這個問題，教育部的項目對以前的成果沒有太多的重視，應該分兩方面來看待...如果今後改進方法，可以在評分標準中突出基金申請社科基金
的形式...申請教育部人文社會科學研究壹般項目的成果，涉及國家秘密或重要政治敏感問題的階段性成果的發表。