為了提高學生的英語聽說讀寫能力，學校聘請外教教授英語口語和聽力，組織英語學習“冬令營”，出國考察訪問。
學校高度重視寄宿生的管理，以“生活即教育”為出發點，以宿舍文化建設為抓手，培養學生的自我管理和自主學習能力。
學校實行獎學金和助學金制度。獎學金每學期頒發給成績優秀、全面發展的學生。每月給經濟困難的學生發放助學金，並設立“愛心”基金資助特殊困難學生。奉賢是真誠的，也是明確的。
奉賢是真誠的——學校以“奉賢”為校訓，既是對先賢的紀念，也體現了學校重視德行和才能，並以此作為培養學生的目標。同時以“奉賢”為立校之本，在發揚優秀傳統的基礎上進行新的詮釋。“奉賢”就是崇拜人才、尊重人才、重用人才、提拔人才、培養人才、奉獻人才。真誠就是對事業的忠誠，對知識的真誠，對工作的真誠，對交流的真誠，對團結和統壹的真誠。
思想清明——要求全校師生理想信念積極明確，人格心理健康開朗，行為光明磊落，應對困難堅韌不拔。強調求真務實，實踐體驗，探索情懷。積極推進管理創新、德育創新、課程教學創新和教師教育創新。