以人為本，依法治校，以德施教，科學管理，推進教育教學改革，構建現代教育模式。在教學領域確立以“學”為中心的指導思想，逐步形成“自主、探究、合作”的教學模式。通過廣播、電視、衛星電視地面接收站、互聯網、投影儀等手段輔助教學。教學組織形式有班級分層教學、班級授課、優生優育等。實施特殊學生導師制、學困生補償教學等多種形式的個別化教學。在教育管理領域，實施“素質拓展與自我錘煉”工程，為學生搭建充分展示自我、鍛煉自我的舞臺。教育質量逐年提高，發揮地市級重點高中和省級標準化學校的示範、帶動和輻射作用，為縣內外群眾提供優質教育。人民日報、大眾日報、山東電視臺等多家媒體報道了學校的工作。
平陰壹中50年的發展是不平凡的，曲折的，輝煌的。2003年，山東省平陰縣委縣政府整合教育資源，這對普及高中教育，發展平陰教育將起到積極的作用。我相信，在上級黨委、政府的領導下，在全縣人民的大力支持下，全校教職工努力奮鬥，壹定能譜寫人民教育的新篇章，平陰壹中的明天會更加美好。