2.遼寧省教育科學“十壹五”規劃:新課程改革背景下中學新型師生關系的實踐研究(基地310)(2006.1-2008.1)
3.教育部國家教育科學“十壹五”青年專項:初中生師生關系影響因素及促進研究(EBA 080306)(2009+0-205438+01)。
4.遼寧省社科聯2009年課題:遼寧省中學生創造性人格及其多渠道教育幹預策略研究(2009 LSLKKTYX-118)(2009.5—2010.5)。
5.沈陽師範大學第五批教育教學改革研究項目(重點類):心理學視角下的師生關系:促進大學生人格和諧發展的模式研究(JG 2009-ZD 007)(2010.1-2012.1)。
6.遼寧省教育廳人文社會科學研究項目(壹般項目):當代大學生師生關系及其影響因素研究(w 2010412)(2010.1——2012)5438+0.5666666666研究(項目號:BBB010467
2.國家教育科學十壹五規劃:工作過程導向的職業教育理論與實證研究。
3.國家社科基金(教育)項目(BBA080048)兒童青少年人格發展機制及幹預研究，作為子項目負責人。(2008.09-2011.12)
4.遼寧教育科學2009“十壹五”規劃:初中生數學學習自信心結構及其影響因素研究(JG09CB079)(2009-2010)
5.2009年遼寧省高校教育教學改革研究項目:教授實驗室制度與大學生個性發展(2010.1-)
6.遼寧省教育廳“十五”計劃2004年立項:家長教育觀念類型及其對兒童人格發展影響的研究(2004.1-2006.6)。