚然成風，優秀人才競相從教。合肥教育系統將成為全國壹流的人才聚集地。
2.教師隊伍的規模、結構和素質符合教育現代化的要求，建設壹支理想信念堅定、師德高尚、教學水平精湛、終身發展能力強、具有核心競爭力的高素質專業化教師隊伍，造就壹批知名骨幹教師、優秀教師和教育家型教師。
安徽省肥西縣紫蓬鎮農興中學——合肥市委、合肥市人民政府關於新時期全面深化教師隊伍建設改革的實施意見