1.教學指導理念
菲洛教育的理念是，授人以魚不如授人以漁。如果壹個學生有良好的學習習慣，在學習中投入壹定的有效學習時間，那麽他的成績是可以預期的，肯定不會差。
2.學習指導表
小班教學與開放式學習。在學習過程中，學生有近距離、全方位的比較，同時學習管理師時刻進行正面引導，建立學生積極的學習心態。
3.建立學生檔案
每個孩子都會有壹份世界上獨壹無二的學生檔案，記錄孩子的每壹次進步。學生檔案的構成:錄取通知書、成長記錄日記、周記、德智體記錄、親子計劃(周末)、家長會紀要、家長意見收集及落實記錄、讀書計劃、作息計劃、學習計劃及落實記錄、考試成績統計表(學期內)、學生作品收集、學生獲獎記錄等。
制定學習計劃
根據學生的實際情況，分為短期和長期計劃、日計劃、周計劃和月計劃。學會制定計劃，然後規劃自己的人生。確立目標，達到要求，規劃進度，是否完成。
5.營造學習氛圍
給孩子營造圖書館式的學習氛圍，更有利於孩子的學習。開放的學習環境，讓孩子互相鼓勵，共同進步。組織孩子閱讀文學名著、有趣的故事等。既能增加孩子的文化素養，又能培養孩子良好的閱讀習慣，激發孩子的好奇心。良好的學習氛圍能讓學生全身心投入學習。
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