第二，卓越工程師計劃的培養註重實踐能力，不代表沒有理論基礎，也不代表只適合技術不適合研究。要知道很多優秀的工程師也是研究生或者博士生，在學校任職的老師也有壹部分是工程師。如果卓越計劃真的培養了妳的能力(畢竟大部分高校會優先為優秀的老師提供資源和鍛煉機會)，那麽應該說更適合妳的深造，而不是阻礙妳。
第三，具體問題具體分析，與妳所在機構的培養計劃和政策有關。有很多優秀的院校，妳需要找到更多關於他們的信息，咨詢卓越計劃的招生負責人，了解卓越的優勢和劣勢。
綜上所述，對考研和優秀會有影響，但從長遠來看，還是利大於弊；沒必要舉報，不舉報也無所謂(還有其他選擇嗎？很多高校都有珠峰課，比較適合研究)；好處和高校的政策有關。畢竟是實驗性的教學改革和嘗試，卓越計劃能做得多好還不壹定。