其項目藉由參考國外發展成熟的Phonics（自然拼讀法） 與中國香港學生實際情況以及英語教師的教學特質相結合，由馮李康宜教授（Prof. Rosaline Lee Fung）帶領其團隊研究開發出壹套適應中國學生英語學習習慣和教師教育方式的課程。
TW-ETSN項目期終報告顯示有75%的學生通過學習Phonics，使其學習生詞的能力提高了50%，60%的學生更是將學習生詞能力，提高到了70%，而這都是在他們掌握了Phonics的知識和技巧後產生的。由於TW-ETSN計劃的課程已經在香港荃灣31所小學通過實踐和認可，由於其教育改革的成效昭著，臺灣以及大陸地區如上海、廣東深圳中山等地已開始推廣普及。