第壹，瑪麗亞的教育模式和特裏普的教育模式的區別
1，特裏普的教育模式
瑪麗亞來到特裏普的家，發現他是壹個帶著七個孩子的鰥夫。長期的海軍生活和對亡妻的悲痛使特裏普像對待士兵壹樣嚴格對待孩子。上校要求瑪麗亞和他壹樣嚴格。
2.瑪麗亞的教育方式
瑪麗亞以她天生的溫柔善良贏得了孩子們的友誼。上校不在的時候，她用窗簾給每個孩子縫遊戲服，帶他們去市場，在美麗的阿爾卑斯山野餐，教他們唱歌。孩子原有的滯留和憂郁，逐漸被音樂和笑聲取代。
第二，教育啟蒙
如何增強自信心？當過老師的人都還記得他第壹次登上講臺的情景。害怕，緊張，不知所措。在被送到特拉普上校家做家教的路上，瑪麗亞也表現出了對未來的焦慮:她能被上校和七個孩子接受嗎？她唱道:“我的未來會怎樣？為什麽我這麽膽小？”
為了鼓勵自己，瑪麗亞用這些積極的話語來增強自信心。如果妳是新老師，在走上講臺之前缺乏自信，那就向瑪利亞學習吧！這些積極的話語會給妳帶來意想不到的好處。當妳不斷肯定自己的時候，妳會發現妳對生活的態度是積極的，妳也更加自信了。