學區劃分，由區(縣)教育行政部門在上級教育行政部門的指導和統籌下，根據適齡學生人數、學校分布、社區、學校規模、交通條件等因素，按照確保公平、就近入學的原則，按照街道、路段、門牌號碼、村民小組等，科學劃定各義務教育學校的學區範圍。
鑒於壹些地方人口分布不均，學校布局不均勻，街區形狀不規則，就近入學並不意味著直線上的就近入學。要充分考慮可能影響公平性的關鍵因素，確定相對科學的劃片規則，確保適齡兒童少年整體上相對就近入學。區域確定後，要保持壹段時間的相對穩定。
擴展數據:
教育部鼓勵地方政府實行多校劃片。
2015 165438+10月26日，教育部基礎教育司司長王定華表示，教育部正在考慮實行“多校劃片”，即壹個小區對應多個小學和初中，這讓買了學區房的家庭不確定能上哪個學校。
而且教育部還“欽點”了24個城市的名字，要求這些城市所有縣市100%的公辦小學和90%的公辦初中實現劃片入學。這24個城市分別是:北京、天津、上海、重慶、沈陽、大連、長春、哈爾濱、南京、杭州、寧波、廈門、濟南、青島、武漢、廣州、深圳、成都、Xi安、福州、南昌、鄭州、長沙、貴陽。
百度百科-學區房