以及教育資源的分配。低齡入園可以為幼兒教育提供優質資源，有可能發揮幼兒教育的優勢。
提前給家長和孩子提供優質的學前教育資源，尤其是對於貧困家庭的孩子，學前教育更有利於他們的後續發展。但也存在壹些問題。
同時，低齡入園也會帶來壹些問題，比如:家庭教育和家長陪伴不足，孩子可能會出現情緒上的困惑；孩子的身心健康發展需要充分重視。
不應該因為過早錄取而影響其全面發展；教育資源的分配也需要相應考慮，幼兒園是否有足夠的教學資源和人員來滿足。
年幼兒童的教育需求。因此，任認為，年輕人應該在充分權衡利弊的基礎上入園。
同時，著力建設優質幼兒園，提供基礎教育資源，不斷優化教育生態環境，確保每個孩子都得到全面優質的教育和成長。