體驗:
1996壹個人飛到英國，第壹個要過的難關就是語言關。他在英國學習了兩年的A-level，打下了堅實的基礎。從小獨立的性格使他很快適應了異國的風土人情，他在劍橋學習管理，希望從事內部培訓和管理決策。
1998，在英國參加高考，成績優異。其中，化學在AQA考試版本中排名前五(在英國，同壹科目可以有不同的考試版本)。他大膽申請了劍橋的學位，以優異的成績被錄取，在大學度過了四年。
2000年，因表現優異獲得價值3萬元的“劍橋大學遊學”證書。
我在2003年轉向心理學，希望更多地了解人的內心世界和行為世界。
他於2006年回到中國，並在該企業擔任團隊激勵員。他熱情的管理模式壹直受到很多企業管理者的青睞，被邀請去做企業員工培訓。
2007年底去日本參加教育學術會議，掌握了國外很流行的右腦記憶，讓學生喜歡上了課堂氛圍。
2008年，我利用業余時間掌握了國內所有的教育行業模式，決定自己創辦壹家教育培訓機構，真正改變了國內現有的傳統教育模式。
2010開發了《超級記憶》系列教材，深受學生和家長的好評。